李贝 · 物权法修读档案

贝贝在咱院民法圈里应该算顶流了吧（剩下那几位只能说是各有各的逆天路线） 贝贝身上有点理想主义滤镜，隔着屏幕都能闻到他那种“我要跟同学们处成命运共同体”的执念🥺 虽然物权这门课学得人当场去世，作业还是超级加倍的多，有点变相拿鞭子抽你内卷，贝贝是想给我们锻造critical thinking，可能确实是我这号选手太菜，批判不了一点…… u1s1，50%的期末占比何尝不是把我这种期末局废物从水火里捞出来，至少比100%的期末占比讲道理那么一丢丢😭 但还是觉得这么一门民法课有温度，有干货，最后成绩也能接受，贝贝是真的把这活干成了🥹

上课自由度： 一般吧，物权法这玩意儿难度就跟拆炸弹一样，走神两分钟回来发现黑板上已经是外星语，直接跟半节课失联；老师好像还开过两次签到技能 考核标准： 50%平时+50%期末，认真复习不至于挂，老师也会拉你一把。平时的小组作业好像有三次？个人作业两次，底线是至少做一次，做多了酌情加分，不过我个人建议能不能找老师商量一下，别这么设，内卷太呕了。还有就是平时作业务必盯死老师的要求，今年老师上课专门点名要挖掘添附制度的优点，本人当时在神游，全篇都在对着干，结果被老师反馈打得眼冒金星。 授课质量： 高，能往脑子里灌不少真货，老师也疯狂鼓励大家批判思考，别把学界大佬当雕像供着。本人有点菜，以前论文写作基本等于大佬论文碎纸机再拼接（这话能说吗），跟贝贝老师上课后发现，大佬们的论证屁股上全是补丁，有时候有种观点先行的既视感？为了自圆其说，连逻辑的底裤都丢了。跟着练文本批判这门手艺后，学法的底气会＋1吧（原来学习不光是只能走前人铺好的路啊）。

课程内容：物权法绝大部分都讲，用益物权大部分摆烂不讲、动产的特殊担保物权只蹭个边儿。 上课自由度：随机签到，一个学期就签到了两次，但签到方式属于没来就一定寄——面对面建群、肉眼数人头，堪比点名界的狙击手。听学长学姐说老师过去从来不签到，好像是这学期闵行教务处查得严，老师两次签到踩点都跟教务处严查出勤率的时间对应上了。总之自由度还是很高的。 考核标准：平时50，期末50。平时作业个人作业+小组作业，两个可以只做一个，也可以卷两个吃加分（但这不就是变相内卷发动机吗，多写作业好评）。字数死线严格：个人不超过3000，小组不超过5000，贵精不贵多——话是这么说，3000字照样折磨、照样难写，真要说只准做一次作业那才叫慈悲。期末考就是简答+判断+论述+案例+送4分，题目对他讲过的东西来说真的简单，所有试题都能在法条里当场翻出来，认真听就真的不难，难度高的动产交付、善意取得基本缺席。 授课质量：上课质量很高，李贝老师由浅及深、批判学理，带着你对物权法这个传统到长白胡子的民法领域摸个门槛，让你惊觉那些看着理所当然的结论原来脚底是抹油的。不批判不溯根根本别想通盘了解。最后一句，李贝老师ppt做得是真好，做笔记梦回上岸，顺便对比一下xj老师的ppt，没有对比没有伤害。。。

课程内容： 上课自由度：点名/签到随机掉落，属于不定时刷新怪，永远不知道下一秒中不中奖 考核标准：出勤 个人作业 小组作业 展示50%➕期末考50%，这套连招谁接谁知道 授课质量：一般 思维跳跃，老师大脑在跑酷，我的脑子在后面追

# 作业多 # 作业很多 # 作业特别多 # 老师还不觉得自己作业多，属于是作业界套娃了

课程内容：中国物权法：物；物权；用益物权；担保物权；占有 etc。讲得比较深，比较重视 critical thinking。贝贝老师 b 站号会拓展内容。参考刘家安《民法物权》。 上课自由度：第一节课喊人回答问题，有一次人少现场拉了个群查人。上课可以做自己的事，但强烈不建议，物权法难度懂得都懂，开小差等于站在悬崖边刷手机。 考核标准：平时一半，考试一半，期末可以带法条，法条就是你的木筏。 授课质量：比较注重反思和批判，但对没有基本知识框架而言的我来说，不太友好，像被直接空投进深水区还要求蝶泳。