巢睿祺 · 形势与政策修读档案

课程内容：形势与政策 上课自由度：最后一节课有纸质签到，压轴出场。 考核标准：50%平时分（论文+签到）+50%期末考核。总评没晒出细账，给分好坏像猜盲盒，好像真挺难判断。 授课质量：高，讲得生动又接地气，内容新得跟刚出厂似的，很贴时代版本。

课程内容：追当下热点事件的那种八卦型课堂 上课自由度：高，老师在讲台上营业，台下爱干嘛干嘛丝毫不拦 考核标准：两次线下签到，这签到的业力值多少还没探明；再加期中小论文；期末开卷考 授课质量：高高高，老师人缘和风评起飞，给分也大方，直接冲就完事了

不是哥们，出成绩了吗？？？凭什么我没看到🤬，你们是怎么先看到开奖的 ……好，现在我也看到了捏。

删了。这课的评价我本来写了三千字，从点名查到给分，从教材厚度到老师口音，全都安排得明明白白，连标点符号都恨不得标红划重点，结果您猜怎么着？删了。我看到那几个字的时候，心脏直接表演了一个原地托马斯全旋，有种辛辛苦苦搭好的乐高城堡被路过的扫地机器人一头撞碎、还被吸尘器卷走最后一块积木的美。我甚至想象过我那篇评论在选课社区封神的那一天，底下跟满了“学长好人一生平安”，结果“deleted”三个字冷冰冰地躺在那儿，比我绩点还刺眼。所以现在我只能留下一行字：看过的人都懂，没看过的，祝你们选课好运，反正我也没得看了。

课程内容：时政热点那挂的，老师选题挺会挑的还有点意思，开场前直接给放猫和老鼠，认真程度跟猫抓不到老鼠一个水平 上课自由度：纸质签到一次电子签到一次，两次之后课上你就是空气，爱干啥干啥 考核标准：平时10%期末50%800字论文大作业40% 授课质量：高高高，人好得离谱，属于是选到算祖坟冒烟

课程内容：没仔细听，时政相关，耳朵在教室里，灵魂在窗外巡逻。 上课自由度：特高，属于门开着但不拦人那种。 考核标准：平时10，大作业40，期末50，三块拼图，平时一丢丢，后面俩大头。 授课质量：讲的不错，课前放动画（虽然没看但还是好评），像饭前上小菜，给分慷慨！属于钱包和绩点同时被投喂。

课程内容：没听过，真的没听过，梦里都没听到过 上课自由度：高，不点名，老师也懒得管，教室对你来说基本就是个自习室平替 考核标准：一次论文+期末开卷考试 授课质量：没听过，评价质量这事就交给空气了

课程内容：非常丰富而且有趣 上课自由度： 高得离谱，签到就两次。第一次是第一节课的线上签到，第二次是最后一节课，发张纸让你手写对这门课的建议或者时政观点，签到方式自带特种笔。老师上课几乎不管，你就是现场搭积木都行，极其自由。 考核标准： 大作业（论文）+期末考试（开卷线上） 给分应该还是挺不错的 （虽然但是为什么我手写的论文没跑赢ai生成的……） 授课质量：高

巢老师，温和派掌门人，时事这块儿属于自带解说包，见解深得跟剧本杀复盘似的。 上课自由度挺高。课前放《猫和老鼠》，属于精神按摩。前几次没签到，最后一次签到方式是纸上写写对课程或老师的建议、最近的热点事件，四舍五入等于交一篇微型小作文。不过形策课还是尽量去，毕竟在教室里一直玩手机也没人管（笑）。 平时只有一次大作业，写一篇八百字政论文。期末开卷，给了一周时间，canvas提交。

期中作业：小组拍视频，导演编剧摄影一条龙，拍完感觉自己能去横店接活。期末：开卷答题，书翻得跟考古现场似的。在形策这片盐碱地里，巢老师属于那种撒肥料不手抖的，给分慷慨程度，建议直接录入形策界慈善名人堂。

课程内容：时事热点 上课自由度：高，有一次签到，像一声不响的查寝，撞上就撞上 考核标准：期中视频+期末考试 授课质量：还不错，讲一些有意思的东西，人比较幽默，坐那儿听像含着话梅，不至于犯困

课程内容：学校发的PPT，拌上老师自己的一些看法，属于是官方底料加私房浇头。 上课自由度：高，只要不发出声音你就是教室里的隐形摆件，但会有签到，别以为能人间蒸发。 考核标准：期中小论文＋出勤＋期末开卷考。 授课质量：高，老师是真的有意思，有时候听着听着就沉迷了，转头一看自己的事全忘了干）。给分也可以。

课程内容：不知道 上课自由度：不知道 考核标准：底 授课质量：不知道 没上过课，但是89分（doge 这个学期运气buff叠满，假期把课全冲了。

这位老师属于是白开水型选手，不上头也不踩雷。上课比较自由，你在下面摸鱼写作业他在上面念PPT，大家井水不犯河水，主打一个岁月静好。有一次纸质签到，估计是怕教室空成鬼城。给分也中规中矩，不惊喜不惊吓，绩点保卫战里的安全区。

课程内容：形势与政策 上课自由度：高 考核标准：论文+开卷考试，这两件套的含紧度你懂的，翻书都能翻出汗 授课质量：一般，不惊艳不折磨，属于课程界的白噪声

宽松，不过本学期好像就那一节课有得上了，属于来也匆匆去也匆匆。

课程内容：时政热点 上课自由度：高 考核标准：期末开卷考试，平时会有论文写作。 授课质量：高 一开始觉得是水课也没必要听的，但老师真的讲的引人入胜，值得侧耳听听——结果我不光没失聪，还听得津津有味。 但莫名被卡绩。

课程内容：充实到像把一整季播客塞进你脑子，老师疯狂输出自己的看法，观点密度堪比弹幕刷屏。 上课自由度：高，没有签到（可能跟疫情有关系），属于人不到场心也不慌的那种自由度。 考核标准：平时（论文）+期末，论文和期末双卡双待，谁都跑不掉。 授课质量：高，但给分嘛，不高不低，卡在中间像一杯温吞水，解渴但不够上头。

课程内容：那是什么，能吃吗？ 上课自由度：高，线上线下都不会管，没听过，以后再也没有线上课了捏（悲）。 考核标准：平时分、写一篇文章、开卷期末（应该因为是网课）。 授课质量：没听过，无法评价，主打一个彼此不打扰。 给分一般吧，身边好几个人都是3.7，仿佛3.7不要钱似的。 倒是老师讲课确实幽默，有意思，属于人没听但口碑传过来了。

课程内容：充实，充实到像被塞进一只内容盲盒。 上课自由度：高，一次教室没去过，教室门朝哪开全凭地理常识脑补。 考核标准：不知道在考什么，考完跟被问了一道阅读理解。 授课质量：好。