张秀 · 习近平新时代中国特色社会主义思想概论修读档案

课程内容： 主打一个耳朵进耳朵出，偶尔穿插小组ppt展示，人在教室魂在天上。 上课自由度： 非常高，本人亲测，被当场逮住打王者，说要提问我，结果雷声大雨点无，基本是想干嘛就干嘛，甚至能上半截课偷偷开溜，请假几乎不需要假条，也不怎么查，本人也确实溜过。 考核标准： 期末考试60%，小组展示和论文加平时分40%，课上抢答老师会加分，只要能把上节课小组ppt讲了什么复述出来就行，平时分能干到满。 授课质量： 挺不错的，特别适合肉身来上课的那种。

课程内容：习思想 上课自由度：很高，而且基本不点名，偶尔还会给到场的人加平时分，按时出现约等于小赚一笔。 考核标准：40%平时分（有课堂pre，讲讲最近发生的新闻）+60%考试分 授课质量：高，但是感觉大半部分时间都被同学的pre占据了，留给老师就只有一节课的时间，老师像是赶末班车。

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论，课如其名，内容浩然，名字一念，笔就想，气也壮。 上课自由度：较高，主要赖同学们的pre支撑，班级出演的话，得分也带着走。 考核标准：平时40+期末60，结构跟它的内容一样稳重。 授课质量：很高。虽然课上多数时间交给同学pre，但老师自己那部分也做得很不错，有点像综艺节目主持人——串场再秀一下自己的段子。 首先纠正前位同学：老师学期初讲过，大约是第一次课或第二次课时就说了，给上课同学的pre进行评分是当签到的，所以这不是半夜空降的政策。平时内容一次pre和一次大作业，pre主题很广想讲什么基本都行，大作业也如此，随便写点就行，甚至可以照搬形策论文，我个人觉得也没问题，虽然我没干。算是所有老师中选题最自由的一位。 上课发言后，下课在老师小册子上打√表示发过言，可以加平时分，关心分的同志放心冲，老师后来接受建议特地把发言环节加了很多，所以还是很轻松的。 但不是全是甜，有个苦味——期末考给分真的不行。平时上课的东西和期末考不怎么搭，导致基本纯靠高中老本。期末发了一份29页pdf，起个名号当作命题范围，可考后发现就算背也没多大用处，秘籍只是安慰剂，核心还是高中积蓄，一份五个大学重点拼起来的小作文甚至我自己下手都要愣很久，这玩意儿直接拿来背怕不是要有二级Buff才行。 综合来看给个4分，建议有政治底子的同学来捡。

课程内容：习概（有专门ppt）+小组展示，展示环节常常像晚高峰堵车。 上课自由度：高，不点名，但点名的时候人在场能加分，属于天降外快。 考核标准：平时分40%（含小组展示、小论文，发言可以加分）+考试60%。 授课质量：高，老师真的好，讲得也有意思。就是小组展示战线拖太长，导致老师本人开讲的部分被挤得不太多（毕竟时间是个常数），小组展示优胜还有老师亲手发的奖品。不过期末考试给分不是很高，扣一分；往整体里看，老师还是很能打的。

课程内容：习思想，体系庞大得像一套宇宙模型。 上课自由度：高到仿佛这个教室没有门，高到像解锁了全地图传送点！ 考核标准：大家都说了我就不说了！反正你们懂我也懂，懂的都懂！ 授课质量：高！会把很多有意思的东西往你脑子里倒，还会带你当福尔摩斯分析事件背后的深层原因，真·精神嘉年华！老师讲课也是温柔得像热奶茶加珍珠！

课程内容：习思想概论 上课自由度：高，进出如风 考核标准：平时+大作业+期末写一篇小论文，全套流程走一遍 授课质量：高，听完感觉思想觉悟都上了一个台阶

课程内容： 上课自由度：非常高，干什么都不管，教室里就是自由市场，你来不来不追，你不要乱得离谱也行。 考核标准：40平时+60期末。需要做一次pre+小论文。平时每次pre打分都算考勤，意思就是你上去说话等于打卡。 授课质量：较高。同学们的pre主题几乎没有限制，所以都比较有意思。但是经过小规模身边统计学比对之后发现，老师期末改卷比较严，实在是给分不高..，坏消息也是好消息，但是给分是最尾或者最容易漏气的环节。

课程内容：ppt，纯ppt，知识的载体是幻灯片，幻灯片的本体是艺术字 上课自由度：高，高到你怀疑这门课是不是自助餐，来不来全凭自觉 考核标准：平时40+期末60，四六开，平时分是大头，期末是那个让你别睡太死的大头 授课质量：到最后才说小组互评那个二维码问卷算签到。。。。。我是来上课的还是来扫雷的？期末给分好低。。。。。。低到我以为绩点也在响应号召过紧日子

课程内容：前半节课pre，后半节课讲课，中间的课间放出一个给pre评分的二维码作为考勤，扫一下就是到场证明，科技感拿捏。 上课自由度：高，有两节课会把签到表传下去让同学自己打勾，比传纸条还松弛。 考核标准：平时分40%（小组pre+论文）+期末60%。 授课质量：虽然没怎么听……但是为数不多听了的几堂课还是挺能听出来老师讲得确实不错，有深度也有意思，属于是抬头一次没白抬。老师人也很好！

课程内容： 红课 上课自由度： 极高，老师明确说明在不影响别人的情况下可以做任何事情，不会强求听课的，你就是后排隐形人也没人管。 考核标准： pre（较水，没压力）20%+论文（小于2000字）20%+考试60%，但是好像身边人小范围之内给分确实比较低，可能期末还是要答到点上才能高分？ 授课质量：高，一半时间是同学pre，一半时间是老师讲课。虽然认真听课的人比较少，但是老师讲课确实很不错，也很有深度。虽然给分不行-2，但是课堂很水签到少+1，老师人很好+1，所以还是给5分吧。

课程内容：习思想——没错，就是字面意思，课都在明牌发牌了。 上课自由度：高，明说可以干自己的事情，写作业打游戏看番三件套全家桶任意挑，这自由度，这诚实度，可以说是像公共大厅挂了个本日开放的牌子。 考核标准：平时成绩40%+期末60%；期末闭卷；平时有50%是小组pre，还有50%是论文，和课沾边的选题就行，1500-2000字，或者选择主题视频6-8min。好了，分解图已经画清，你自己看存粮够不够。 授课质量：想水可以来，摸鱼时间充足；老师这学期不发PPT，最后会复习。个人觉得讲的挺有意思，有兴趣的可以听听，不会很枯燥——属于学在放松时，听于偶遇处。（PS：孩子传承积分无了，dddd）

课程内容：习思想概论，你懂的，这课就是教你如何把宏大叙事变成期末小论文的素材库。 上课自由度：高到你在后排偷偷刷手机都像在搞地下工作，老师基本放养。 考核标准：平时+大作业+期末写一篇小论文，说白了就是大作业套小论文，套娃式养生。 授课质量：高，老师像开了倍速的思政主播，干货往你脑子里灌，但绝对不催眠。