徐小冰 · 国际法修读档案

课程内容：教材是马工程《国际公法学》，课上一水PPT，但PPT是薛定谔的猫——只在考前才坍缩出来，平时你得自己去挖往届PPT（部分内容会有更新，属于是考古还得追更）。本学期讲了（或者说"提到了"）国际法概述（含国际法的主体）、国际法的渊源和证据、国际法基本原则、国际法上的国家、条约法以及国际责任6个部分。前4个部分讲得比较细，后两个部分就像赶末班车，大量念PPT，内容也基本是纯罗列法条，主打一个人形复读机。课程整体有点教义学内容，但更多是让你把国际法规则背成肌肉记忆。 上课自由度：一般。老师每节课按某种顺序点4名左右的同学回答当次PPT里的各种问题，那顺序类似年级花名册，但本届从2班男生倒序开始，到中期又变了，属于随机数生成器的手动版。被点到的人缺勤就顺延点名，理论上每人一学期只轮到一次，但不排除有人从头到尾没被点、有人被点了多次，欧非差距直接拉满。老师对回答对错不太计较，这方面还算宽容，答成什么样都能活着坐下。 考核标准：差。10%平时+30%期中考试+60%期末考试。平时成绩应该和回答问题挂钩，期中和期末都只有对应分值的题量，也就是卷面成绩一比一换算成总评，没有中间商赚差价。期中题型为判断、单选、多选（实际给分规则跟分别判断每个选项一致），考察前3部分；期末题型为判断、名词解释、简答、论述，考察全部内容但侧重期中之后的部分。题目都是或繁或简的"名词解释"，基本只考概念背诵默写，纯纯的记忆力大比拼。有的题细枝末节或者曰刁钻（如区分"条约"与"条约法"考了两次，还考察若干术语的英文表达），属于是在犄角旮旯里埋雷。重点在于总评给分普遍很差，对于这样一门无需理解和运用知识的课程，理论上题目都有标准答案，背会就能拿高分；但实际上题目本身就模棱两可常有争议，而且同学们认为实际给分低于自己作答的水平，背了个寂寞。 授课质量：一般。老师对国际法确实有自己的理解，体系也相对完整，课后提问会耐心解答。但国际法知识体系高度随意，难以像民法刑法那样做连贯的逻辑推演，不得不强行记住大量生硬规则（事实上这也是整个大二下学期的通病）；这问题在学期末几节课随着赶进度愈发严重，较往年新增的整个国际责任部分在课上甚至来不及看完每一页PPT，相当于同学们不得不利用期末周自学，自助餐变自救。而且PPT上大量使用无翻译、无解释的成段英文或条约作准文本，没有进一步整合成中文表达下的授课知识，理解难度直接加码。当然，本课程最令人诟病的就是期末给分，一份通篇有标准答案的试卷能让很多认真复习的同学只拿到2.7，而且还花了足足2周时间才批改完毕，很难相信老师对大家的成绩有所重视。

喜提大学最低分，直接集齐七颗龙珠，召唤人生低谷。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 分数一出来开始怀疑人生，期中期末考试卷子出得一堆纰漏，这分是人给的吗？大学最低的一门必修课，哦下学期还有重量级的是吧，我先坐好吃瓜…… 授课质量：

课程内容：国际公法学 上课自由度：比较高，会按照canvas名单每节课点几个名字，薛定谔式点名，你永远不知道下一个是谁。 考核标准：平时+期中+期末 授课质量：老师人很和善，问的问题都会回答，但是课程内容实在太多，而且考得又多又难又细，想拿高分基本等于徒手攀岩。

