胡涵锦 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

课程内容：毛概课本，不过每节课一大半时间都在看学生pre表演，剩下那点才讲正课 上课自由度：签到？没影儿。但小测的榴莲随时砸下来 考核标准：一共五次小测，1500字论文，小组pre，期末考试（线上开卷这波算慈善 讲课质量：就那样吧，老师听pre的时候挺走心，还能给你揪出里面的毛病，然后随时抛问题杀你措手不及，

课程内容： 上课自由度： 考核标准：课堂小测多到像下饺子，还得手写交纸，小组作业组团出道，期末考试等着你。 授课质量：事儿多到像全勤打卡机成精，期末连个重点都不划，想用电脑？他会像巡山一样飘过来看你，就问你敢不敢动？

大半节课都在看同学轮流上各章节的pre，跟追剧连播似的。老师本人还爱即兴乱扯，扯的跟课程感觉关系不大，像是广播串台。 不推荐，真的不推荐。

课程内容：本质是毛概课本，但每节课一大半时间都在看同学上台pre，剩下的边角料时间老师才开讲 上课自由度：还行，偶尔点名，点到就是缘分到了 考核标准：五次小测+1500字论文+小组pre+期末考试，四件套齐活 讲课质量：一般般，老师偶尔会冒出点个人见解，但整体也就那样。可能是这学期大半时间在网线那头上的课，平时分给得那叫一个满，我两次小测直接缺席都没怎么扣分。要是线下上课的话，小测和小组pre怕不是要占更大比例吧。

课程内容：按课本来，但主观感受是大部分课时都交给了同学小组展示，老师自己讲课的时间少得可怜 上课自由度：不怎么高，还在线下的时候会有突袭式扫码回答问题（不听课根本答不上来，随机性还特别强），后来转线上之后似乎就没什么要求了 考核标准：大作业（1500字）+小组展示+期末考试（60%），这学期是线上开卷考试，大作业和小组展示具体占哪块、占比多少，反正是没记住 讲课质量：我也没听过别的老师讲毛中特，这门课标配长啥样根本不在我的知识体系里，个人感觉中规中矩吧。大作业是读课后推荐书目、文章然后写感想；小组展示就是自己组给其他同学讲课本的某一单元，单元由老师给你分配得明明白白。

课程内容：概论，大概的概，论不动的论。 上课自由度：偶尔会点名，点得像中年人的体检报告，不频繁但有。 考核标准：期末大作业+论文+小组展示，一套连招。 讲课质量：一般吧，本来想学到一些关于思政课的相关思想，但是他感觉一直翻来覆去在讲别的，翻来覆去得像烙饼，只不过饼没熟。感觉一般，不过平时分给满了，属于塞你嘴里讲完给你塞颗糖。

课程内容：1/3-1/2时间pre，剩下的时间讲课，前戏比正片还长 上课自由度：还行 考核标准：毛概统一小测+论文+期末，平时分给得不怎么高（-5） 讲课质量：比较死板，像在听有声教材翻页

课程内容：毛概课本，是的，就是那本你拿它垫泡面都嫌硌的课本。 上课自由度：大半时间都是学生在台上表演，说是自由吧，但老师看见你掏电脑就像看见有人在他家祠堂蹦迪一样反感。 考核标准：期末60分，平时分来源包括canvas小测验、小组展示、一份1500字以上的手写论文、当堂辨析题（按他给的编号尾数交，数学不好的人当场裂开）、坐第一排还有不定期惊喜加分（一学期加了两次吧，我感觉也是没有太多必要orz）。而且这老师记忆力属于超忆症级别，每次上课突然灵光一闪想起之前展示过的同学，直接点起来拷打，还会来一句“你以前不是坐这里的吗？怎么坐到后面去了？”我听完直接不寒而栗SOS。 讲课质量：一学期就记住一个logic，老师正经讲课的时间真的少得像食堂里的肉，而且邓小平理论反反复复讲了好几周，我一度怀疑自己是不是穿越回上一周了。展示的时候他经常来个出其不意：“照片里这个人是谁”“这几个词顺序不对”，我自以为准备得跟考研似的，照样被问住，然后直接忘词，后面全讲成浆糊，搞得我整天担心平时分垮掉。光看考核标准就觉得花样多得跟春晚节目单一样，再加上老师这么耿直，我每次上课前都要历经一番心理波折💔。不过老师最后一次课说只要平时测验和作业都做了，平时分都在38左右，我竟然莫名感动（？），感觉老师人还是挺好的。划重点划了两个星期，翻译一下就是把整本书讲了一遍hhhh，但确实强调了几个重中之重；最准的反而是《决议》里需要注意的几个数字，十条历史经验、三个飞跃之类，看了之后大题还是好写的，选择题也有出到。 个人感觉这次考试最大的阻挠在于教材八月才修订过，但十一月刚开完六中全会，很多理论又更新了，复习的时候直接哭了，等教材再次修订应该会好很多👀

