卫淑芝 · 概率统计(荣誉)修读档案

上课自由度： 高，0点名，0签到，0小测，0课堂提问，但作业量加了浓厚版BUFF。 考核标准： 20作业10大作业（小论文）70期末，期末那些小题可不省油，和往届遗传下来的题目相比肉眼可见更难一点，dz本人据说是急得眼泪都要下来了 授课质量： 高，讲得极为走心细致，承载了一堆版本课本上都没出现的独到理解，老师本身的学术段位也摆在那，一颗球接得住学生抛出来的所有问题

课程内容： 《概率论与数理统计》 上课自由度： 人少会签到，算是一种课前的整点提醒吧。 考核标准： 点名作业20+大作业10+期末70 授课质量： 老师人很好，很有经验，讲解很细致，细到你能在小数点后找到安全感。美中不足就是，讲解有时略显拖沓，可以稍微讲快一些，我们能跟上的（应该吧，flag先立着）。期末最后一节复习课一定要听，重点讲的会考的（尤其大题），小题看造化（期末卷小题并不简单。。。）

老师讲的真的没毛病 给分也是真的一坨 你交的荣誉课真是荣荣又誉誉，致远，除了你也没谁了

课程内容：高教那本紫皮概率统计拉满，顺带领一笔线性回归基础到场。和我室友立下 flag，说总评能踩到80分的那天就去选课社区喊妈妈，结果这一愿望仍旧胎死腹中😭 考核标准：平时分占20，大作业10（这玩意儿里通常抛8、9分给你），期末那关稳定收割70分架得住；读起来感觉比老师发来的模拟卷要难一档。 授课质量：挺高的，书上定理都能顺手把你证明一遍带你上路。

课程内容：主要就是概率统计前九章。 上课自由度：比较高，老师一学期只点一到两次名，还会突然来一次突击小测，但其实不交也无所谓。本人点名小测全部缺席，最后平时分还是给满，属于是白嫖成功了。 考核标准：平时分30，包括出席和作业，期末占70。 授课质量：非常高！思路清晰得跟导航似的，节奏一点不拖沓，前后知识贯通讲解。期末基本上只要掌握课上例题就能取得很好的分数，这不比转会市场香？

你交荣誉课底下点评全是高分选手在花式凡尔赛 这门课上8的同学没过半噢，还是踢掉20多个人的前提下噢，又比普通班均分不知道低到哪个次元去了呢 说实话老师人没问题，教得也还可以，但节奏拖泥带水，容易让人听着听着魂就飘走了。

平时作业给的补充题目我感觉挺对味，能把内容理解撬得更深一点。 考试内容应该是普通班替了几道题、略微上强度那种，时间有点紧，给分这头没闻出什么捞人的意思。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： # 伟大 无需多言。就像山顶的WiFi信号，一个字不多，但你已经破防了。

感觉老师讲课像在加密通话，听得雨里雾里 课本身不难，至少知识不难 有小测，但不用准备，裸考自求多福也没事 大概不会扣平时分，基本白给 混日子的好地方，躺平人士快乐屋 结果被卡绩了，气到想把课本吃了

课程内容： 概率论与数理统计，注意，第九章直接当彩蛋删了，不讲，就是不讲 上课自由度： 较高，偶尔点次名，但老师说这只作为教学调查，不会扣大家成绩，翻译成人话就是：点你一下，纯属社交礼仪 考核标准： 平时：期末=3：7 平时包括一个大作业（论文形式），占总评的10%，也就是说这根论文小拇指，抠一下总评的10% 授课质量： 高，老师非常和蔼可亲，喜欢上课跟同学们互动，讲课内容清晰明确，擅于引导学生，学生们有问题老师也非常愿意解答并且一起讨论。能感受到数学老师骨子里严谨求实的精神hhh，属于那种你问一句她能给你把思路铺成红毯的老师 考试： 考前老师会告知考试范围并领着做一套卷子 然后今年线下考试：为什么今年线下考试这么难！！！ 为什么今年线下考试这么难！！！ 为什么今年线下考试这么难！！！ 一学期都觉得还不错，期末对我大打出手，总是心有不甘的，就像谈了一学期温柔恋爱，最后被拉黑在考场

课程内容： 概率论叠统计初步，双拼套餐，吃完还得自己消化 上课自由度： 低到地心，拖堂是刻进DNA的被动技能 考核标准： 1+2+7 授课质量：高

课程内容：就是课本那点东西，一字不多。 上课自由度：高，天高任鸟飞那种高。 考核标准：平时作业20%+大作业10%（命题随便你选，要么自己整活要么接老师给的）＋期末70%。 - 疫情加持下期末满分120，超100就压成100，这不叫考试这叫带雨伞还给你配好屋檐。 - 我在canvas上作业大作业那是一路扣扣扣，结果平时分反手就给我喂满，这评委是懂端水的。 授课质量：高，老师耐心指数拉满，责任心爆棚，每次下课都像偶像告别演唱会，恋恋不舍，好像恨不得再多给你们塞两口知识再放人。

课程内容：充实，是那种看上去啥都讲真上了才发现也没多多少的充实。 上课自由度： 高，高到你不来不是扣分的理由，纯粹是你的损失。 考核标准： 大作业＋平时作业＋期末考试，属于平地拿刀想砍死谁都挑不好对手的时刻。 授课质量：高。考不到100是自己的问题，把自己拆了都没用，属于是这门课的朴素爆杀哲学。

课程内容：离散型连续性分布，概率密度函数，大数定理，假设检验，一整套概率全家桶。 上课自由度：自由 考核标准：每周一次作业20%+大作业10%（论文）+期末70% 授课质量：老师讲得很好，也经常互动，例题也比较多，还会亲自带着算，属于保姆级伴跑。

课程内容：与概率统计课本内容一致，主打一个忠于原著。 上课自由度：较高，老师讲课的时候不太管学生干什么，只要别在下面涮火锅（当然也没锅）。 考核标准：30%平时成绩+70%期末考试，比分极其合理。 讲课质量：较高，讲课声音洪亮，逻辑清晰，听课收获会很大，属于清醒时能接受的牌。

课程内容：简化版概率论＋数理统计 上课自由度：高 考核标准：30%平时+70%期末 讲课质量：高！老师很有意思，微信群回答问题频率高到像群里有自动回复外挂。

概统这门课的定位就决定了它讲不出什么惊艳感，毕竟绝大部分东西看看教材就能懂，所以卫老师给我的感觉是中规中矩，但卫老师作业会布置一些补充题，算是有点意义的加餐，最后考试难度也不高（比补充题还简单）。 大作业给分同样中规中矩，可以挑些稍有难度理论性的选题，卫老师也会推荐几个。大作业10分均分在8.6，有两次小测，不过小测好像只负责当签到，其他平时分应该会给满。 总之一句话，中期认真学的话，期末考起来就跟散步一样。

老师语文水平极差，课堂表达能力不行，知识点讲不清，听他的课像在解谜；期末给分不好，平时分扣得多，期末卷死扣死扣，每一分都要从你骨头里刮出来。

课程内容：除最后一章外都考，包括非荣誉不讲的部分，属于考纲比你复习进度还会扩张 上课自由度：非常自由 考核标准：20%平时 10%大作业 70%考试 讲课质量：还行，就是比较催眠，有些地方听不明白。莫名其妙的被卡了绩点，作业都交了，连答案都对过了，但平时分还是被扣了2分，属于是薛定谔的扣分，观测时它已经扣完了