蔡麟 · 西方音乐文化史修读档案

上课自由度：低到仿佛这门课给你发了一张“乖乖坐好”的封印符，想摸鱼得先过签到和小测这关，二选一或者双管齐下，跟拆盲盒似的。小测一般5分钟3到4道题，canvas上答题，听歌选择题想靠玄学蒙？基本等于用筷子夹肥皂，其他题倒还能查一查，属于猫鼠游戏现场。 考核标准：低，低得像通识课里的良心折扣券。没有pre很友好，我们这学期最后一节课和放假冲掉了，所以没有期末考试，直接用论文替身出场，轻松一些。以往是考试，而且听起来题不太好答的样子——所以这波属于赶上了版本福利。 授课质量：高，老师上课很投入，视频音乐轮番上阵，氛围像小型放映厅；不过你想在底下写作业，也不影响，属于你演你的、我干我的，互不打扰。 总评3.3，属于我上过的通识课的正常水平吧，如果改成期末考试可能更低一点？

讲得挺好，感兴趣的能学到一肚子知识 多回答老师问题能拿高分 是我很上头的一门课 老师也给了满绩

课程内容： 各时期音乐发展历程（外加音乐家八卦），听歌 上课自由度： 随机签到+随堂小测（密集预警！） 人来都来了随便你干嘛，老师不管你。但你要是一节课都不听，小测直接让你原地去世，客观题AI偶尔也会给你答错，听歌识曲那更是搜题都救不了你。 考核标准： 平时分40-签到+小测+平时论文（两篇，开学就布置，时间贼充裕，不跟别的ddl挤。老师偏爱活人感十足的文章，给分一般，基本围着85分做正态分布）+课堂互动。 这儿必须单独唠一句，课堂互动分不透明不公开，零量化标准。不是每次你回答/互动她都给你记小本本的！！！只有特定问题答了才算她表上，平时她根本不记你名字，疑似那些没被记上的互动全靠她期末临门一脚看脸打分（？），玄学到家了。我全勤正常表现+一个问题没答，大概扣了5分，给各位当参照物。 考试60-好消息是开卷考，坏消息是听歌识曲啃了15还是18分（记不清咯）。卷面满分100分，填空选择（上岸送分）、听歌识时代风格etc.（总共3题，私以为挺有难度，不是听课就能秒的，想选的同学先听点古典音乐自我质检一下，听不明白的赶紧跑）、简答（继续送分）、提前写好抄上去的论文一篇（拼手速现场）。 授课质量： 真的好，认真听确实有货，老师音乐素养顶，非常有品，能让你忍不住老老实实坐着听。 再唠唠给分： 想拿高分，要么平时表现近乎完美，要么期末考成神仙，两头都挺难，奔着好分数来的慎重考虑。 看在这老师教得认真还不卡绩的份上给4分😋剩下1分扣给那莫名其妙的课堂互动和平时分

上课自由度：低到地心，随机抽卡点名或来个突袭小测 考核标准：严，期末卷子铁面无私没人捞 授课质量：不知道，我压根没听 总体说就是活多分低，入坑需谨慎考虑

课程内容： 上课自由度：低，随机签到加课堂小测，不回答问题平时分就跟你玩烂分模式。 考核标准：难，最后还被卡绩了。 授课质量：应该挺有意思，但本人没咋听，属于录像看了都说好的那种。

课程内容：听歌，顺便把古希腊古罗马、文艺复兴等等的历史当BGM讲了 课堂上听听歌蛮享受的，只要不当成任务是种放松，当成任务就是另一种风味了 上课自由度：随便干什么老师都不管，但课间是不存在的，提早十分钟下课也是做梦的，有七次小测，不听很难拿满分，我稍微听了一些但可能只拿了百分之七十差不多。 主要是课在晚上，下午的课下课直接过去上课没时间吃晚饭，买了东西但没课间能吃东西就很饿！！！！或者说吃太急对肠胃也不好 考核标准：小测+作业+课堂+签到（40）我觉得回答问题要比较积极，感觉至少得答一次才能有高分，或者有什么抢答题没举手也可能会被记上一次，老师说是不一定回答了问题才有分，有eye contact她也会多给一点 毕竟通识课嘛，有优秀率限制，所以拿这个来当标准也无可厚非 考试（60）开卷考试，选择题+填空题+听歌题+问答题+提前准备的论文 听歌题感觉不是很用复习，每种音乐风格听一两首就差不多，老师出的题也没刻意刁难，听歌题三道有两道都能直接听出很明确的风格和时期 授课质量：好

