胡士强 · 机器的征途:空天科技修读档案

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：0 快跑！作业堆成山，上课还要讨论要提问，外加组队做大作业，事多到离谱。给分还爱卡人，直说至少一组期末不及格，简直无敌了。最离谱的是一门工程课上课净讲社科，一节课就围着"波音公司未来会不会倒闭"讨论？？ 想修通识课的同学大可不必来这里

课程内容：老师讲得是真挺认真，空天飞机、民用客机、战斗机一通构造安排上，还有一节课手搓小飞机然后拿去放飞，好玩到路过同学一批批来问这是什么通识课，感兴趣的可以冲， 上课自由度：中上，老师不管你在课上干啥，但每节课都有小组讨论环节，有时候现场讨论现场pre，而且虽然完全不签到，可因为有固定小组，老师时不时问一句你们组人到齐没，社恐千万别来，比如我，现在就是挺后悔的 考核标准：烂，一堆作业，烦；经常小组作业，烦；期末小组pre，烦；想混学分的别报，老师还放话不可能减作业，属实把通识课当回事儿了，不过作业大半可以喂给ai，给分就是正常通识课85以下那一档 我只能说要事少、不喜欢小组作业、不喜欢每节课小组讨论完还要pre的，别报，除非你是真感兴趣，反正这些我是一样没落下地讨厌

课程内容：没听 上课自由度：低 考核标准：论文 授课质量：没听 事儿多，给分太烂，快跑

课程内容：航空航天入门大礼包，飞机的起飞原理、飞机结构、航空航天发展历史、低空经济、阿波罗登月全都往里塞。 上课自由度：中，节节课签到，但老师在台上讲，你在台下干什么他不管。 考核标准：数次小组作业+个人作业+小组大作业（汇报）。 授课质量：高，很多内容还是很能给人开脑洞、点兴趣的，喜欢航空航天的同学强烈建议冲。第一节课会动手做一架航模，快结课的时候还有一场纸飞机大赛，节目效果挺足。 但正如其他评论说的，作业量确实不小，单纯想混学分、对空天没兴趣的，劝退。

课程内容： 航空航天基础知识，加一些案例分析，内容挺基础的，非理工科学生也能当科普片看。 上课自由度： 分小组按小组坐，但不管你干嘛；不定期纸质签到，属于有组织没纪律。 考核标准： 好几个小组作业＋2个个人大作业＋小组大作业（属实吃力不讨好），加上结课时间比较早，最终的大作业结课前一周才发出来，时间管理堪比先上菜后买菜。个人觉得除非真的差工程学分，不然真不建议选，这考核方式太劝退了。 授课质量： 一般

课程内容：老师自己的PPT，说是空天，但一进去发现绝大部分是航空，火箭卫星之类的航天少得跟我头发一样。可能因为老师本身是研究飞机的，这就是专业舒适圈的半径。 上课自由度：中等偏上。会分小组，上课按小组坐，只要不怕被队友吐槽，其实可以不来。上课内容对小组作业其实也没影响，只是队友在小组讨论时人数比较少，容易尴尬，像我这种全场皆服务区的存在。 考核标准： 【 平时成绩 】 30% 【 期中成绩 】 30% 【 期末成绩 】 40% 授课质量：通识课都大差不差，愿意听都能增长下见识。不过主要是讲飞机的原理，军事迷和火箭迷可能会有些失望。我对SpaceX很感兴趣，最后其实没怎么讲，属于兴冲冲进门，结果发现走错了放映厅。 评分82属实有点低了，辜负我每节课都去。不过我也只是水个通识课，自己也没怎么认真学，还是给出3分，主打一个反省自身。

课程内容：可以理解为航空航天基础知识的通识版本，从专业课本里挑轻的来教会你。<br/><br/>上课自由度：很高，能干你手头那盘个人的事。但如果抬眼看事全班都不行，只剩人壳，会被拉到台上去玩低调版防空——老师叫你交纸笔记名字式签名或受类似的书面道。诡异的是人少时的签到形式会有艺术感，而且你不交也是行的。<br/><br/>考核标准：略。<br/><br/>授课质量：内容是能看的，据说甚至可以开模求拟操作，但这一学期该套设备正在维修——运，飞不了一点。烦恼的是作业量大得像空气无处不在，又多、非常多。几乎每周都得推动小组合作再课下约时间冥议如何抱团推进项目。

