黄树新 · 工程流体力学(A类)修读档案

课程内容：丁老师的流体力学（上下册） 上课自由度：高，点名会提前发通知，你在底下玩手机玩出火花也没人管 考核标准：30平时分+70期末 授课质量：一坨。主打一个对着丁老师的PPT念咒，然后自己看5分钟书，再点一列同学起来公开处刑。重点是突出不了一点的，难点是同学上台讲的，考点和PPT是平行宇宙的。纯靠自学，这大概就是某专业的福报吧

课程内容：工程流体力学，丁老师的那个 上课自由度：一抽抽一整列回答，想混过去全靠同行衬托 考核标准：3+7 授课质量：讲得不多，主要靠自学自救，但这位老师的存在对平衡核工各方向人数大有裨益，重铸交大核工荣光就靠这课了。平时分给得大handle，能海底捞，绩点你不卡我不卡。

课程内容： 流体力学这课，核心味儿就是N-S和伯努利方程再撒点切应力边缘层，像把物理界三件套拌成沙拉，端上桌很自然，至于对我的科研理解——它选择了不帮，一滴都不帮。 上课自由度： 还行，貌似点名之前会先发个预告，像狼人杀天黑前给你眨个眼；但课上会按一列一列捞人回答问题，坐哪都得接受命运的抽查。 考核标准： 没有期中和慕课，就这，干脆利落，像菜单上只写了两道不存在的菜。 授课质量： 哈哈哈，真的幽默，课后题没有答案没有解析没有反馈，助教是位高冷哥，学着学着我 CPU 和 GPU 一起烧，真不知道怎么学吧，但这局你估计没法 ban，只能选他，享受吧。

课程内容：流体力学 上课自由度：高到可以当风筝放 考核标准：考试，一考一个不吱声 授课质量：搭边，课件都不给，纯靠现场脑补流场，推荐选丁老师的生物流体力学，黄树新我肯定不上，丁老师的能上，给你上七分钟，黄树新

课程内容：屎 考核标准：屎 授课质量：屎，推导环节一开麦就默认全员已飞升，直接快进；一到理论环节立马点名一排同学挨个开麦答题，我请问我要你干什么呢

老师人还不错，请假都直接通过，黄树新——这审批速度堪比自动回复机器人，申请刚发出去，通过通知已经在你屏幕上等着了。 但是教学内容挺难懂的，只能自学——课堂四十五分钟像是在听加密电台，回去自己啃书反而像在解密。不太推荐，黄树新。

跟屎一样。课件都不给，问就是不给。要是讲得好也就算了，尼玛每节课什么都不讲，让一排同学起来自己解释，真不如自学。屎中屎。

课程内容：不难 上课自由度：高到仿佛这门课压根没设围墙，完全不管你人在不在 考核标准：主要靠期末考一场定生死，外加考勤和实验在旁边敲边鼓 授课质量：低，简直是ytgs本tgs，想从他这儿薅到知识堪比在沙漠里挤矿泉水。老师自己排的教学内容自己都上不完，主打一个自产自销还断货 千万别选！不选就是赢在起跑线

课程内容：书上的内容与ppt，老师传到canvas上的ppt是很早以前的版本，但是因为问你也不愿意给，所以老师和学生中间隔着一道考古代沟，不是不给看，是博物馆展品不外借。 上课自由度：高，老师不太管你在干什么，他只管与ppt大眼瞪小眼。 考核标准：期中35+期末35+平时30（含3个实验），加起来正好是一条结结实实的锁链。 授课质量：一般，我至今记得曾经为了赶期中考试的进度一周讲了快150页，基本也没啥答疑，就挺一般，仿佛下载了一百五十页的zip包还不提供解压密码。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：差到让我怀疑这门课是来渡劫的，不是来上课的。

课程内容：听君一席话，如听一席话，主打一个玄学 上课自由度：高到你在课上练吐纳都没人管 考核标准：谜语人转世，问就是不可说 授课质量：抽象派行为艺术，建议列入非物质文化遗产 45分钟的课，30分钟给你深情朗诵流体力学上下五千年，10分钟对着ppt念经，剩下5分钟极限速通重点，重点得靠你自己开天眼才能捕捉到。你在历史小剧场里睡得正香，突然天降几页ppt的公式推导演示，然后他用5秒展示了一下本该讲的那个公式，暴击啊，谁能扛得住这个连招？ 老师是专门教某专业的，自那以后某专业搞水力方向的人越来越少，军功章上必须有他的一半，功不可没。

抽象到怀疑讲的不是流体力学，是我脑袋里的流体，压根听不懂。

课程内容：这讲的是哪门子天书啊 上课自由度：这讲的是哪门子天书啊 考核标准：这讲的是哪门子天书啊 授课质量：这讲的是哪门子天书啊 鼠鼠听不懂🙉

课程内容： 流体力学上册加下册，书翻到哪页不是重点，重点是你永远翻不完 上课自由度： 高 考核标准： 期末考试+期中考试+平时成绩，三件套凑齐 授课质量： 低。老师讲课像手机开0.5倍速还卡成了PPT：重点内容给你1.5倍速飞过去，不重要内容反倒慢动作回放拉满

课程内容：丁祖荣那本《流体力学》第二版（存疑，应该是这一版，笔者现在人在浙大手头没有教材）上册B1-B5，下册C1-C4——书是好书，可惜跟我不在一个城市，属于异地恋教材。 上课自由度：线下有点过名，后来疫情一来直接转线上，线上点名还提前通知，生怕你来不及把摄像头盖掀开。 考核标准：70%期末（闭卷）+30%平时，本来剧本是0.35期中+0.35期末+0.3平时，结果老师所在小区一封，期中说没就没，分全飞去期末——这波叫疫情版合并报表。 讲课质量：一般。体感是交大除了一些比较基础的课外，大多数课程基本都属于听课不如自学有用，突出一个PPT在场、人在摆。 工程流体力学这门课，考试要求闭卷就特别不合理，但试卷做下来感觉开卷闭卷其实区别不大，那些需要记忆的比较恶心的一些内容要么压根没考，要么直接给出来了，敌人还没上桌就投降了。 但考试内容比较单一，课程与教材都不但缺乏严谨的推导，而且脱离实际的应用。N-S方程在流体力学里的地位大概相当于主角，但工程流体力学居然把斯托克斯假设、广义牛顿应力公式这些重要内容统统省略——教科书式把主角戏份删光。教材前言信誓旦旦：“21世纪以来随着计算机性能提高数值计算成为求解流体力学问题最重要的手段”，转头把数值计算丢进附录，老师授课更是只字未提，这操作堪比在序言吹了半天大餐，正席上连菜单都不给。 对这门课程，如果只是应付考试，拿一个高分很简单；但是想要学好，仅仅靠课程和教材是远远不够的——想真学，得自己扛着锅从别处找米。