当代中国

课程内容： 上课自由度：5 手机随便玩他不管，课上补作业也属于合法操作，只有旷课万一被点到的时候啪一下扣4分。 考核标准：2 考核标准=出席、pre、期末作文。 就离谱，pre的评分标准跟闹着玩一样，老师纯靠心情摇分，一节课一个判法，主打一个抽奖严谨性为零。 授课质量：5 老师授课质量属实用心，你要是老实听，是真的能往下捞到不少货。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：水课能水到这个份上属实是把爽点拉满了，大作业就交一份ppt，上去演讲一次，然后就没别的要交的了。加送一次愉悦度堪比小学生春游的出行，这学期是去上海博物馆。唯一美中不足的是平时要点名

课程内容： 港澳台及留学生的替代课程。主讲当代中国政治、社会、经济、军事、文化、生态等主题，每个人从中挑一个做ppt，外加一次外出参观。 上课自由度： 上课前会点个名意思一下，课上写作业、打游戏、干饭都不管，基本老师在上面讲他的，大家在后四排过自己的，一种无须言说的默契。 ps：后排#27295写的“偶尔学习一些对家庭庭院中的植物的栽种指南及相关技巧”就是我，我玩的是pvz，你说得对，但是《植物大战僵尸》是一款由美国宝开游戏公司开发的一款益智策略类塔防御战游戏，也是《植物大战僵尸》系列的第一部作品。于2009年5月5日发售。玩家通过武装多种植物切换不同的功能，快速有效地把僵尸阻挡在入侵的道路上。不同的敌人，不同的玩法构成五种不同的游戏模式，加之黑夜、浓雾以及泳池之类的障碍增加了游戏挑战性。 考核标准： 平时40%：出勤 课堂展示/论文60%：本来说是展示和论文都得来一套，后来变二选一，临时减负。 算是比较友好的考核方式，给分也不赖。 授课质量： 老师走的主旋律路线，没怎么塞私货，所以对前面同学的评价感同身受。 最后给纠结选哪门替代课的同学：就算是刚来大陆的同学，刷过人民日报新华社，这课讲的基本也就眼熟了，学不到太多新东西，但用来拿替代学分算是好拿的。

课程内容： 博物馆冬游串场，讲座管够，上课氛围轻松快乐，总时长不是很长不容易犯困，真困了还能就地躺平；时不时在大我和小我之间来回横跳，还能顺路体验中华美食风味在城市不同地段的差异化，偶尔学点家庭庭院植物栽种指南及相关技巧，还有关于如何度过冬天，关于如何在绿茵场上取胜。 上课自由度： 电影院座位，瘫着就行 考核标准： 老师友善，考核宽松度远大于其他通识课 授课质量： 全看你这节课收听的是哪个具体波段，有几首歌在排行榜上排名靠前，很大一部分歌曲在中下游徘徊。有时候同学也上台合唱，一般排在每节课最开头。同学唱得不好也没关系，老师会及时鼓励，还能精准指出歌喉里的闪光点。

课程内容： 历史、政治、文化、经济一锅端，煲成一锅留学生专属必修大乱炖。 对我本人而言，收获约等于拿着勺子从汤里捞了个寂寞。历史早学过，文化类东西混两年知乎的该懂的都懂了。 私以为，老师讲课真没必要对相关内容塞那么多主观评价或比较。成年人嘛，对当下事实谁还没点自己的看法，可部分讲授让我觉得有点…自卖自夸。 我作为一个国外留学生，也照样非常热爱中国，对不对中国的政治制度都没意见，求别误解。就只是这门课对我而言，真没坐下来听的必要。 另外，老师算是已知半数学生压根到不了校，学期初还是坚持面对面建群，这事儿让我非常伤心。 同学在微信上问老师问题，也是不回答。 上课自由度：线下点名，线上你爱干啥干啥，自由得像挂在后台的网页。 考核标准：点名、一次纪录片观后感、一次大作业而已。 讲课质量：一般般