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省流:分高,课程好,考试简单,冲就完事! 我从早到晚七天速通通关,中间还有几天小摆了一下,主打一个听完课就面向考试刷题。这段时间不可能让你参透随机过程的全部奥义,但考试拿高分绰绰有余,因为题目出得比较套路、也比较简单。 补一个datapoint:我随机签到一次都没签上过,作业全都交了,报告写了10页+,最后平时分39,期末100
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省流:分高,课程好,考试简单,冲就完事! 我从早到晚七天速通通关,中间还有几天小摆了一下,主打一个听完课就面向考试刷题。这段时间不可能让你参透随机过程的全部奥义,但考试拿高分绰绰有余,因为题目出得比较套路、也比较简单。 补一个datapoint:我随机签到一次都没签上过,作业全都交了,报告写了10页+,最后平时分39,期末100
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省流:可刷分,好课,属于白给的稳。 感觉数院老师都很喜欢写板书,高数之后没见过愿意写这么多黑板的老师了,这一点就很敬业了,手臂那是真练出来了。 课程内容: 应用随机过程。书上的内容和书后的习题都非常困难,学的时候一度怀疑期末会挂科,人已经在心里办理补考登记了。但是完全没有,剧情反转属于丝滑。 考核标准: 40平时成绩:作业(似乎不看准确率,交了就有分,快乐慈善)+签到(会有助教随机出现点名签到,像野生NPC刷卡)+大作业(一个随机过程的论文,似乎也是交了就满分,写完即胜利) 60期末考试:做了一些传承上的卷子感觉很难,那难度像上古遗产;但是张老师的卷子其实很简单,传承上的不是张老师班的考卷。只有五道大题,考察难度远远低于书上练习和课堂讲解的内容。不过也是有一部分书上和课上讲过的难度不是那么高的题目。好好听课好好做作业的肯定都能会,属于勤劳就能收割的田。 授课: 张老师似乎是备课的,有自己的一本笔记本,但上课讲着讲着会游离,不知道怎么讲。不知道是什么原因,上课的过程还有点痛苦,可能是因为我比较菜,听不太懂数学的证明,跟不上思路,像跟丢了主讲人的地铁。但是考试的内容几乎没有定理的证明,上课听不懂也无所谓,考试在线下不等于真理在课上。
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课程内容:《应用随机过程》第二版,就冲这书名,命运的齿轮还没开始转,随机性已经糊你脸上了。 上课自由度:高到能当鸟飞,只有几节课的课间助教会闪进来点名,主打一个抽卡式考勤。 考核标准:20%平时+20%大作业+60%期末,三件套配比清清楚楚,像老中医抓药一克不多一克不少。 授课质量:全程板书,手就没停过,不是完全按书上的思路走,老登脑子里自带一整套平行宇宙,结合书本看能悟出一堆东西。虽然说这门课的分数不是特别重要,但期末被一堆死记硬背的课轮番轰炸到冒烟的时候,随机过程真的像照进来一束光啊:sob:。大作业据说也是交了就给分,伟大,真的泪目。
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如果没记错的话,本人应该是一节没落地全勤上班打卡了。 老登讲课属于一把把抽象的数学刨到地气的水平,首先就是坚持全板书,其次不只啃教材,还会塞进自己的理解,喜欢把知识点翻开底下那层给你看本质,而不是让你把课本当梵文硬背,是一位很有想法的老师。比如Ito积分那里,你只肯教材当经文吐下去的话,那是满嘴苦涩难以下咽;跟着张老师的思路能把地基搬开重新盖楼,理解得透就要好算好懂了,翻成大白话就是深入浅出。 期末卷子也出得有意思,五道大题,如果平时能够踩准张叔的节奏,那当场拿捏确实是顺理成章的事——什么你问我怎样考那么低的?当时脑袋宕机还不行嘛。 减分项是老师可能私下没怎么走课前彩排,说着说着会卡一下思路,那种略带松弛的状态会让人手自己就去摸手机了。但看在张老师这么可爱的份上,就不打折了。
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课程内容: 泊松过程、离散马尔可夫、连续马尔可夫、鞅、布朗运动、伊藤积分与伊藤公式、平稳过程,一学期把《应用随机过程》整本书直接给你上完 上课自由度:随意 考核标准: 作业加小论文加考试,这次期末出奇地简单,连续马尔可夫、鞅的分解、随机微分方程这些硬骨头一根都没啃,甚至第一章考核居然只出了一道泊松分布的纯概率论题目 授课质量:讲课水平非常高,老师把知识点理解看得比什么都重,还疯狂延展拓展内容帮你把随机过程整个知识体系给你搭起来,伊藤积分那一部分讲得尤其精彩,怎么定义的、伊藤公式怎么来的,给你一路剖析到底,不是照着板书死板证明糊弄过去。 概率的数学个人感觉还是很重要的,高等算法、通信原理、金融数学都绕不开随机过程这套知识,学完这门课算是初窥随机分析的门径了。不过这门课得有点测度基础,十分建议学完实分析再来,我这学期就是实分析和随机过程一起上的,实分析里的一些内容对于理解这门课的一些知识点还是很关键的。 还有个窗口:张登老师不开放课程回放,只会在期末的时候才打开。所以平时最好别翘课,上课认真听;不过老师讲得很好,不用担心上课会无聊。
