力学仿生——启示与探索 · 修读回执档案

补充：当屏幕上四个大字“两天结项”往我脸上一砸，我才知道自己押中了什么欧洲黑店——一篇结项论文、一份20分钟的汇报ppt、再加一条过程vlog，三天前我还是个精神正常的大学生。周二才发要求，周五就得上台交报告，这效率我建议直接冲去申遗，之前打两分是我格局小，选这课的这辈子，稳了。 //// 前面理论课基本是科普，自由度挺高的还有上课互动，内容可以算有趣。但作为一门通识课来说，考核要求有点太高了。。前半期有文献汇报pre和个人作业，后半期要把小组成员焊在一起，从独立设计、建模、编程一路干到组装出一个真能按要求动的机器人，开题汇报结题汇报排队上，纸媒（纸质报告）和新媒体（过程vlog）一个都不能落。分组虽然据说是按专业分，可一组几个人里很大概率凑齐0个学过的，大家集体抓瞎，被逼着把自学能力拉到人类极限（助教有时候脸还很臭，一句“难道没听课吗”直接砸脸上，笑）

特别提醒：通识课除了大一就修掉的工程技术类（工程实践）之外，得凑满四种类型再凑满 10 分，选课最好挑两个 2 学分、两个 3 学分，不然就可能像我一样，四种类型全齐了结果差一学分，乖乖回来修这门。。。 课程内容：各种科普 上课自由度：前面自由度高，只有线上签到，大概第二三周开始零基础手搓水下机器人，自由度哐当落地。 顺带提一嘴，第三次选课退课直接跑了一半人，中期退课又走几个。我是为了补那最后一学分来的，最后想了想没退，怕以后想选都选不上。 考核标准：个人梦想主题报告（4页ppt）、团队梦想主题报告（第二节课就交，要能讲10还是15分钟）、大作业+创作过程vlog视频（零基础和接近零的教学，组队手搓水下机器人） 选课需注意：手搓机器人得拉上擅长编程（python）、建模的人一起组队，不然寸步难行。（我们组没人会 python，最后因为我的电脑最先装好 python 环境，编程这份大锅就精准扣我头上了，乱哭/(ㄒoㄒ)/~~不过我是每节课上课不停问 ai，让它帮忙写，然后自己改，最后总共才占用三四个小时课外时间） 总体感觉难度很高，压力很大，负责编程或建模的人容易被吃掉大量课外时间（尤其自己上手编程的，我靠着问 ai 也把上课时间全耗光外加搭进去几小时课外，最后也只跑出比较简单的运动，全靠自己编程那耗时简直不敢想象。要是好几个人一起负责编程可能会轻松点，但一个组大概也凑不出这么多会编程的人）。

课程内容：能在这门课里捡到几个好朋友，属于选课送社交礼包。 上课自由度：有签到，最后小组一起不来很容易被发现，跑得了和尚跑不了整座庙。 考核标准：出勤和表现30%+小组和个人作业40%+项目汇报30%。小组pre+小组大作业，最后会有一个小组互评，每个小项几个组只能有一个优秀，其他组只能拿良好，vlog占项目汇报50%，一定要有人会剪视频，不然就是全组抱着素材干瞪眼。 授课质量：没教程零基础手搓水下机器人，没看出前面的评论说的水在哪里，大家注意做好防水。真的，水不在课里，在你组装的壳里。 我请问了为什么作业只有77.5分，出勤95分。

课程内容：动物结构，主打一个把生物课本和工地搬砖缝在一起。 上课自由度：高，前期有签到，签到像前任的早安，开始天天来，后来就随缘了。 考核标准：组间评分，老师评分，大作业，三件套凑齐召唤期末，组间评分主打一个互相刮彩票，老师评分主打一个看命，大作业主打一个谁肝谁赢。 授课质量：还行；就是不够硬，像用吸管啃甘蔗，嚼得到味但使不上劲。老师还有点专业歧视，属于是带着专业滤镜看人，格子衫和工装裤在他眼里不是一个物种。

课程内容：研究动物的力学原理，感觉没学到啥，但有意思是真的有意思 上课自由度：高 ，最后几节课直接变成小组做项目工坊 考核标准： 小组合作项目报告+自己一个pre？ 授课质量：挺水的吧，有趣的是这学期就8个人选了这门，上课那氛围还真有点私塾内味。

课程内容：总体内容丰富，也比较有趣 上课自由度：还不错吧 考核标准：有teamwork，小组读论文，做类似于工导的项目，作业量大，能卷的人没问题——不卷的建议提前掂量自己的肝 讲课质量：还不错，老师蛮有意思的

课程内容：上课含水率极高，喝一学期也没喝出什么营养。neng个流程挺全：每个人先来一次pre，定研究方向，飞行类、爬行类、水下类三选一分小组，每组啃一篇英文论文交个整理报告，最后还得SW建模整一波最终小组pre？这波操作有点像——大江大河喝了个精光，只捞着几条作业的小鱼。 上课自由度：疫情期间在canvas评论区打字签到，云签到，云同学。 考核标准：小组pre 教师：老师人很和蔼，给分也不错，能当组长副组长基本稳拿90+，平时在小组多揽点活儿也能加分。