黑波 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

课程内容：毛概。 上课自由度：偶尔点名让你回答问题，你在课上干啥它基本不管。 考核标准：平时40%（点名+小组pre）期末60%。 授课质量：高，但真认真听的没几个，能感觉到老师没因为台下大部分人都在神游就敷衍了事，讲课会甩一些新奇的角度。课前固定安利一句诗，课后时不时丢本神秘书籍（可能有人吃这套）。小组pre我是让助教帮忙分的组，要求不高，直接念2分钟PPT就行，感觉就是给课程加点料，最后平时分给满了。本届期末是真的难，填空题一堆神秘考点，老师画的复习范围压根没覆盖到，好在简答稳住了。所以复习得把几位老师的重点拼起来用。

说实话我时常琢磨周杰当年要是没走的话，我的分会不会高那么一点（平行世界的我只能向那边求救了） 期末应该算是考得实在了，是啥样就是啥样 不过我也压根没翻过书，所以这个结果也算能闭眼接受。 平时分这点确实社会，点名没缺席就直接给满，所以点到你一次之后就可以正大光明跑路了（缘分再点到的概率低到可以忽略）我因为早早被点过一次，后面就再没露面，自由得像风一样，整体还算OK, 不过毛概一旦放分，专业排名往下掉的滋味真的要叹气。。。 不过我实在找不到什么怪老师的理由，只能祝伟大的闭卷红课在核心里面长命百岁、万代不止～～

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：这门课的给分简直是在搞精准扶贫，精准扶到全红课海拔最低点，喜提红课最低分。成绩居然比别的班低一档，这波属于是别人坐电梯我走楼梯还踩空了。我们该怎么办😭鼠鼠是转专业的，兜里只有两次重修额度😭唉

# 给分巨差，快跑 # 上课自由度低，拉网式点名，不到一次平时-3，逃一次直接触发天罗地网 考核标准：**觉得自己准备得很认真了，即使考试客观题可能错得比较多，依旧喜提入学以来最低的红课成绩** 授课质量：还行，于是决定给2分 1分钟后update，想到这学期修毛概吃到两坨的经历，气血翻涌，非常不爽，遂修改为1分

课程内容：《毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论》，翻译成人话就是毛、邓、江、胡四位大佬的思想大礼包，常规剧情里毛泽东思想和邓小平理论是C位，结果本学习考试反手考了好几道江泽民相关内容，属实是押题押到了隔壁考场。 上课自由度：高。每节课随机点名回答问题，这个随机约等于开盲盒抽人，但抽中你之后也不会管你听没听课，来了就是好汉。我原本蹲在臭名昭著的周杰班上，后来改投黑波老师门下，所以对黑波老师的印象直接好了好几个段位。 考核标准： - 平时分40分，由考勤加一篇小论文组成（最后一节课线下交纸质版，打印手写都行）。（老师说因为半途接手，没档期搞小组展示，所以拿小论文顶包） - 期末考60分。 老师最后一节课会“带大家复习”（你可以理解为划重点，但老师嘴上绝不会承认这是划重点），问题在于老师自己也不知道重点在哪，而期末考说实话挺偏的，想面面俱到基本等于用渔网捞雾，这也怪不得老师。我是某讲义的整理者，期末考只看了自己的讲义复习，最后应该是判断题错三个、多选题错一个，外加简答题扣3-5分的样子？ 老师上课曾说过：“简答题不会写没关系，多写一点，老师总能给分的。”这句话到底成不成立，我持保留意见。 授课质量：较高。黑波老师上课总体还是比较有意思的，但主要靠他爱“联系时事”这门手艺，纯理论剖析并没有让人眼前一亮的震撼感，所以评价只是“有趣”，而不是“引人入胜”。（那谁算“引人入胜”呢？或许北老师那样的应该算？虽然我没听过他的课） 综合评价，给到4分。

课程内容：毛概 上课自由度：有点名性质的提问，答错了也无所谓 考核标准：平时40+期末60 授课质量：平时上得挺好，期末重点是老师自己画的，但我瞄了别的老师的重点，也没能做到把考卷全覆盖。

这给分嘛，有点一言难尽…… 不过想想我客观题本来就错不少，老师也还是把我捞到3.3了，罪不至此，转头还是给个4分吧。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 给的太低了，真的不开心。我觉得自己答得真不错，背得也没糊弄，往那儿一坐一看，就感觉明显比别的班低了一档。

