刘思亮 · 健康修读档案

课程内容：公共卫生政策、人文、艺术、工程，四个板块走马灯换老师，堪称通识课界的拼盘演唱会。 上课自由度：有两位老师爱扫码签到，一个主打课间偷袭，一个天没亮就把二维码摆出来钓你上钩。 考核标准：四个板块里盲盒式任选一个主题，交一篇对应作业——基本等于一篇大论文，谁选谁上刑。 授课质量：公共卫生政策我个人觉得是全场MVP，最有意思；其他板块就是中规中矩的老实人，清一色PPT念经，老师倒都算用心。 **但是——今年压根不像之前同学讲的那样P/F飘过、不计入学积分，而是实打实地给你打成绩。我签到一次都没漏，选了人文板块的论文（期中和期末两篇都算上），全程人工手写再用ai抛光，质量怎么说也压过平均线吧？结果收到的分数机械得像流水线盖章，平时83、期末83，感觉老师打分时根本没翻我签到记录、也没读我论文的含金量，随手取了个平均分一丢——我这份用心砸下去，就像一拳揍在棉花上，软绵绵地无处发力……** *** **总结：想事少、想水过去，那你就来，闭眼冲；但你要是奔着评奖学金、出国这种要用通识课成绩的，那我不太推荐。**

课程内容：三个老师分头主讲，从公共卫生/生医工和艺术三个方向切入；赵老师自带略逗逼滤镜，上课就一顿唠，bme那位老师一顿狂抛工程向东西，艺术那段我人根本没上线。你要是竖起耳朵听可能有意外收获，但整体还是标准大水课。 上课自由度：抬得很高。我上的时候签到这一套根本没出现，后半学期基本等于默认我不在人间。 考核标准：三个方向各配一个任务，任取其一就能跑。当时主讲——也就是bme那位——先一刀要求全班都做小组pre，后来又不失风度的拐成三选一，于是乎全部量产小组pre，另两位老师心里的小剧场我只能说想采访。评分按我看是助教一手承包。小组汇报水得像开了底闸，半数人都去讲脑机接口，最后我听得只想申请临时隔离。 授课质量：标准的过水课程，3学分，想蹭课掉分的抓紧来抽号。最后我莫名拿到平时分再加捞个期末档的数字换算P，实在是把我人整笑来平不回去。

自由度极高，随便乱摸鱼，终极大水课，水到可以在课上开游泳培训班。 最后总评不计分，给个P，没有卡绩问题，P就是你的免死金牌。虽然我本来86应该3.7的，这波是错失3.7，但换来了稳稳的幸福。