罗珊 · 数理统计修读档案

以期中为分水岭，一条楚河汉界劈开左边地狱右边天堂。 期中之前博资教材云云，作业考试“提笔四顾心茫然”；期中之后亡羊补牢，换成韦来生那本循序渐进，算是为时未晚。 翻译一下，期中前，难度高，作业少，考试懵，挂一半；期中后，难度低，作业多，考试易，猛猛捞。 从期中64到期末98，这点在我，玩的就是跳楼机的分数曲线，给数学教学界奉上一出视觉奇观。 写在最后， 助教学长在最后一次作业评语里留了行字：一学期的学习辛苦了，祝考试如愿，顺利通过！ 那一笔，是真亮色。👍

基础课，四个字，干净得像我选课时脑子里剩下的那点脑细胞，主打一个言简意赅，懂的都懂，不懂的也别问。

上课自由度：总共就两次签到，但凡有一次没签上，签到分直接扣得精光 考核标准：30 30期中 40期末 授课质量：听不懂 给分低得伤心，是我三年里的最低谷，得把交大雨姐的课刷上一遍才算功德修满

课程内容：韦来生版本《数理统计》，就这一本，跑不掉的。 上课自由度：还行，点名签到跟抽盲盒似的，偶尔来一发。 考核标准：30平时30期中40期末，三三四十，切得比我人生规划还整齐。 授课质量：难评。这两个字已经很给面子了，再往下评价我得去庙里求签。 珊姐可能想法是好的，但执行得疑似有点太坏了。前半学期听邵军整一个不知所云，听课也听不懂自学也学不会，那种感觉就像小学生被塞进微积分考场，抽象得能拿去当现代艺术展品。后半学期换成韦来生，难度上是合理了些，但前面欠的债自学实在是左脑进右脑出，最后依然学得一坨，知识在脑子里完成了它的城市观光。 给分也有点重量级。期中均分60让我属实有点开眼，很难想象这门课和均分快90的概率论放在同一个选修模块🤣🤣，一个天堂一个地下室，中间隔着一整条黄泉路。现在只能期待一手会不会往上curve或者捞一手吧，别真挂了就成小丑了🤡🤡

前头那批评论我几乎全程点头如捣蒜，但44235同学我得单独cue一下——这块儿虽然剧情体量不大，可渐进分布它真不是彩蛋，韦来生书里明明白白摆着呢，翻开3.2.5节，矩估计的渐进正态性搁那儿杵着；再往后翻到3.3.3节，第四个小标题直接把极大似然估计的相合渐进正态性给您端上来了，铁证如山，别说我没提醒您去补番。

期中直接躺着走一半，这是什么神仙课堂。给她1分还是因为选课社区的服务器底线就只到1分，不然她值得-5分。

期中考试直接挂掉一半，这是什么操作，真当细胞分裂呢。莫非是老师教学能力不太行。

说实在话这门课难评到需要体检，先修要求是《概率论》和《概率论和数理统计》里二选一即可，但真实情况是修那位老师的课你最好两门都熟练掌握，才有机会学得不像落水。本人目前已进入彻底放弃听老师讲课、直接开自习室的状态，大概需要一个正常听课的1.5倍才能勉强把知识揉进脑子里。 问题是——即便你上文两门都一笔不落地修了，一般教材里看起来也没有delta方法的一席之地，老师却默认你早已拿下此法。我现在也不太清楚它是哪门先修课冒出来的要求。考试范围还沾渐进分布，也得懂这套，所以我至今没把握老师布置脑子里的是哪种排列组合。而且渐进分布在期中考试前是唯一一个跳出韦来生《数理统计》教材范围的知识点。 就算你基础自认稳、前前后后题也撸过了，考试该吃瘪还是吃瘪。不过我个体最大的翻车点在于：老师最后圈重点圈得很玄妙（翻译一下就是渐进分布这块漏复习了）。 话说到底，既然已经下决心要自学，如果还能选，最好离这门课远一点。 ——————————————————————————————————————— 补一句回复，书上其实确实有渐进分布。但我复习时偏偏只在速览角度多瞟了一眼3.3.3节，会瞄的原因是韦来生第三章课后题里有一道题用到了3.3.3节的内容。而恰恰作为考试主力知识点的那一节（自己出了两道期中大题），在韦来生的课后习题里却踪迹难寻，几乎连完整的例题都没有。课堂重点此起彼伏，导致我自己的重点雷达读数也跟着飘，那一块就这么滑过去，所以此前说它不在课本范围这个判断错误，在这里当场修正。 ——————————————————————————————————————— 签到：整门课只有2次，错过还可以偷偷地跑到线上划走，缺一次总评差不多扣2 自由度：还行 后半程本人已经不怎么带着耳朵上课，所以授课质量不发表暴论，就单看知识点难度嘛，已经收缩到可以当作大部分人统计学启蒙的公允难度。 期末考试分数动笔的时候批得真是 merciful：我周围那批人普遍比自己的保守预估要高出5-10分左右，标准的能给的、不该给的都给了（doge），大概是给期中前买的平安险。当然那块奇怪的非中心卡方分布我还是没听懂，也不知道在台下竖起什么雕塑。