永远没有课间，直接从上课一波推到下课，仿佛课间是上个世纪的传说。 随机签到加上课上小测，那是双重围剿，基本跑不掉，自由度约等于零，而且还有期末考试，考试内容跟上课内容强相关，听歌识曲识年代这种都来了，期末周本来就忙得像柜台，还得抽时间复习通识课，真是开了眼了。 给分迷惑，卡分严重给分难看，本来就不多的课上发言机会，一个学期感觉点了不到十个人，结果还以这个当评分标准，平时分难看得跟阴天一样。 而且说实话你上课还非得听，因为直接有小测和期末考试，不听基本上很难搞。 只能说这或许是一门好的音乐课，但绝对不是一门好的通识课。 总结来看分少事多，不建议选。 emmm.. 补一刀…。本学完一学期回顾起来：并没有解决绩点问题还是感觉很不通识...期待是每周来听歌放松实际是每节课都需要准备接受内容并且学期末比音乐鉴赏还有测试严格我错乱的音乐素养 。评价： 是给分难看的一门只是让对西方音乐...嗯....要求高的同学可以上[这个课]了感觉写record高分也还是要内容和上课有联系...

课程内容：西方音乐文化史，会有音乐的鉴赏，可以作为一天的休息。从古希腊讲到现代，开卷考试考到民族乐派为止，属于从穹顶大教堂一路听到音乐厅的民族大合唱之前驻足。 上课自由度：高，不管你在做什么，老师和管理属于爱干什么干什么随便你。 考核标准：平时40%+开卷期末考试60% 平时分主要是签到，canvas上的小测（很简单，上课带耳朵听一下上课的音乐一定会做），如果平时分拿满，一定要上课认真听，多和老师互动，哪怕是搭话也可。不愿意互动的话水到85也是不难的。期末考试最难的也是听力，连线题，只要平时认真听了不会错的，其他部分就是抄书，熟悉课本的话做的很快，写得快得跟翻谱一样。 授课质量：高。老师对西方古典音乐的理解很深入，认真听收获会很多，跟着欣赏一学期堪称音乐理疗。

要是不想上课积极举手当话筒侠，平时分就等着变成骨折价吧，绩点卡得比地铁闸机还死。

课程内容：名副其实，从希腊罗马一路扫墓扫到20世纪先锋音乐，教会音乐、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义挨个排队走一遍 上课自由度：极高，老师唯一的KPI就是你写作业时能跟她来一记眼神拉丝。偶尔冒出提问或互动，蹭点平时分。 考核标准：10%出勤+30%课堂表现与作业+60%开卷考试。课后甩几道选择题或连线题或赏析题并计分，可以翻资料，只要手不抖基本能拿满。考试主要拼手速，翻书抄就完事了。 授课质量：非常好！同一位老师还是音乐辅修专业音乐教学法的授课老师，人非常和蔼还带点幽默，能学到很多东西，西方音乐的脉络基本被理顺了。课上也灌了不少好听的西方音乐进耳朵，坐那儿恍惚间以为自己空降维也纳金色大厅（咳咳）。

课程内容：这门课是良心铺子！古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义一条龙给你盘下来，干货多到像被音乐史当场灌顶，老师很专业，还附赠音乐片段试听，简直是耳朵和脑子一起被超度 上课自由度：很高 考核标准：每节课签到，偶尔课堂听音乐小测，都属于闭眼过级别，还能查资料 授课质量：高，喜欢

课程内容：还可以，主要是一次都没去过，云听课云得理直气壮。 上课自由度：很高，需要扫码签到，但是canvas有直播，我一般直播签到，然后不去，主打一个赛博出勤。 考核标准：期末考试和五次canvas测试，都是选择，很简单，期末考试是开卷，都是书上的内容，只要翻书快应该没问题，拼的就是手速。 授课质量：还可以吧，没去过不知道。

课程内容：西方音乐文化史，音乐的进化树、典型人物手办、典型音乐鉴赏等等 上课自由度：高 考核标准：四五次小测，简单得像在问“你吃饭了吗”，期末开卷，书本随便翻 授课质量：老师上课很有趣，备的内容满满当当，还有些小互动，不错，属于是能笑着上完的那种。