课程内容：航空和航天，偏科普，科普程度约等于拿望远镜看星星那种科普 上课自由度：高，偶尔有签到，签到像流星，可遇不可求 考核标准：平时作业30 小组pre30 期末论文40——记住这三个数字，它们以后会变成你深夜emo的坐标 授课质量：一般，有一次自己做小飞机，有一个纸飞机大赛有奖品，奖品可能是你逝去的睡眠 从没有见过如此离谱的课，真正意义上的事多分少，平时每周有个人作业、小组作业，最后两周还有小组pre，最后个人还有总结和论文。逆天。感觉是批事最多的通识课，个人整体表现还行，各项分数都还可以的，结果最后总分没想到这么低，卡个84，逆天。这门课教你的一课是：努力和回报之间，隔着大气层。建议避雷，不避的话，你就是避雷针本针。

课程内容：如题，直给不绕弯。 上课自由度：高，少的人太多会纸质签到，12周就结课也很好，属于短平快型。 考核标准：作业稍微多，属于笑着递给你一摞纸的程度。 授课质量：挺好，课堂氛围也还行，整体选课体验还是很不错（可能是小组里的同学都挺不错负责，没人摆烂orz）。

课程内容：航空航天 上课自由度：高 考核标准：作业 授课质量：作业有点多，压力本来就大的同学真的建议绕道

课程内容：航空航天相关知识。 上课自由度：高，基本不会管，像放养的一群航天器，自己飘。 考核标准：迷惑，我作业次次95+，小组pre也是top1的小组，期末有两项大作业，给分较低，且卡绩84。 授课质量：内容还好，但是有很多《自愿》的pre，说是自愿，实际是自愿上刑，导致组与组之间为pre而pre，毫无意义，且课后作业耗费时间也很多。

课程内容：空天科技起源、航空和航天飞行器、飞行原理与动力推进。讲的都比较入门，白纸一张也能听懂 上课自由度：第一节网课就随机分组，限时讨论还得抽两组交ppt或word。之后上课按小组入座，随机掉小组作业……课上答问题给小组加分，所以大家跟打排位一样积极；期末小组pre也得在课上盘活。总之小组任务多到排队 考核标准：个人线上canvas几次小作业助教批改+期末论文+期末大作业；小组：期末pre（同学打分，按小组排名瓜分三档） 授课质量：胡老师讲得还挺清楚的 给分真的让人风干无语😓 平时canvas助教一般都给满，期末小组pre应该也是第一档，期末论文和作业也在认真卷…………但最后为什么就只有3.3 原本以为能玩航模，结果不过是人手一盒自己拼，期待落空落一地的灰

上课自由度：不高到离谱，我印象里点名考勤是没有的，但架不住当堂讨论当堂pre排得比你课表还密，等于用肉身把你焊在座位上摸不了鱼。考核标准：平时/期中/期末=30/30/40。授课质量：老师是真的有在用心备课，也有想传达点东西，但内容碎得像我摔在地上的饼干，个人认为学不到什么知识。建议一：个人作业必须好好做，全是网上能查到的空天知识，争取拿个优秀作业，说不定能让绩点微创式小突破。建议二：快跑，别选，任务量只能叫繁重，小组平时作业有几次，小组期末大pre一个，个人作业几次，每节课都有小组当堂pre（名额有限，做了加分，于是弥漫着一股为做pre而做pre的诡异气息，体验实在不好

课程内容：航空与航天相关理论+一次制作模拟飞行器实践（+一次模拟开飞机实践，但是由于疫情没有举行），那趟模拟开飞机的体验券最终在系统里告吹。 上课自由度：高，别坐在第一第二排摸鱼就行；如果不是人缺的特别多老师很少动点名技能，印象中只点过一次名，是交写名字的纸条，而且是手动离线版扫码。 考核标准：平时回答问题+个人平时作业+个人期末作业+小组作业 授课质量：还可以，比较容易接受。但小组讨——哦不，是小组讨论较多，几乎每节课都要小组讨论发言，作业非常多，这学期估计写了有6篇论文+一次小组大作业，每篇都认真对待了，感觉自己像作业生产线的免费工人，时间花的多，给分也谈不上最理想。

课程内容： 一些航空航天史的边角料，一些飞行器飞行原理等等，有一次线下课是拼航模然后可以拎到空天楼里满地乱飞，好玩儿得不行。 上课自由度： 挺高的，（但线下课只上了三周呜呜然后就转网课了），线下迟到要给大家表演才艺，上课不管你写作业啥的，线上课也没点过名，平时不点人回答问题。 考核标准： 三次个人作业，都是能上网抄作业的那种，最后一次是回答俩问题，算在期末个人作业里。 好几次小组pre（记不清了，可能总共三四次的样子，好像每节课都有小组上去pre来着），老师没有很高要求，甚至没让大家一定要做ppt，但大家一内卷就全做了，，， 期末一篇论文，查重低于30%。 还有期末的小组pre，主要是介绍自己组的选题，写科幻小说也行做调研报告之类的也行，选择很多。 授课质量： 胡老师讲课属于深入浅出那挂，不是工科理科的同学听着也完全没问题，都能学会。线下的航模课是真的有意思！没玩够呜呜呜呜呜。 期末老师还给每个组长发红包来着，， 但感觉任务量挺大的，（要是大家每次个人作业小组作业都猛猛卷可能一学期下来会写个1w多字……）建议大家做好心理准备再上车。and私心就是夸夸我们组的组长！超级厉害（超大声：叶组长牛逼）！好几次小组pre直接carry全场带飞我们，向他致敬！