期中考一结束，距离中期退课截止还剩两小时，退课，跑路。讲得不好，听不懂，顺序也很让人疑惑，我个人考前突击了两天，期中还是基本啥都不会。真要选的话建议拿书自学，其实也没那么难，书写得挺好，把概率论复习复习，多刷题。但只要有别的选择，还是别让自己学得这么憋屈了。

本人苦逼大三牲，离学概率论隔了整整两个学期，学这门课吃力的程度堪比拿筷子夹果冻。这课定义了海量定义、定理，有些定义你根本不知道它想干嘛，有些定理则是“老师认为你已经学过”。第一次作业就把我摁在地上摩擦了很久，最后还是借deepseek才混过去，当然也有我自己比较菜的原因。概率论底子不行的，或者对统计没啥兴趣的，建议别碰这门课。

恨上珊姐第一周； 恨上珊姐第二周； 恨上珊姐第三周； 恨上珊姐第四周； 恨上珊姐第五周； 恨上珊姐第六周； 恨上珊姐第七周； ———————— 我都怀疑老师有阿尔兹海默症，上一秒问我们“xxx你们学了吗”，我们答没学，下一秒她就盖章说看来大家都已经学过了，严重怀疑她只会按自己预设的程序行驶，那问我们是图啥呢。 原话节选“大家怎么都坐后面啊，大家怎么都不听课啊，大家是不是都学会了，那我们到时候期中考试就来看看大家有多牛哈。” （已修改） ———————— 期末再评： 助教小哥哥非常温柔，非常耐心和细心，考前鼓励，考后开导，值得五分。 期末考的和讲的不大一样，考前画的重点基本就是废纸，完全是预料之外的情况，考的几乎全是多维和多参数，算得我一脸懵逼。 甚至——考前说非中心卡方分布大家不熟，不会考，结果卷子第一行就是：“你可能会用到非中心卡方分布。”（到底用了没我也不知道，正如我所说，我全程懵逼）

课程内容：数理统计。 上课自由度：高。 考核标准：平时 期中 期末。 授课质量：说实话，老师人挺好，但授课质量有点逆天，给我干到大脑宕机。一门应该注重应用的课，上得极其理论。一上来先复习概率论……而且是实分析版的概率论，这真的是复习吗，我怎么像没学过。上课教材像是给博士生预备的。上课顺序也很诡异。总之不明白她在讲什么，建议自学。 更新：老师似乎知道了各种评价和反馈，于是调整了课程内容和考试内容以及教材，希望后半学期我能学的进去，感谢珊姐，先加1星！

一门本来说好重应用的课硬是给讲成了公理化数学博物馆，上课就是老师自娱自乐，底下人全程不知所云。挑的教材也是邵军的，够抽象的，翻翻前言才知道原来是照博资考大纲写的。第一章概率论复习更是抽象，底下人全看傻眼了，我们的概率论当时是韩东老师、熊德文老师那挂的，好像都没讲过吧。上课前就不能和这两位老师通气聊聊我们概率论到底学到哪了吗？或者花点时间翻翻我们的概率论教材能累着？