不吹不黑，把上面几位老哥的repo全刷完之后，我来交个底，纯一手体感。 下课铃一响先把你赶到canvas上刷题，来来回回好几次，谁懂啊，摸鱼权被当场没收。 更绝的是有篇论文非得手写，我硬生生码了一千三百字，手写到怀疑人生，笔都快摁出火星子。 坐第一排加分，坐最后一排扣分（不过据我观察好像也没真扣过，没见他喊人，是"好像"啊，我不确定，别来找我对线。 本人常驻倒数第二排，平时分被扣了一分，就一分，像被蚊子叮了个包。 考试画重点那段直接给我画麻了，三四节课全用来画重点，我只听进去一节，剩下耐心条清零，趴桌上睡了。 到期末，我厚着脸皮找认识的人要重点，结果人家老师压根没画，只发了文档，我没辙只能看回放，一帧一帧把它看完，重点抄完，再照着背了一遍。 重点来了：老师画的重点是真的全，选择题全覆盖，大题也都点到，他课上举的例子好多就是选择题原题，画重点那波回放我认真听了，所以记得贼清，什么文化自信是最广泛的自信啊，什么会议是重要的啊，他全提过。 奈何我自己没好好背，只背了四个小时，最后总评86，现在就是纯纯后悔，后悔没往死里背老师画的重点、没好好看回放。 至于老师压没压分，我不知道。 成也如上，败也如上，这次的画重点确实良心（别的班好像都没画，我问了两个班的同学，他们只有资料）。至于以后重点画得咋样，咱也不晓得。

课程内容：开局老师火力全开猛猛输出，后面直接变学生pre大舞台，最后老师带着大家一章一章复习，跟导游举着小旗子扫景点一样。 上课自由度：随机点名，有时候扔个canvas扫码做题来逮你，你要是敢在底下偷偷卷别的学科，老师可能顺嘴敲打你两句。 考核标准：pre+点名+小论文+考试，这四件套凑齐了能召唤神龙。 讲课质量：老师上课特别认真，重点直接给你划出来，小细节也一个一个抠，像拿放大镜查作业。 其他：有那么几次课最后十五分钟会上主观题和客观题练习，客观题还计分，刚开始频率高得像连发炮，后来胡老师听了大家的意见，题量就没那么猛了。

课程内容：毛概 上课自由度：偶尔会提醒一下后排开电脑的同学，点名基本是每集必播的连续剧，还整出了抽卡机制——抓阄点人，说白了好像是不太会玩canvas 考核标准：期末好像60，平时40，有课程展示（我愿称之为本课最大刑具），有课堂小测（选择、主观题） 讲课质量：我怀疑这老师是把讲台当成了自己的观众席，全程让学生做pre，还抛出什么小组展示一荣俱荣，这不就是抽盲盒看谁大腿粗吗，课程展示要求围绕某个主题讲一个自己的故事，结果一堆同学不是硬编就是找不到案例直接百度搜一个交差，课堂时间超过百分之六十都在小组展示（不知道这算不算违规），反正我听说的好像没有哪个班跟我们这样，老师似乎还特别爱提问，展示的时候还喜欢给讲pre的同学上强度，动不动就追问这个时间点那个时间点的，课堂小测就是做选择题、写辨析题，我反正觉得这玩意儿没啥意义。 第三轮选的课，感觉血亏 可能自己分数还没别的班同学高 希望期末有划重点呜呜┭┮﹏┭┮ 【12.17】来更新一波，气死我了 大作业要·写哭了,1500字要求全部手写，这是什么神仙才能想出来的，别的班不是没有大作业就是大作业电子版，手写的意义是搁这儿练字吗？快run吧 【12.20】彻底感到血亏了，最后一组的时候，老师还专门批评说准备了一学期什么什么的，试问这种课程谁不是讲前一周还是两周准备的啊。 【12.25】再来更新一下，彻底无语了，这个老师划重点是这样的 例如 毛泽东思想 when where what how 什么什么的 把整个课本的目录读了一遍 这这这 这复习个寂寞啊 已经去找别的班的了 破防了出分了 70多 问了几个同学也是这样 快跑快跑 我不能说那些大神会不会有八十或者九十 但是我感觉一般人 比如原先这种课就是八十五左右的 可能现在都是七十五上下

课程内容： 上课自由度：老有小测，很烦，哪壶不开提哪壶，每次都像蹲草丛当野怪刷 考核标准：这类课程考核都差不多 授课质量：上课70%的时间是pre，20%的时间是小测，自己讲课的时间都不如课间长，只能说带课的钱真好赚——台子的使用时长还没有水杯高

课程内容：就是课本上那些内容 上课自由度：较高，但会提问 考核标准：考试，pre，小论文 讲课质量：一般，因为每节课都有同学轮流做pre，而且时间挺长，老师真正讲课的时间被挤得没剩多少，不过反正毛概都是自己看书也没什么。给分比较中规中矩，不会让你高到飘起来，会有故意压分的情况，基本控制在80~接近90左右。