祁雪春 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

课程内容：毛概，常规思想理论套餐 上课自由度：经常点名抽人，属于教室钓鱼执法区 考核标准：作业+期末，两件套朴素但齐全 授课质量：烂，烂得直白且没有任何修辞余地

课程内容：毛概课本+二十大报告，主打一个原汤化原食，教材和报告组CP。 上课自由度：到就行，会点名签到，似乎缺勤一次总评扣三分，等于旷一次课钱包心电图就抖一下。人少的时候甚至会让坐在后面和两边的同学往中间和前面坐，搁这拼图呢，非要把教室填成一碗满汉全席。 考核标准：平时作业、签到和期末。平时作业不知道为什么可以布置四篇小作文，很离谱，四篇啊，不是四行，感觉像被拉去参加作文马拉松还得自己带水。 授课质量：念PPT而已，无聊且死板，无功无过，属于人形翻页器。讲课语气有点阴阳，个人很不喜欢这种风格的老师，后期能缺勤一半，可能还是有原因的。能不选他还是选别的吧，另外选课社区上没有评分的老师还是不要赌了。。。听闻还有很奇怪的评分差异，具体就不说了，这水太深我不敢下水。

课程内容：PPT配课本，经典双人套餐 上课自由度：偶尔下凡走两步巡视人间，但基本不掺和你干啥，唯一硬指标是往前面坐 考核标准：出勤分＋作业＋期末成绩，三件套 授课质量：中规中矩吧，就像食堂里那碗白米饭，说不上难吃也说不上惊艳。平时作业要写上限共计6k字的论文，这字数比我人生规划还长，除非你不自己写。剩下的除了给分还真没啥可吐槽的。据我了解这老师给高分也不是没有（指90+），但平均分跟某些班一对比（比如那种95一抓一大把的班级），差距是真存在的，甚至能被爆杀到怀疑专业课白给分。（笑）没啥好说的，选择大于努力这碗鸡汤这回是含泪喝下的。

课程内容：PPT，对，就是字面意义上的PPT。 上课自由度：高 考核标准：20签到+20作业+60期末 授课质量：跑！！像我这种对红课没兴趣的人，评判老师的唯一标准就是给分。平时作业（2×2×1500）多也就算了，我两次加一起字数5k5还被扣分。签到我一次没翘，也被扣三分，原话“签到包含签到和课堂表现”“回答问题不仅看次数还要看质量”，况且本人因为不想扣分回答了大概六七次问题，想要平时分的人应润尽润吧声控灯都得亮一下。对给分这么不友好的老师真没啥好说的（看马院官网好像还不算老师，我也没太看懂）。

讲课质量为轴心展开，细节请对号入座别的评论，缺席一次就是你永难忘怀的一刀，直接扣3分。 两次作业加起来的Word总长撑死不超过6k，却从20分里薅走了2分。 多说也只是往伤口撒盐，直接把出分后助教的原话奉上： ——“同学你好，我负责批了部分期末卷子，平均分应该在38-48之间，客观题正确率不太理想，主观题能给分基本都给了[叹气].” （注：期末考试满分60，这里的扣分是纯纯真实伤害，脆皮请谨慎进入） 没有替任何方带节奏的意思，全属事实供参考，最后还得感谢助教每节课豁出去记录大家回答问题加分。总之——选课社区里连条评价都捞不到的老师，千万别上头上去赌，多敲几下木鱼把警钟摁响。

课程内容： 老实，属于标准件的水平，指望在这课里体老师变说书先生的还是趁早在选课上划拉，门牌不对找别家去。 上课自由度： 到场就给面子，不站旁边盯你手，自己搞什么都不过眼。举牌回答是有加分附加值的，被问到了，支应的上也能掏出下一步，就算反应是停在原地，答不出来也肯主动给提示直接顺手一带，反正你脸皮比他在讲台上的防御更结实就能过得去。 ——不过你的教室卷宗会存底，有一栏别人挂红的小笔记。 考核标准： 这一学期摊了4篇1500字以内的论文下来，讲道理有点放量压身了，扣半星评级说不过去，不多废话扣一星。诶ps：助教按回收来的分量说她们平均写了800-1200字每篇。 授课质量： 中规中矩不是客套是确有其据的真实方向。 考前划重点，划下来倒也不是不许划，一鼓作气收拾清单数出了大概150条上下，手握住你问怎么给重点真不算个叫法。有点离谱不过也没什么好辩的天量的重点。

不盲目跟风，但事实就是：真能让人听进去的毛概老师太稀缺，照着课本念经的却一抓一大把。

课程内容：毛概 上课自由度：经常点名随机抽人，跟抽卡似的 考核标准：作业+期末 授课质量：呵呵，

课程内容：处于一种“我是谁我在听什么”的状态，完全没有想听的欲望 上课自由度：没有签到，但会点名抓人起来回答问题，逃得过签到逃不过突然被cue 考核标准：平时作业+期末，平时作业2道大题，每道题1500字，写到你怀疑人生 授课质量：有时候说话让人很不舒服，个人感觉阴阳怪气的，听着就一股烦躁往上冒。

课程内容：毛概，老熟人了 上课自由度：爱搞突然袭击点名抽人回答，除此之外倒还挺放的，人基本能自己安排 授课质量：快跑！！！选课社区里连个评价都没有的老师，你还敢all in？这不是勇敢，这是赌狗行为🤡

课程内容：念官方的经文，几乎不带自己的东西，我没听，非常无聊，还很吵，吵得我画工图的手都在抖且烦躁 上课自由度：超级自由，但随机刷出点名回答问题事件 考核标准：考试加pre？（还没讲） 授课质量：非常非常非常无聊，不过嗓音很像熊二，莫名踩中喜感，到了中后期日常缺勤一半。 人太少了还会叫大家往中间坐。

上课自由度：不怎么管，但是有时会下讲台，这次重考请假了五十个人，就让人往中间坐，跟电影院检票似的。 考核标准：每次缺课-3，平时经常让人回答问题，算平时分，答不上来就公开处刑。 授课质量：低，讲不出自己的东西，还会复读过时的官媒内容；感觉老师对我们这些工科专业学生有一种令人难受的高傲，高傲得像我们欠了他学分。

课程内容：毛概课本 上课自由度：中等，文件上写不漏一个不许玩手机，实际上执行率约等于空气 考核标准：暂无（打开试卷前谁也不知道，先给你一杯悬念白开水） 授课质量：PPT朗读表演有感染力，语言基本托生于屏幕 没别的意思啊，别按脸做判断，但老师这幅尊容确实有点考验本人大脑的接受阈值；更猛的是重考周，一口气走请假四五十人，含金量这里就不用解释了，直接展示峰值。