爷已经站在退休卷帘门门口了，转身就来这儿上起行为艺术了是吧？

就只聊聊给分这块给我整不会了：兄弟能不能把答题卡摆出来，让我亲眼看看错在哪一厘米？ 法学院的出分效率我只能说——懒得动嘴，随缘吧。

这给分是碳基生物能干出来的事吗😅 没法评，就当我什么都没说。

课程内容：💩国际法它也能算法律啊 上课自由度：全场唯一不用喷的点，摸清点名规律那还是会逃课的 考核标准：💩（这给分标准简直不像人类设定，我期中选择全是对的、只错了判断怎么冒出个零点五来啊，难道判断题还能对一半吗？自己出题自己留漏洞，搞得连卷子都不会改了对吧）照着他最后一节课公布的期中答案算了一遍，期中成绩比我自己算的还低了1.5，差异倒不算特别大，要是没这0.5我也就忍了。期末那更是封神。也不知道错哪儿了，就这样吧 授课质量：💩爱吃这口的算你有福了，这位更是PPT大王➕点名大王。上课讲着讲着能把自己绕进去，虽说老年痴呆症状没有cxm那么明显，但前兆已经开始冒头了。喜欢中英双语切换cue模拟法庭，结果连最基本的东西都讲不明白。

这退休老大爷是报名要我们集体退休吗？还是他的课一宣布退休，这出戏就懒得装下去，改瞎整活儿了？ 本想来这发泄几嗓子，结果发现想喷直接开骂就行，没必要划走。

xxb，麻烦你告诉我一下，我究竟犯了什么罪啊 二编：呵呵，对着这个分数细细品味了半小时，国际法要负全责，再想下去我的素质就要当场蒸发了，懒得骂

小冰爷爷的课，就是把PPT当经书念，念完再随机抓壮丁回答问题。 我最顶不住的是PPT长得像裹脚布，而且题目给的答案还能讲错，改来改去跟刷版本号一样；期中考埋了一堆细碎小坑，直接把我炸成废墟。期中期末都是1比1硬折进总分，最后总评毫无意外地炸了。 不过小冰人还是可以的，去问他问题会耐心给你讲，所以给他加一分。

一门毫无技术含量的课，给分却恶心到能把晚饭逼出来，真把国际法这门课当祖坟供着了是吧🤪😝 你教的国际法对我的认知和见识没有任何补血效果，反而这门课这种烂到开花的考核方式恰好证明了一件事——知识应当是活的，而你这种人啊，是死的，还是死得严丝合缝的那种（说的就是你xxb）。 本来我还不知道，但这一学期下来终于见识到了：一个无比僵硬教条的大“屎”，抱着法教义学爱到走火入魔以后，用尽全力演出它最牙碜难看的那一面是什么滑稽画面，而且好巧不巧就用在这么一门本就不该当法学课上法学的课上。 说白了上完你的课只得出两条暴论：国际法就是狗屁法律（你的课让我对这学生时代最早的偏见更加五体投地地置信了）；你更是狗屁国际法教授。 btw顺便题外带几句话，法学院难道专门产这种mean到抽筋的cs？听起来很像你们学院自古以来的传染病？你院总有两三个既得利益分子扬着腔调对你摆脸色高谈阔论，凡尔赛装到能把自己糊弄得深信不疑，自己不身处水深火热之中倒管不住那张嘴。不管了，反正下一届学弟学妹不再重修这2学分的国际法了，这篇评论也只会漂到23级的首页上；虽说明白24级那股精致利己风气只怕药量更猛，但还是要对着这群人喊话，求你们知足常乐，收着点没人非要骂你们什么——该收敛的不只有拿完高分以后那张慈祥沾沾自喜的面孔，也包括日复一日大家在学、而你们却毫无忌惮表演一个凡事懒得care的不屑姿态的嘴脸。努力永远该算进天赋的一部分，牛马也注定只能一直当牛马，既然已成定局，可是高高飞扬在空中俯瞰凡间的蛆虫，也没有资格对着人间的命运指指点点。

条约法这玩意儿，把古汉语学者请来都得读三遍才能懂，这说的是人话吗？ 求求别埋雷了直接炸死我算了，反正一踩一个准 二编：为什么全都背出来了期末还给我38。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。你到底想干嘛啊老登 三遍：看了眼合同法都比这门分数高，等着我们去徐汇肉搏是吗。

