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王芳 · 实分析与傅里叶分析修读档案
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2024年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:Stein实分析,前三章+(几个收敛的关系+一点傅里叶分析+)第六章
上课自由度:高
考核标准:平时30+期中20+期末50,期中和期末都有十道判断题30分,十道题三十朵带尖的雷。
授课质量:高!老师讲的确实好,虽然理论上都是课本上的标准内容,但是老师讲出来我觉得还是要更好理解的——教材理论在书上躺着中枪,她从天上精确接住了那个球的轨迹。王芳老师对实分析这门课太熟悉了,展现了一位数学工作者的素养。期末前会发复习训练题,就算不全做完至少也做到大概熟悉一下,对期末考试大有裨益,原题现包是不是就这个味。
提示:期中之前布置的那次作业可以等到期中考完的下周再交,但是请务必在期中考之前做完!拉长的橡皮筋终究打手还是不轻。
期末捞中捞,被海底捞太爽了,有只手要冲破水面精准把我提上来透吸一下氧气,上课活着的呼吸决定还得是这种东西支撑。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:stein实分析1,2,3章+第6章抽象测度那一坨
上课自由度:高,但半路杀出过一次毫无预告的纸质点名(quiz),大概是老师瞅着来的人实在太惨淡了(早八😢)
考核标准:30平时作业+20期中+50期末
平时作业确实有难度,但只要你交了就给你满分,课上交作业本那种
期中期末难度平和,平时作业尤其是补充题你肯动手自己做的话,就不会觉得多棘手
期中卷子老师批起来六亲不认,期末则猛猛捞
授课质量:高高高,思路清楚地跟高速公路一样,虽然这门课内容压秤、进度跟你屁股后面撵,但认真一路跟下来压力其实不大
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:stein实分析前三章+第六章抽象测度+一点傅里叶分析+一点L^p空间,经典四合一豪华套餐。
上课自由度:高,不签到,基本不管你来不来听不听。但事实上对大多数人来说,不听已经离寄不远了——佛系一时爽,期末火葬场。
考核标准:20%平时分+30%期中+50%期末。我们这学期期中卷面分只占20%,还有十分是期中卷子改错,说白了就是免费送十分,因为canvas上挂了老师手写答案,认真改就给满。王芳老师改卷不算严,期中基本不捞人,期末可能酌情捞一捞,不会挂人。
授课质量:高。板书好看,条理清晰,不过老师偶尔会懒得写那些比较显然的东西。讲课基本按Stein书的思路,但知识点顺序会按老师自己的思路调一下,认真听基本跟得下来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:勒贝格测度、勒贝格积分、勒贝格微分、Lp空间、傅里叶级数与傅里叶变换、抽象测度理论,一套下来直接把你从"算积分"人类进化成"测度"生物。
上课自由度:非常高,点名?不存在的,老师仿佛默认你会自觉到课,或者说默认你早晚会来。
考核标准:30%平时(作业都交就能拿满,这30分属于是系统送的保底)+20%期中(改得很严,均分大概只有60,老师的说法是希望我们严谨写过程,翻译一下就是:过程跳步者死)+50%期末(猛捞,捞到你怀疑自己是不是从水里被捞上来的)。
授课质量:特别高,高到我完全舍不得翘课,这在我的人生里属于是反物理现象。老师声音很好听,板书也很漂亮,定理证明信手拈来,讲解生动且严谨,节奏也不算太快,只要一直跟着老师学不太容易出现听不懂的情况。当然,实变本身也比较难,私下也要花一定时间自己整理巩固知识点。老师的命题风格和Stein书上习题区别较大,书上习题有不会做的不用太慌,老师补充的习题建议每道都弄明白。期末考前老师发了一些练习题,建议时间充足的话一定要做一遍,最好是把过程完整地写出来,考试题目跟这些题很像。还有就是期末考试能想到什么思路就写下来,基本都能给分的,这就是传说中的"写了不一定对,但不写一定没分"。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:实分析(傅里叶分析?讲了个寂寞)
上课自由度:高,老师懒得管你来不来,出勤是个摆设
考核标准:平时+期中+期末
授课质量:老师是真的在卖力讲,但本人脑子没跟上——所以学不会是老师的问题吗?不,是我这台CPU的问题(哈哈哈自嘲落泪)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 王芳历史匿名回执 ·
课程内容:实分析和傅里叶分析,双菜拼盘。
上课自由度:很高,你不听课老师也已经把你当空气了,发现不了。
考核标准:期末60,期中10,平时20,大作业10。
讲课质量:很高,板书漂亮得像美术展。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要