课程内容：毛概课本原汤底。 上课自由度：不签到，但会随机点名抽人回答，属于不按出勤抽考式。 考核标准：平时分40+期末60。 授课质量：讲得比较幽默风趣，至于内容嘛是真没进脑子( 虽然大伙说这课打分挺抠，但我这边平时分直接给满、捞到4.0了，可能和今年毛概考得比较偏也有关系，纯作参考( 期末重点是老师凭自己手感划的，今年明显没找准靶，复习还是建议多源交叉印证。

期末客观题捞不动我认，可平时分我全勤都能扣这么多，这是把出勤当刮刮乐刮没了是吧

给分差到我想申请政治避难。老师是课程中期才空降的，能理解有点不情愿上班的心情，但也不至于把气撒在给分上吧。。。 话放这儿了：期末我啃了五套不同的复习提纲，水源上所有材料一卷不落，背了三天，辨析题对答案应该全对，多选有几道跟往年题目差不多的也答上来了，姓社姓资那道也辨析对了，最后给分不理想，属实是背了个寂寞。 另：黑波刚接手本班的时候说过近两年平均分是87、88、89这样，我是真没看出来，感觉确实很不在意这个班的学生。

给分一般，不惊不喜，主打一个心如止水。

# 这门课是我的电子榨菜😘🥰 --- # 这门课是我的电子砒霜😭😭

上课自由度：高，你在下面干啥他基本不管，但每节课会随机抽人回答点简单问题（点名性质的，比如让你认一下他PPT里毛主席的书法写的是哪首词这种），请假群里说一声就完事，其实每节课到场的人真不多 考核标准：40平时分+60期末考，平时分是考勤+一次小组pre，期末考判断1分×10+多选2分×5+辨析5分×2+论述题15分×2 授课质量：老师长得有点像罗翔老师（？）讲课挺有激情的，虽然我没怎么听过，但感觉授课质量还是挺高的，考前一节课会画重点，不过感觉也没画到多少… 看最后给分，感觉像是把平时分扣的分算到期末去了？要真不是这样，那真是跪谢老师平时分给这么高😃给了40+47，平时分直接给满还挺惊喜的，期末考感觉没怎么捞。但把在这门课上花的精力（考前一天晚上才开始突击老师画的重点）跟最后分数一比，感觉给个87也不算太过分，再加上workload确实算比较小的了，上课体验也不错，就给老师一个五星支持一下吧

课程内容： 上课自由度：自由度很高，压根不管你在干什么，每节课抛几个简单问题（权当点名） 考核标准：给分可以（前提是写得够满） 授课质量：老师幽默感在线，课堂氛围挺不错

我本来不是那种按给分评价老师的人，但卷子出成这个鬼样子、卷面还一滴不捞，这属于物理伤害。我这次客观题应该只错了一道2分多选，前3个学期红课没下过90，现在给我这个分数，真的伤心到想跟卷面一起泡水里。不过平时workload很小，课堂体验还可以、、、

课程内容：毛概课本。就是那本一翻开就开始自我催眠的书。 上课自由度：高，上课会点名回答问题，但只要有正当原因可以提前给老师请假，请假不扣平时分，算是开了扇后门。 考核标准：平时40（出勤+小组pre）+期末60。划重点时深情款款，背完后覆盖率接近于0，仿佛是跟考点绕圈跑的捉迷藏。给分基本按卷面，体感完全没捞，普遍分数较低，在意分数的最好慎重选课。 授课质量：老师的授课质量还是比较高的，讲课很有激情也很有意思，像在讲台上开演唱会。

课程内容：照本宣科，把书页翻出火星子也不肯多讲一嘴。 上课自由度：一节课提问无数次，几乎全班都要问一遍，整个教室像轮流上供一样。 考核标准：划了很多范围，一道题都没考，浪费所有人时间备考，不如不划范围。最后的成绩只有一个总评，没有任何小分，连平时分、考勤、小组作业的分数都不显示，很难说这个成绩客不客观。况且我每节课都去了，期末考试每道题都写满，不知道怎么会得到83的成绩，比解谜游戏还神秘。 授课质量：一般。

课程内容：毛概 上课自由度：不高，会随机抽人回答问题，属于课堂版的俄罗斯轮盘。 考核标准：期末考试（占比极大，基本决定了这门课最终的成绩）+小组的presentation+小论文 授课质量：高，在课程内容之外会讲一些有意思知识和小故事，正课配彩蛋。

课程内容：毛概 上课自由度：会随机提问，空气中弥漫着被点名的危机感。 考核标准：小论文+pre+期末考试 这个学期给分很古怪，没有分项成绩只有总评，翻上学期评论全是八九十，我都怀疑是不是自己上错课了。认识的人都是七十几或者八十出头，这就很无语了。