课程内容：没听过，问就是量子态听课。 上课自由度：高。 考核标准：平时(30%) 期中(30%) 期末(40%)。 讲课质量：没听，不知道，主打一个互不打扰。 作业极多，得分较低，有做作业的时间还不如学本专业的知识，我总评89.8分最终记为89分，快跑！

课程内容：航空航天那点知识，懂的都懂，不懂的也得懂 上课自由度：小组讨论跟韭菜似的，一茬接一茬，根本停不下来 考核标准：个人作业+小组pre，双管齐下，主打一个不让你闲着 讲课质量：内容还是挺有意思的，就是小组pre的准备频率快赶上早八打卡了，你永远在准备，永远热泪盈眶

课程内容：飞行原理、飞机结构、动力系统、操控和地面支持系统这些，主打一个把飞机从头到尾拆开揉碎，外加航天知识来一套太空小烧烤。 上课自由度：高吧，这学期基本在网课里修仙，线下啥情况属于薛定谔的猫，不太好说。不过我上的前两次线下课，老师对划水写作业基本是放养式管理，但课上会讨论，讨论时老师像个NPC一样在各组之间来回巡逻。迟到五分钟以上要讲个笑话或者给大家唱歌——这规矩堪比综艺惩罚环节。 考核标准：平时大概是三次个人作业+几次小组作业（具体数量记不大清楚了，属于量子叠加态），如果小组作业参与课堂展示的话应该是有额外加分的。 期末是小组展示（选题随意，可以写科幻小说也可以研究飞船balabala）， 个人期末作业（结合本专业畅想未来三十年空天科技的发展。字数不限，但是会查重——查重之剑高悬头顶）， 个人期末平时作业（？这么叫有点怪，但是是这么写的。这个是要写个人对课程内容印象最深的部分和两道题目二选一，都是文字资料整理题） 讲课质量：感觉老师讲得挺好的！俺上课上得蛮开心的hhh，属于精神SPA级别的体验 备注：除理论课外，老师还安排了两次实验课，一次是航模组装（是可以飞的！好好玩的礼物，属于能上天的那种），一次是模拟机的参观与模拟开飞机（吧）（俺上的网课，没开成，好遗憾呜呜呜qwq，属于云开飞机云坠机）。另外还有一次纸飞机比赛，比飞得远和飞得久，据说奖品是大疆无人机hhh，这波属于纸飞机换真飞机。 俺好喜欢小飞机课和胡老师呜呜！！！好遗憾这个学期因为疫情只能上网课啊……属于隔着屏幕投喂知识，投喂了但没完全投喂。

课程内容：一些关于航空航天的趣味知识，航空航天版十万个为什么。 上课自由度：很自由，可以做不干扰其他人的任何事，做作业、划水都可以，只要不炸教室就行。 考核标准：期末论文一篇（我只写了800字）、一个小组展示、两次（或三次）个人平时作业（字数不超过500字）。 讲课质量：老师讲课的内容大多数都很有意思，同时还会有一次手工组装航模的实践课和一次可参加纸飞机大赛。本次课最后分析了阿波罗登月计划的真伪，自认为讲的也很有意思。 这门课点名是随机的，基本上老师会看人多不多从而决定点名（人少就点名），属于按人头决定杀不杀的薛定点名。

课程内容：航空和航天基础知识，上天入地入门版。 上课自由度：不管，差的人多了会让自己签到，而且期中考试周会告诉大家准备考试的好好复习，考完的可以听一听课，老师懂得都懂。 考核标准：5-6次个人作业+期末不限字数论文+一次小组pre，论文不限字数等于不限痛苦。 讲课质量：老师很厉害，虽然讲的知识比较基础但是讲课方式很好，此外也很适合划水，别影响秩序他都不管。有一次做飞机的课会送一个小飞机，我们这一学期还举行了纸飞机比赛。pre没有任何限制，科幻小说，飞船模型啥的爱整啥整啥。给分他会根据大家建议调整，主打一个民主给分。