历史匿名回执 ·
课程内容：Evans的PDE外加Struwe的变分法，知识密度直接从入门到入土，教材选得相当硬核，至于消化不消化得了它不管 上课自由度：高到飞起好吧。整个学期签到没有，平时作业没有，点名这种封建残余根本不存在 考核标准：100%大作业+期末展示，一人成军，一张试卷的寂寞都省了 授课质量：不太行。基本操作是对着黑板开启人体复印机模式，再用自言自语的口吻在旁边配个BGM式的碎碎念，想靠这门课把东西学到手？那难度约等于跟自动播报机嘴对嘴要饭。给分这块我个人感觉——注意是感觉——可能做基础方向的同学会舒服一点，毕竟老师本人就是基础方向的（纯猜，别当真） 抛开授课质量和给分不谈，最让人绷不住的是答疑态度，主打一个闪避拉满。有一次我上门去问问题，他先是说可以找助教——好家伙，他甚至不知道自己这课压根没有助教；接着又说xxx老师应该讲过这个，你可以去问xxx老师。那你自己为什么不能回答呢？这又不是跟你这课八竿子打不着的题。然后真开始答具体问题了，他张口就是“这个可以百度”😅 某些东西百度能不能搜到，您心里真没点数吗？