王延锋 · 自然辩证法概论修读档案

课程内容： 上课自由度： 基本放养，你爱干嘛干嘛，但直播签到助教会盯着查，别以为能溜。 考核标准： 30分签到加讨论+70分考试。 授课质量： 神了，为什么这种老师总是在马院，上课一大半全在崇拜欧美日，剩下一小半在批判中国。听过的包括但不限于“近代日本对我们帮助很大，历史上中国日本互相学习”“中华文明都是自嗨的不如古希腊古罗马”“英国学术自由平等没有工业化”“日本英国没有衰落要自己判断”“中国现在才70多年还没有美国长”。一股子古墓派公知的味儿，听两分钟真的完全不想听了。 唯一好处是没有大作业，建议线下啥也别带课前过来签个到然后走就行了，考前一两节划划重点考考试算了。 只适合不想事情太多，觉得绩点差不多就可以的同学，想提高绩点的或者想学点东西的完全不建议。

上课自由度：每节课都签到，签到你条件反射看到手机就想按确认。 期末成绩：改卷非常快 基本上是最早出成绩的 个人感觉给分不是很高——这速度像是快递员半夜放丰巢，点收到货一看：你的心情如物流提示的“请评价服务质量”。

课程内容：自然辩证法 上课自由度：每节课扫码签到 考核标准：期末70%，平时30%，最后好像被正态分布了。 授课质量：老师人还行，讲课吧……跟教材的交叉点少得可怜，课上不少见解有待考证，助教发的复习重点还算有点点用，不过我本人也是最后预习了1个小时，也没细看。有其他老师还是选其他老师吧……

课程内容：自然辩证法 上课自由度：每节课签到 考核标准：说有平时分，但是没组织讨论，最后一节课有，分不高 授课质量：老师周四连上，累得很累得很。授课风格偏批判

课程内容： 上课自由度：每节课都签到，签到签得跟打卡上班似的，人是到齐了，魂不一定。 考核标准：基本不看平时分，本人复习了一周多，全勤且有课堂回答。自认为答题情况还不错，选择错1，大题都背到了，简答题基本答上的情况下，只得了B+。喜提所有A中的B+，这波属于是满汉全席的配置，端上来一碗泡面。 授课质量：不定期放飞自我。避雷避雷避雷

课程内容：这门课本身单拎出来OK，但你要是冲着考试复习来的，建议移步别家老师的PPT，可能更贴教材，就像泡面自带调料包不一定够味。 上课自由度：中等，每节课有签到分，人不到分就飞，跟打卡上班一个道理。 考核标准：平时分30%，期末考试70%，平时是零花钱，期末是年终奖。 授课质量：还可以，想考高分的话还是推荐多看看不同老师的重点和水源以及教材，别在一棵树上吊死，多逛几个果园。 祝后人考试顺利

课程内容： 就这样 上课自由度： 每节课扫码签到 考核标准： 感觉是拿考试分数定的分数，每节课全签到，平时分也平平无奇 授课质量： 就那样

上课自由度：每节课签到，跟打卡上班似的。 分数占比： 课堂讨论30% 期末考试70% 贴主我是一次没缺，但讨论？不存在的。 考前给划重点，划重点大概只中了一半——这命中率堪比抛硬币猜正反。

课程内容： 上课自由度：自由，自由到可以在脑子里放烟花。 考核标准：课堂讨论30%，期末考试70%，这一学期老师专门用两次课做讨论，让很多人参与，课上没讨论也可以在后续canvas上讨论，相当于把DDL从课堂延伸到了互联网坟场。 授课质量：都懂的，到了期末考试到处找资料背，水源社区、传承上多少有一点，加上有些班会提一下近期重点话题，也会出现押题很准的个别情况，考试基本够用，有点春运算命的感觉，图个心安，但偶尔真能命中。

课程内容： 上课自由度：自由，主打一个放养式修仙。 考核标准：课堂讨论占30%，期末考试70%。有签到，不是每节课都签，属于薛定谔的考勤，你不到校它不坍缩。自由讨论，整个学期会覆盖到10个人左右，抽卡式点名，欧皇都沉默了。更多人选择在canvas上讨论，主打一个赛博围观。期末统一考试。 授课质量：不太听得懂老师在说什么，耳朵全程直连404。有时老师会发表一些自己的政治见解，包括国内的生态环境不好，国外的文化多优秀等等，听着像串台到了别的频道。讲课基本大家也不怎么听，教室里坐着一片已读不回，还是想想怎么应付期末考试吧，毕竟挂科才是真正的自然辩证法。