课程内容： 从古希腊一路讲到现代西方音乐，料很足，听进去真能掏到东西（写作业时当bgm也很顶）。 上课自由度： 网课签到，线下也签。线下签完你干什么都行，线上还能和老师实时互动（不强求，但互动应该加平时分吧）。绝大多数是感受类问题，没有对错，老师鼓励为主。 考核标准： 平时三次canvas作业 + 期末考试（随堂考，开卷，写小作文的题提前好久布置）+ 每堂课小测 （送分小测会发参考答案文档，都是上课讲过的曲目，对平时常听或者有音乐基础的同学很友好，没听过现找也来得及，时间完全够） 授课质量： 老师声音好听，唱歌好听捏，讲得也很棒w 线上有时候会拖一小会，线下会提前一点下课（为了晚上做实验或者其他课的同学）

课程内容： 西方音乐文化史，主打一个耳熟能详的名曲巡礼 上课自由度： 很高，扫码签到就好，扫码的那一刻你就是理论上的到场 考核标准： 论文加开卷考 授课质量： 还可以，无所谓，我自有自习的去处为止还算可以。

课程内容：从古希腊那帮穿白袍的，一路中世纪、文艺复兴、滑到近代民族音乐，讲的就是西方音乐怎么一步步进化以及各时代文化怎么给音乐捏造型。 上课自由度：出勤、作业、论文(很水的)、期末 考核标准：极高 授课质量：不同时期音乐发展史给你从头倒到尾，源头啥的安排明白。课上还能听曲目，重点是期末考的曲目课上全都放过，所以就算你在课上干别的，耳朵最好还是支棱起来。作业压力不大，基本翻下ppt或者课本就行(课本除了期末开卷那下，我压根没打开过XD)。没有乐理基础也毫无影响，正常分数飘在80附近，想要更多分就多互动吧。

课程内容：西方音乐文化史，就是西方那些音乐的文化，文化里的那点音乐 上课自由度：高到你想不到，扫码签到，属于是身体到不到场无所谓，手机到场就行 考核标准：论文加开卷考，这两样凑一起就是给你一种“我能行”的错觉 授课质量：老师讲得还不错，但分数给得低到我一度怀疑是不是我扫码时手机壳挡了摄像头，可能是上课互动太少，老师认不出我这张热情的脸

课程内容：西方音乐文化史，把音乐和文化捆一块儿讲 上课自由度：高，每节课签到，很少点人回答问题，是希望同学们自己蹦出来发言 考核标准：课堂表现，回答问题多的有加分，期末写一篇1000字的阅读报告（材料会发），开卷考试（ppt上全都有，还夹几道听辩题，非常简单） 讲课质量：高，讲得很有意思，内容也是满满的

课程内容：按时间发展顺序讲西方音乐，（以及请注意西方音乐文化史是历史课不是音乐鉴赏课，别抱着听歌疗养的心态冲进来 上课自由度：课前canvas签到，说是多多回答问题会有加分，签到像打卡上班 考核标准：五次canvas打卡，期末开卷考试（开卷考试的阅读报告提前一个月左右布置） 讲课质量：老师很专业。期末开卷考试极其简单，大家都是8、90，想水课可以，认真听也可以学到东西，属于是划水与学知识同框出境

课程内容：薅着听音乐、再顺手扒拉一些音乐故事下酒。 上课自由度：课前老老实实签到，课堂上活络一点能刷到老师的加buff加成哦。 考核标准：五次canvas小作业说好了（都是问答题每个少于200字，偶尔也有可能出成简单小小的填空或随手工位画一份思维导图一个馊水工序不占大）+800字阅读报告+开卷考试当收尾。 讲课质量：好。 别人通识课要么肝一份presentation、要么凿上千小说平打字数结课小论文，这门课只需平时捣几下丢掉五份小作业量度（下课就吃掉最好，别久放变质），给卷面的胃口快满時候来抳一碗捇关临打扣800字撑量的阅报告领盒饭（还会提前给你装好味香），然后就有很大機會拿到漂亮得分80以上数字。期末那个卷无复习之羞辱感不难和隔壁科目划不出谁距离谁都像同卓同步。（完）