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课程内容:柏松过程、离散与连续的马尔可夫链、鞅论、布朗运动、伊藤积分与伊藤公式、平稳过程——好家伙,这菜单往桌上一拍,我以为自己报的是"随机宇宙生存指南",从柏松一路狂飙到伊藤,学完感觉能徒手给宇宙建模,就是不知道自己建模建到哪一步会先崩 上课自由度:高,基本不管你在干什么,你可以在底下搓麻将(精神上),但助教会随机下课点名——随机点名配随机过程,主打一个课程主题沉浸式体验,你以为你在摸鱼,其实你在被柏松分布安排 考核标准:20%考勤和小作业+20%大作业+60%期末——20、20、60,三块板子拼起来一百分,没有半点水分,凑单凑得比双十一还齐 授课质量:很高,老师很喜欢手写板书。板书一出手,黑板当场变卷轴,粉笔就是法器。在课堂上能学到很多超出课本之外的知识,张老师的课能帮学生真正的去理解随机过程这门学科,而不仅仅是只会做题,属于是把你从"刷题机器"往"懂王"方向强行升级。最后的考试也比作业简单——听到这句我悬着的心当场就地放下,行吧,能不能会做题另说,先能不能理解再另说
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课程内容: 上课自由度: canvas它就是一扇永远不开的门回放!!!!!!!!!!!!!!跑!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 考核标准: 授课质量:
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课程内容: 交大自编应用随机过程,一路从过程定义打通马尔可夫过程、平稳过程、鞅过程,最后直冲ito积分,像坐绿皮火车硬座从山脚晃到雪山顶。 上课自由度:高,偶尔线下签到,签到像抽查作业,来得巧不如来得巧。 考核标准:期末考试+大作业+平时,三门大炮齐射,你总得站住一个。 授课质量:高,老师讲的还是很浅显易懂的,像我这种高数概统只能考70多的工科生也能听懂,方向也比较偏应用的,还是相当推荐。课后作业难度比较高,但是考试很简单,我当时把传承上的卷子刷了刷还有老师划重点的章节的例题看了看就去考了。对这方面感兴趣的可以选来试试。
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课程内容: 交大随机过程教材,原汤原味给你端上桌 上课自由度: 高 考核标准: 60%期末考试+20%大作业+20%平时作业,数合起来你怎么算是你的事,反正分它在这守家 授课质量: 高
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课程内容:交大编写的《应用随机过程》 上课自由度:中间人太少被教务说了,于是连续考勤了3次,后面也没考勤了,属于被班主任远程导弹精确制导了一下子。 考核标准:20%平时+20%大作业+60%期末 授课质量:老师讲得挺好的,有在试图加入更多的讲解来帮助我们理解理论的关键想法,相当于怕你啃骨头顶到牙,主动上来帮你剔刺。
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课程内容:熊老师和韩老师的应用随机过程课本第二版,主打Poisson过程、马尔可夫过程、鞅过程、布朗运动、均方分析、Ito积分微分和应用、平稳过程这些,一本课本走天下,像把随机世界的全家桶一次性怼你脸上 上课自由度:较高,有2次助教点名,外加最后一次熊老师代课的扫码签到,但目测应该未计入总评(?),主打一个签到签了个寂寞 考核标准:20平时(平时作业均分90+)+20大作业(用概统、随机过程知识写一篇论文分析实际生活具体例子,15周交,如上海历年气温变化、高考成绩等,目测给分很高)+60期末(卷子比较简单,有部分课后题原题,大部分考题难度比较基础,比部分课后习题容易很多。提前交卷的人目测很多。考前划了重点章节,即Poisson过程,马氏链,鞅过程,鞅过程,布朗运动,ito公式,生灭过程Q矩阵什么的没考,均方分析没考,考了一个宽平稳过程。考前划重点的章节确实考了很多,比如ito公式及其应用)考前突击一段时间应该也能拿到很多分数,属于是临时抱佛脚抱出了性价比 感觉平时分和大作业分数给的还是挺高的,基本上认真完成的差不多拉满了,努力交作业的人直接被老师当亲儿子对待 授课质量:讲的还行,有时候比较幽默。最后有一次复习课讲题。缺点是ppt不外传,只能jbox云盘上预览不能下载。并且老师不会回复私人邮件,在课程群也很少回消息,PPT像被锁进保险柜,消息像扔进黑洞,人还在,魂不在