纪志罡 · 半导体器件原理修读档案

课程内容：半导体器件原理 上课自由度：高，你在干啥都行，但每节课有纸质签到（本学期全程由任老师授课） 考核标准：期末考试包含选择、判断、名词解释、画图、简答、计算 内容量相当可观。而且很琐碎，会考到一些略偏的知识点和公式。刚考完我还觉得稳了，结果出来比预期低了十几分，找老师要了小分一看，是各处*不那么标准*的细节被逐条割肉，整体阅卷偏严格，当然我自己也有锅，因为我学积分掉了，所以还是有人考得好的。 课程项目是虚拟机仿真，这里虚拟机的使用堪称脑残设计，silvaco顺序点错一下或误触一下就死机。平时成绩和这个课程项目都没被扣多少，重点还是期末考试。 授课质量：Emm，从moscap开始想当堂听懂基本是玄学，而且课件有些地方有错，得自己推着推着才发现。我是直接放弃听讲，课上当自习然后课下对照课件推公式试图彻底搞懂，个人感觉学得还行，自己推+理解再配上ai老师讲，挺有收获感。当然，*最终应试并不是这个方向（和半导体物理完全不同，我半导体这么学结果还是很好的），计算题只要你会默写公式就行但要记得住，第一个解答题第一问考了一个比较偏的公式涉及n/p多晶硅栅极；其他地方很注重细节描述和语言规范* 课件是中文的，虽然有些错误或者推导方法不是最优，但理解难度比英文还是降了一档。 最后给任老师点赞，邮件回复很快！

个人觉得任鹏鹏和纪志罡老师讲得还可以，ppt也不是那种东拼西凑的缝合怪，算得上精致。虽然我平时属于人在教室魂在别处，但课后二倍速一刷也能听懂个七七八八，复习的时候把ppt供起来拜一拜基本就够了。今年试卷不知道是不是偷偷做过医美，印象里要背公式的地方不算特别多，也没有像传闻里那样专挑没强调过的内容开刀，总之没我想象中那么十八层地狱，也可能是我预期本来就埋在地下室。整门课最大槽点就是早八连上三节的地狱排布和仿真作业吧……这学期因为假期冲掉了不少课，仿真作业要求也没拉满，内容不算多，最后我没写报告只交了截图和代码，也就扣了1分，所以感觉老师人挺好的，不会难为学生。

