非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

法经济学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW3430-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:凯原法学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

侯利阳

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到3 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试1 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 侯利阳

历史匿名回执 ·

课程内容:史晋川法经济学+垄断法经济学+规制法经济学,三道菜一锅端,吃不吃得消看你胃 上课自由度:一般,会点名,但是开回放+提前发PPT,属于"人到不到无所谓,魂得到";随机点名问一些奇怪小问题,包括但不限于衣服是来自于自然界什么物质(答案:石油),以及数字信号和模拟信号的区别是什么(答案:连续性)……就那种你以为是来上法学课,结果被拉去参加《一站到底》海选的感觉。课堂氛围比较好,并且会征询大家意愿选择考试时间,民主得像开班会 授课质量:比较好,虽然日常讲的东西比较散,散得像被风吹过的PPT,并且他对法经济学的理解还有一些误解和矛盾(毕竟是第一届,老师也第一年备课),属于边开飞机边造飞机的初创版本,但是依然不妨碍这门课程很适合选,因为确实会有一些方法论有助于换个角度理解法学问题——相当于给你脑子装了个侧视镜。非双学位同学也不用担心听不懂,因为本课程会有好几周专门补习经济学基础知识和概念,属于先给你发游泳圈再把你踹下水。如果大家实在听得迷惑,建议找到史的教材对应章节读一遍即可,如果史的书你发现有很多写错的地方,那就找原版美国的书读一下就好~ 层层套娃,总有一本能救你

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 侯利阳

历史匿名回执 ·

课程内容:重点是合同法经济学和侵权法经济学,基本是从某本外国法经济学教材上搬运过来的;规制法经济学和垄断法经济学是holy自己的论文或者研究方向 上课自由度:中低,随机点名回答问题,不过你干啥他不管 考核标准:签到+论文+期末 内容倒不难,多半是背诵的活儿,跟经济学理论也就蹭一点边 授课质量:不如他之前上的经济法,有点念ppt那味儿;holy自己也承认上次听法经济学还是在荷兰留学的时候。但下次别再说奢侈品是吉芬商品了,有点丢人,,

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 侯利阳

历史匿名回执 ·

课程内容:经济学的底裤理论加上和各个部门法贴贴之后的法经济学,属于法学和经济学终于领证的那种学科。(其实法经济学按户口本应该塞进法理学,而不是经济法那页…) 上课自由度:点名跟闹钟似的,正式点名加抽人回答问题,双卡双待 考核标准:平时、小论文3000-5000字、期末闭卷考试。 复习PPT请当成通关秘籍来背,不是理解就行,是要把可能考的全都刻进DNA里! 授课质量:老师有些地方讲得像信号不好的语音条,得课后自己再点开重听一遍才能加载出来 这门课属于薛定谔的好课,好的地方是老师人很好,论文啥时候交、考试啥时候考都能跟我们商量,授课也很认真。不好的地方主要是课后复习负担有一点重,上课光听有时候不理解为什么,得课后自己再翻教材盘一遍。如果你对法学经济学交叉地带感兴趣,可以来选。希望这门课可以越办越好!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 3 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据