杜鹃 · 流行音乐与文化修读档案

课程内容西方音乐文化史，从巴洛克一路干到现代，跟坐时光机似的。 上课自由度： 考核标准：canvas课后作业，小论文（期末考试）。 授课质量：很高，老师人很好，就是拿高分像在火锅里捞针，有点难。

课程内容：流行音乐发展历史，以及各类型的流行音乐 上课自由度：很高，有一个签到，基本课上自由度拉满 考核标准：一次小组pre+期末开卷考试 讲课质量：老师人美心善，讲得也很好，课上会放很多音乐和视频，还是相当有趣的。小组pre的选题也有意思，不会让人产生不想做的心情。最后给分也不错。

课程内容：内容那是相当滴殷实，音乐视频管够，老师属于有自己的想法和主张那挂，认真真诚还温柔，讲课内容还行动线属于平稳型，没到让你瞳孔地震的程度，但也绝不至于全程划水念经，而且老师长得好看！还愿意研究现在学生耳机里都在放啥，我直接一个爱住。唯一美中不足的是后期一开pre，两组讲完一小时就没了，老师只剩二十多分钟的输出时间；对pre的人太温柔，超时也舍不得打断，于是时长像滚雪球一样越滚越大，按规定时间讲的人反倒成了冤种。 上课自由度：躺平自由度极高，人基本不管，就是几乎每节课都会签到这波不能白给。 考核标准：蛮简单的，任务也不多，给分么……反正就我那样。 讲课质量：时间掌控能力好，语言能力好，对大家温柔，爱了爱了。

课程内容：先掰扯流行音乐的定义、使命，再顺着爵士、乡村、摇滚一路晃过去，跟音乐按摩仪似的 上课自由度：很高，高到灵魂可以静静出窍听完一首爵士 考核标准：签到、小组展示、期末开卷，不跟人过不去 讲课质量：挺不错的，知识有趣又不硬核，轻松愉快。老师还与时俱进2333，努力融入学生，比如听大家聊虚拟歌手的看法。上课投入起来很动情，讲流行音乐情感共鸣讲着讲着就哭了，属于音乐没流泪人先流泪 期末很简单，PPT虽然浩如烟海但上课听了就知道在哪捞，半小时左右大部分人交卷走人

课程内容：流行音乐从过去到现在的搬家史、各式各样的流行音乐流派、再加上一件流行音乐披着文化马甲出门走一段的样子。 上课自由度：每节课前打卡签到一次，人到了就四舍五入OK；上课不太盯着你，写作业玩手机用电脑都行，至于睡觉，允许我大胆猜一下，可能不太行。 考核标准：签到➕围观你上台盘一次小组pre（主题谱真的很多，范围能甩好几条街，想选到合自己胃口的就不难，比如我挑的是动漫中的歌）➕期末开卷小测（半小时上下溜一下就完了，挺简单，PPT里字抠出来打印好基本就没问题）。 讲课质量：愿意听就能一下往上抓起不少知识，各种流行音乐类型都会被翻出来露一脸，也会聊些很有深度的话题，整体水平站得挺高，而且老师本人属于好人卡不断颁发的那种。 一句话又铺一句：居处推荐榜首，是我所有选修课里的心头爱，想听音乐想划水的都值得按下去的，前提是那啥你能不能入选。

课程内容：流行音乐的门类、流派、风格、思考，鉴定为一边听歌一边思考人生。 上课自由度：高到可以在教室光合作用，跟上学期画风不一样，节节签到的原因主要是技术版本更新了，现在改用oc签到，电子锁魂。 考核标准：出勤pre和笔试，三件套一个不少。 讲课质量：高，耳朵不亏。

课程内容：端上来的是流行音乐和文化如何相爱相杀，主菜是美国流行音乐发展史，配菜是中国流行音乐，外加港台流行音乐这碟小菜。 上课自由度：高，随时可以选择躺平模式坐后排，电竞椅前排专供卷王；点过几次名，像抽盲盒。 考核标准：小组pre，期末考试（开卷），考前可以把书带进去当护身符。 讲课质量：高，内容像火锅一样塞得满满当当，音频资料一大把，听就完事了。

课程内容：以音乐鉴赏和知识介绍为主；涵盖流行音乐大多数方面，着重介绍美国流行乐——想听周杰伦的可能要自己脑补。 上课自由度：高，高到你可以一边听英美流行乐一边摸鱼，摸得理直气壮。 考核标准：偶尔签到（经常忘带点名册）+小论文+小组pre（分组选择感兴趣的主题）+期末考试（开卷）。这考核配置属于开卷有益，闭卷要命。 讲课质量：相对来说是一个笼统的介绍，介绍历史上和英美港台内地维度上的流行音乐，而不是对当下流行歌手的鉴赏，所以不一定符合当下流行的听感or迎合你的喜好。摸鱼和听课体验都很好——像在听一张广博但不对你胃口的歌单，但氛围到位了，人也就松弛了。

课程内容：流行音乐那点事儿，顺带灌你一耳朵歌。有一次课后作业，在canvas上完成。学期末有个小组pre，可选的主题都跟课程内容相关，但每组人数有限，得靠手速抢。期末开卷考试，但不能碰电子产品，5选择+5填空+1听辨（老师放一段音乐，按题目要求写回答。 上课自由度：很自由，干啥都行，基本等于自习室+音乐会混搭。 考核标准：10%课堂活跃度+30%课后作业+60%期末成绩（pre+考试。 讲课质量：很好，内容充实，表达清楚流畅。冬

课程内容：流行音乐与文化的关系，美国流行音乐发展（主要是这部分），中国流行音乐，港台流行音乐，基本是把流行音乐史当连续剧放 上课自由度：高，想划水坐后排，想听课坐前排，点过几次名，点名像随机彩蛋 考核标准：小组pre，期末考试（开卷） 讲课质量：高，内容很丰富，有很多音频资料，耳朵比脑子先毕业

课程内容：流行音乐类别科普、基础曲式科普，蛮有趣的，听歌如上学。 上课自由度：偶尔点名，划水很自由，堪称水课界的候鸟保护区。 考核标准：2人合作pre，按各自的part分别评分，组队就像开一局双人副本。 讲课质量：老师人很温柔，内容比较入门基础，很有趣，全程情绪稳定，好评。

课程内容：你只要不是戴着降噪耳机来，流行音乐文化的知识那是框框往脑子里进。虽然有考试和pre，但量少得可怜，想当一条咸鱼也能呲溜一下快乐滑过。 上课自由度：课堂基本约等于大型写作业自习室，老师在前面放歌当BGM，你在下面疯狂输出其他科，完美的平行时空。 考核标准：期末开卷考60%＋小组（两人一组）pre30%＋平时分（出勤）10% 教师：杜娟老师真的温柔又博学，处处替我们着想，但这学期貌似是开始对优秀率抡刀了，我周围好几个同学齐齐整整84分，那画面仿佛被按了暂停。