跟学文科一个味，一大坨非理性效应和公式全得背，考试还不给你划重点公式，卷子上就硬扛，想cxh了 课题组真该好好跟半导体物理这门课拜个师

课程内容：半导体器件把BJT、MOSCAP、MOS、新型半导体器件、存储器全搅在一口锅里，BJT和MOSCAP是纪老师掌勺，其它部分由任老师颠大勺。 上课自由度：高到飞起，纸质签到走江湖，越到后面感觉到场听讲的连一半都不到，但签到纸上永远满得跟刚出锅的饺子似的，喊朋友代签就完事，老师也不查/点名。 考核标准：往前翻翻前面评分同学说的分数配方，照那个来。 授课质量：一句话形容就是拧巴到天际，真的拧巴到天际。这门课是我这学期坐牢感最顶的课，从头拧巴到尾。老师是没问题的，讲得也没问题，可除了讲得还行的老师，以及批卷子肯高抬贵手的老师，这门课再掏不出哪怕一丢丢的好。 先说一周两次课、三节连发，基本全在推公式或者扯些毫无意义的前沿科技，一走神就宛如掉进异次元根本接不上。三节连发，半学期干掉三个学分的课，这专注力门槛直接拉到人类极限了好吗，我自认年级里中等水平，半学期16次课里就只有那么两次是头到尾听完的。对，就是开头那两节。剩下的课我全是在手机上度过的。 再说公式多到人神共愤，而且学的时候你根本不知道哪些公式是要背的。所有公式长得巨恶心，而且超级无敌多超级无敌难。我相信大部分学生既没时间也没能力自己推这些公式（因为你想推出来，往往还得在原始公式加一串积分微分的基础上，背住六七个理想状态下的等效），且就算你真手推一遍，也不保证你就能记住并且往题里塞。 还有，学的时候题少得可怜，跟学习完全脱节。老师不给例题答案，想让我们自己独立思考。殊不知大部分人根本做不出来，独立思考个空气？那会儿我连字母缩写对应的是啥都不知道，还思考？思考个蛋啊！我为啥只听了2节课，因为被题按在地上摩擦，根本不知道代什么公式，也根本不知道换不同非理想条件时该改公式里哪几项，你TM刚交完就让我啃这种题，能不能学学隔壁半导体物理的难度梯度？ 最后，仿真作业更是依托答辩。你wdz大二下这么大wkld，我不知道为啥没人提异议，也没人在校园论坛上开喷，害我轻信了他们说的 哎呀wdz一点都不卷~ 培养计划好得很~ 金课几乎没有~ 那是因为这个专业本来就是一个很金的专业！ 大二下牛魔14周还是15周的时候，突然所有课都开始布置大作业了！我草！你们想让我死啊！加起来快十五六个lab和大作业！我正好15周病倒一整周，从牛魔五月底开始搓大作业一直搓到期末考之后一周，我真的想让那些前半学期不布置作业后半学期狂布置的老师和课程全部活全家了，能不能早点布置作业？能不能？ 这个仿真作业，他妈的教程写得我请病假自己看基本上到处是坑，虚拟机也是要自己装的，实验室电脑是卡的批爆的，哎我操还好有个人美心善的学姐救我一命。我真nm*****。还好都过去了。 最后的最后，学弟学妹们，到底怎么学这门课呢？ if你：没有听三节连堂课的耐心or不喜欢器件or跟我感触一样觉得这门课什么玩意儿最好跟cxh老师wdz之光教授的半导体物理两门合为一门课上一整个学期 那么推荐你： 别听课了，作业抄抄答案得了，去b站找复旦大学蒋玉龙老师的《半导体器件原理》，认认真真地，抄笔记，听一遍。可以开二倍速，但是他推公式之类的最好跟上，可以不自己跟着推，但是得知道过程大概是啥样的。 在期末复习的时候，去传承上下一个100+页的某学长整理的速通版笔记。 对着两个老师的复习PPT拟合重点。 你上半学期一定学了美好的蔡老师教授的《半导体物理》对吧，他用的那本皮尔的半导体物理与器件的深蓝色书，后半本就是半导体器件的东西，那上面的题目从简单到难正好是够学习的难度梯度的，如果有足够的时间期末复习，建议自己做一遍，感觉很好。 至于公式，别特么推了，除非你是M。考试之前囫囵吞枣背一遍学长笔记里说了一定会考的，上考场默写去吧你就。最后考完出来的感受就是尼玛小题写了一堆幻觉，大题编了一堆公式。 感受很不好，谢谢，下辈子不学了。

课程内容：纪老师主讲BJT和MOSCAP，任老师负责MOSFET、新型晶体管和memory。最后一节课直接开光划考点和非考点，表格得课后冲去canvas翻回放截图，表上标注"不考"的知识点万一考了，直接送你满分，堪称反向押题界的慈善家。 上课自由度：每节课纸质签到和小程序打卡双管齐下，结果小程序定位飘得跟量子隧穿一样签不上，好在纸质签到和小程序打卡完成其中一项就算过关。偶尔被点名回答问题，答不上来也不碍事，属于走个过场。 考核标准：10%课堂提问+5%考勤+10%作业+15%课程设计+60%期末。给分相当够意思，提问考勤作业课程设计统统拉满，期末考试估计也捞了一大把。 授课质量：纪老师讲得明明白白，深入浅出，那些难得像天书的知识点都能给捋顺，就是语速稍慢，canvas回放拉1.5倍速听刚刚好；任老师相对稍逊一筹，但每个知识点都掰开揉碎讲得很详细，难的地方反复多讲几遍，还专门腾出几节课拿作业开刀把MOSFET难点从头到尾过了一遍，其实不全是公式推导和计算，估计是上届同学的意见被采纳了。这门课是真的难，对半导体物理这门课的要求挺高，每周两次课还赶上早八三节连堂，属于是被物理和早八双重渡劫。

课程内容：BJT，MOSCAP，MOSFET，新型晶体管，存储器件 上课自由度：低到像上班打卡，每节课纸质签到，偶尔点同学回答问题 考核标准：考试+作业+考勤+课程设计（SILVACO仿真） 授课质量：两位老师合上，纪老师包BJT和MOSCAP，剩下部分任老师讲。 两位老师授课质量都很高，深入浅出，认真听能捡到不少干货。 但是有两个平行班在那摆着，本班只提了一嘴的内容考试却拿来重点考，授课内容也不尽相同，最好找隔壁班的同学互通一下情报。

