司梅 · 抽象代数修读档案

课程内容：群、环、域，抽象代数三件套 上课自由度：高。周数越爬越高，教室里的活人是越来越少，老师反而越来越和善哈哈，像看着自己孩子在退课中长大 考核标准：60期末 讲课质量：高，条理清楚，是真的懂抽代，不是那种照本宣科的懂

课程内容：给数学辅修的课，个别难的证明跳掉了，不知道是放水还是真的没时间讲，简单说就是硬骨头可能被悄悄剔掉了，但你不知道是厨子手下留情还是厨房没时间。 上课自由度：没听课导致课堂小测没写出来会被嘲讽，但反正不会影响平时分，嘲讽不扣分，纯精神附魔。 考核标准：随机某次课有课堂小测算出勤 + 三份被老师称作大作业的东西（实际上只是过程比较繁复的大题，称不上大作业）+ 考试占比60%，所谓大作业，就是披着羊皮的大题。 讲课质量：目前上到的数学系老师的课体验都比较良好，怎么都比电院大部分念ppt强得多。题目思路讲得很清楚，逻辑明确；课程内容的连贯度也非常好，不过还是避免不了偶尔上课出现小错误（课程性质使然） 辅修人大作业缺了一次没交，小作业缺了若干，考试裸考。整了个2.7丢人。这两句翻译过来就是：平时摸鱼一时爽，分数出来火葬场，但锅你自己的。