高等数学精讲 · 修读回执档案

课程内容： 每节课前半段讲高数内容拓展，难度相当适宜，后半段带着刷数学竞赛历年真题。老师人特别和善温柔，说话客气到让人想还礼。 上课自由度： 太高了，虽然是上一上午，你也可以完全不听课，考前对着ppt和回放刷一遍就懂。 考核标准： 平时30%（直接打满）只记过两次考勤而且还是加分性的。期末考试（高数拓展相关）加一篇论文（选做），老师说了如果你期末考得很好，或者把论文写了，都会给你A以上的，期末+论文70%。 授课质量：非常高，ppt简洁好懂，板书清楚，讲得很细。有人嫌难度高，其实仅限后半部分，而且那些竞赛内容压根不参与考核，只是老师上课顺手带着讲的，作业也没多留。

课程内容： 经常讲一些小故事，通俗易懂到像在听老爷爷唠嗑，还会穿插和同学开的一些小玩笑。 上课自由度： 基本不点名，自由度很高，也不怎么提问，刷脸几乎无效。 考核标准： 平时作业：10% 期中考试：30% 期末考试：60% 授课质量： 高，讲得容易理解，属于数学里的滋润甘霖。

课程内容：数分知识(大多为高数的拓展)，大数竞赛试题。 上课自由度：网课时自由度挺高的，但数学这玩意儿稍微漏一点就可能是断线风筝，风一吹就跟不上了。 考核标准：小论文，主打概念的延申扩展、题目新解等；平时作业，证明题居多；期末开卷试题，几道简单的小部分困难的； 授课质量：按预期该讲的都讲了，不过毕竟是第一次开课，老师可能对同学们的水平没太好的把握，课堂上留给同学们消化的时间不多；至于平衡分数的问题，老师扣分可能是因为按当前的分数所有同学分数都太高了(谁做的优秀率限制呢？我不好说)；老师讲课在证明过程里讲解得其实挺详细，不过我的基础不好，下去得再花点时间回炉，这一点着实可惜，不知道其他同学有没有相似的情况，不过竞赛试题讲的可能真的把我们当成高数学得都不错的了，但其实我是抱着补充、顺便提升的心态，所以这一部分体验不太好。 与前面几位同学不同，我的论文给分比较高，所以看到他们时有意料之外的错觉，等这边同学多起来再下定论吧。

课程内容：数分知识跳着走，大数竞赛插着播 上课自由度：高 考核标准：考试，论文，作业 讲课质量：还可以，就是有些快 学过数分的人来听，感觉它像开二倍速赶高铁，跳跃式快讲不是很容易接受，我是纯纯靠以前学过才勉强跟得上。大数竞赛讲得还算不错。 这门课给分实在不是太好😅 作业扣分×4是什么鬼畜操作，明明都是对的还要扣那么多分，论文给分也很低，限制优秀率也不能这么不明不白地扣吧。差评！！！平时要求还有一点多。不建议选。

课程内容：数分那点家底外加数竞真题，主打一个“你以为是高数，其实是数分穿着高数马甲”。 上课自由度：高，高到可以在知识的海洋里自由漂移。 考核标准：40%测验，20%论文，40%作业——三项割据，谁也别想旱涝保收。 讲课质量：讲得还不错，进度稍快，要求略严，属于是开着快艇让你自己抓栏杆。 可能是因为JWC的政策，给分不是很友好，论文14/20路过，我像交了一份情书结果只得到“已阅”俩字。 在意分数慎选。

课程内容： 地狱难度的高数猛料，基本都是大学生竞赛的难度标配。 上课自由度： 中等 考核标准： 期末开卷考试，外加一个让你自由发挥的大作业。 授课质量：高，但本菜鸡听着像外星语。数学大腿请进，其他人谨慎，否则痛苦面具焊脸上。

课程内容：高等数学微积分相关知识，就这四大字，微积分本人直接被你点名上台 上课自由度：非常高，高到什么程度呢，你在后排蹦迪都没人搭理的级别；有趣、深入浅出，自由度三个字直接铺满自习室天花板 考核标准：闭卷考试等，封印前先给你把考卷递过来那种 授课质量：很高，高到我怀疑老师是不是偷偷开了什么加速器，知识就这样顺畅地滑进脑子里

课程内容：此处有内容，但内容选择潜水 上课自由度：高得离谱，点名？不存在的 考核标准：查无此栏 授课质量：高到刻度线以上，老师人跟棉花糖似的和蔼，讲知识点细得能穿针，而且给分简直是在发钱！！

课程内容：这块确实挺拿得出手 上课自由度：倒还行，没什么刺可挑 考核标准：到期＋最末一场加起来，再加那门常用配件本身 授课质量：这个看起来是稳坐了比较前列

课程内容：数学分析的部分遗骸+大数竞赛，主打一个东西合璧 上课自由度：高，高到你可以在知识的海洋里自由淹死 考核标准：40%小测+40%作业+20%论文，这套组合拳打下来你都不知道自己是怎么没的 讲课质量：老师本人讲得是可以的，属于是正规军下场，但小学期这密度堪比把一学期的内容塞进高压锅，没学过淑芬的直接当场裂开；小测难度不是很大，属于温柔一刀，但作业和论文给的分实在是太低了，即使教务处限制分数也不至于扣这么多吧，作业即使做得差不多全对也要扣十几分是什么情况，这扣分力度跟健身房私教掏空你钱包似的，论文20分只给16，17是不是压分太严重了，我寻思这论文是写了什么大逆不道的东西，我也不知道是做到什么样才能在作业和论文拿高分，建议在意分数的家人们绕道，这波是真·慎选

出分了嘿嘿嘿，虽然也没高到能上桌，但比我预期的那口棺材板已经掀开了，感觉老师还是偷偷伸了把手的⊙▽⊙。老师脾气软乎乎的，也不搞点名那套，问问题能耐心到让你怀疑自己是不是问得太蠢。

课程内容：好，好到我在知识的海洋里呛水还喊再来一口 上课自由度：极高，高到我一度怀疑自己是不是选了个自习室，人能浪到天上去 考核标准：正常，正常得像食堂阿姨的手，不抖 授课质量：极高，高到我想给讲台磕一个，这水平不去开宗立派可惜了

课程内容：难，难到像在爬没有缆车的珠峰，每一步都怀疑人生 上课自由度：高，高到你可以放飞自我，老师主打一个信任 考核标准：低，低到仿佛期末考是走过场，但这并不意味着你能躺赢 授课质量：高，高得像开挂带飞，虽然内容离谱但讲得确实狠

老师人好到能发光，点名？不存在的，战术性失明，点名系统在他那儿是装饰画。