历史匿名回执 ·
平时分拿了个89, 这是搁这儿给我整行为艺术呢....别的我不多说, 下面同学的观点我基本都点头 一句话总结: 一门既能让你学到东西、也能让你混过去的选修课
国际金融法
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW4417-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：凯原法学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
徐冬根
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=2
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 0 / 2 |
| 闭卷考试 | 0 / 2 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定回执
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
非常和蔼可亲的一位小老头🥹, 年龄是真的不小了, 语速会偏慢, 但也正因如此讲的内容特别好懂, 补充的东西也容易消化。 几个提醒: ①考试和课件均为全英文, 答题也得用英文 ②虽说要用英文, 但老师考前那节课已经把考试范围划得特别窄了, 只要集中啃conditions precedent和担保方式这两大块(其他部分相对就少), 一个晚上就能踏踏实实看完！ ③强烈建议来听一听, 我是真觉得讲得好(虽然他有70%以上的内容都不是考点, 但实务里非常值钱, 还顺带解开了我不少困惑) ④考核方式是一篇10000字论文(50‘)+期末考试, 论文交上去基本就扣个一两分, 期末也会狠狠捞！！
历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。