课程内容又臭又长，像絮絮叨叨讲不完的连续剧，但老师人和善，冲这一点也算是嘴里骂着心里柔着

穷极无聊的一门学科，又臭又长又琐碎。。。反正我是背不完的 上课上到学期末基本沦为xxb声情并茂地念ppt，感觉坐在那儿听课的效果还不如直接让我自己啃ppt 今年好像还比去年多塞了一个国际责任，我就不懂了，本来就拖进度了为啥还要给自己加压呢 美其名曰国际责任模拟法庭能用上，那我问你： 真去打moot的人能不会吗，你用一个课时能讲明白个啥我请问，无非又是一次飞速念书，建议还是少点自我陶醉 另外，下次能不能找个说人话的翻译，或者干脆底部英文直接机翻都比这靠谱 “一、一国不得援引其同意承受条约拘束之表示为违反该国国内法关于缔约权限之一项规定之事实以撤销其同意，但违反之情事显明且涉及其具有基本重要性之国内法之一项规则者，不在此限。” 而且xxb还不给你解释清楚，听他讲还以为所有越权都属于条约无效的情形，鉴定为念太快导致的 还有喜欢在期中考里“埋一颗小雷”，国际公法都这么精神污染了还要我们咬文嚼字，简直是老和尚念经。 不过人倒还蛮 慈眉善目的。至少不会像某老师那样随地大小破防，但愿期末能善待🙏🙏 --- 善待牛魔🤣😅就这点分你连给cxm提鞋坐一桌的资格都没有 原以为你是慈眉善目，没想到是笑里藏刀啊呵呵呵

低分便是寇仇，你须撸袖开骂以泄心头这股焰。

课程内容：挺好，有一点难，洋文塞得满满当当但真的猛猛拓展知识。 上课自由度：不签到，爱来不来。 考核标准：平时、期中、期末，三个关卡轮番来，期中考的东西还挺细的。 授课质量：老师人体上听着挺温柔的，讲课也不错，放在凯原这儿算是拿得出手的了。

课程内容：屎 上课自由度：屎 考核标准：屎 授课质量：屎

课程内容：国际法概论、国际法主体、国际法渊源、国际法基本原则、国家、条约法 上课自由度：会点名抽人回答问题（名字就挂在ppt上闪闪发光） 考核标准：平时10%➕期中30%➕期末60%（判断、名词解释、简答、论述） 授课质量：还行吧，老师挺和蔼，上课节奏慢得像园林里遛弯，按马工程来讲，一学期没翻几个章节，最后一周的条约法直接烂尾得离谱 期中随堂考，一股脑全是选择，有些题出得模棱两可像开盲盒，抠细节抠到头发丝 期末试卷分60，除了判断基本全是背概念型，写卷子时嘴甜点多甩几个国际法术语可能就多拿点分 楼主期中考得跟葛优瘫一样，期末给分倒还不错，整体成绩勉强说得过去

课程内容：国际法的主体、原则之类，外加条约法，内容量属于是塞牙缝级别的，不多。 上课自由度：高到能原地起飞，但会按名单点名，点到学号排你前头的哥们儿，就等于给你发了个“准备上朝”的预警。答不出来？没事，反正老师也不会把你怎么样。 考核标准：没有作业，只有期中考试+期末考试，干净得像刚擦过的黑板。 授课质量：我坦白，我没怎么仔细听，全靠期末一波“极限突击”苟活。考核内容以背诵为主，可以说只有背诵，理解的部分约等于零。老师语气很慢，上课节奏也慢，有种儒雅的温吞感，像在听一场不着急下班的评书。我倒是不介意语气慢，只是最后一节课讲不完了还拖堂，怒扣一分。 PPT不是乱，是英译中的措辞让人看不懂，我觉得和我看莎士比亚的话剧差不多，一句话是定语从句中套定语从句，读了三遍依旧让人费解。PPT里还有太多大段大段的洋文，我本人看见洋文就晕，扣一分，望加以改进。