课程内容：半导体器件BJT部分内容——挑了部分零件来练手，手起刀落就把那个噩梦给临摹出来了 上课自由度：高，理论上比上体育课都自由，不过自由总是有边界的，天花板在考试那头。 考核标准：半导体器件相关内容（看懂了，也就是考那个拆解每个晶体管的勇气） 讲课质量：半导体器件课程第二部分的授课老师，讲课水平很高；听完这句话的反应像开了句免费的赞歌，短得像一根不愿过长扩展的烟花

课程内容： 半导体器件相关知识，来一趟就能用晶格图打个世界地图 上课自由度： 老师课上不怎么管你，像是在课堂的候机厅向你沉默放行 考核标准： 平时作业+实验+期末考试 授课质量： 纪老师讲课水平真是神中神，这么难的东西讲得很简单，任老师也讲得很详细——两位合力把天书硬填成了小人书

好难！！！！两个字卡在胸口，已经不想多打一个标点那种难。

任鹏鹏老师讲课属于是CPU高频运转但核心线程数不够，几乎全是公式推导和计算，思路也跟着卡顿，听了个寂寞。纪志罡老师讲得很好，但是像限定皮肤一样，只讲BJT部分。然后今年试卷看着又是隔壁李老师出的，不知道的还以为咱们拿错副本了。有些东西隔壁班都讲过，这个班没讲，这波是原班人马但漏了台词。

课程内容：MOSCAP、MOSFET、BJT轮番上阵，主打一个三件套把你按在地上摩擦 上课自由度：课前要签到，网课刚开局还会点名提问，后来提问这事儿直接人间蒸发 考核标准：5%出勤 10%提问 20%作业 15%课程设计 50%期末考试，期末这座大山占了一半，跑不掉的 讲课质量：中规中矩，不吹不黑。课程本身难度就杵在那儿，跟健身房深蹲架一样，你想绕过去？没门，公式推导该来还是得来。三节课连上，一口气灌下去，脑子表示：你礼貌吗，我根本消化不完。 不过老师本身还是可以的，有问题问上去都会被接住，不是那种你举手他装看不见的类型；作业ddl也在同学们集体哀嚎之下往后挪了。 给分方面，作业扣起分来挺狠的（个人20分里被削了4分），建议写完作业先自己核对一遍，别裸交。不过好像换别的老师也差不多是这个待遇。

课程内容：MOSCAP、MOSFET、BJT，外加一些新器件，主打一个从上古到未来的器件全家桶。 上课自由度：网课你懂的，摄像头一关，人在地球心在床，签到的声音就是你的赛博闹钟。 考核标准：平时参与、签到、期末等等一套组合拳，主打一个你人得来，魂可以晚点到。 讲课质量：总共是三名老师，三体人联手教你半导体。 纪老师水平极高，MOS和BJT的原理讲得深入浅出，深的地方深入骨髓、震撼人心，浅的地方反复强调、由表及里，是能把半导体器件讲到让你从灵魂深处开始震颤的狠人；他的课值得每个学半导体的学生一而再、再而三地反复咀嚼回味，直到练成大成之境，只听一遍那叫暴殄天物（谁还敢上课不听讲？这内容量多到你敢摸鱼就等着挂科吧哈哈哈）。 任老师相对而言语速快很多，说话也有些含混，但讲课水准也还是很高的，属于倍速播放还带点加密通话，可光把他的课件下下来自己看看就能学到很多，白嫖都能嫖出一身功力。 叶老师主导仿真那块内容，这个就有点一言难尽了，第一次用这个软件直接被折磨到欲仙欲死，讲解还严重缺乏，学生压力大到像无头苍蝇撞玻璃。好在后来减少了第二次作业的难度，还补了一节（早特么该上的）软件讲解课，无头苍蝇的状况这才被减少到最少，任务很轻松就完成了。 这几位老师都是对学生的要求有求必应，学术也极为精深，总而言之我都写了这么多了你选就是了，肯定会学到东西的。 因为第一次考虑不周的仿真作业少一颗星，其他的都是满星。

课程内容：BJT那块的半导体器件，就……那一段。 上课自由度：高，高得像没人管你，纯靠自觉。 考核标准：半导体器件相关内容，就考这个，别想跑。 讲课质量：半导体器件课程第二部分的授课老师，讲课水平很高，高得我怀疑他是不是偷偷开了天眼。