李欣 · 船舶与海洋工程导论修读档案

课程内容：内容比较充实，组织方式花样多。四节连上的课还能这么排，至少让人不至于一觉到下课。导论课嘛，老师讲得也通俗易懂。虽然不知道以后有什么用，但先了解一下总归是好的。 上课自由度：比较自由，可以一边听课一边做作业，两不误。 考核标准：不考试，成绩全靠平时薅。所以想拿高分挺难，想挂科……也挺难。 授课质量：还算不错啦！老师讲得很认真，授课内容也是精心准备过的。

课程内容：教室里坐着一群活体雕塑，没一个耳朵在营业，这课属于是开盲盒开出一坨。 上课自由度： 低 考核标准： 主打一个PPT流水线，你熬夜搓出来的东西，人家瞟一眼就说不行，理由还挺玄学——不贴合实际。我 *** 大一会 **，纯纯 ****，大一新生直接被安排得明明白白。 授课质量：上大学以来第一次讨厌的课

课程内容：海洋跟人那点爱恨情仇、海洋活动啥脾气、船业这行当、漂浮体稳不稳、晕不晕船这类水动力玄学、船体结构受力失效防护、船舶和海洋装备的自动驾驶跟无人船、深海想怎么造怎么造想怎么探怎么探、绿色传播、海洋可再生资源、碳封存等等。 上课自由度：低到地心又高到大气层，任务像自助餐一样堆到你面前让你做，但你又能随时摸鱼干别的，拉完了。 考核标准：每节课小组/个人任务+大作业。 授课质量：拉完了。概念和理论深得跟无底洞，泛泛一谈全是空气，实际收获约等于零，任务量大到离谱，小组pre提问环节还甩一堆专业问题往你脸上怼（作为一个连专业知识边都没碰过的人此局何解）。基本就是课上讲的完全没用，作业任务完全自学。

课程内容：屎 上课自由度：屎 考核标准：屎 授课质量：屎 （这叫全方位坐标系打满输出。）

课程内容：氵，课程问题很正常的，属于是船海版的开水白菜，主打一个清澈见底 上课自由度：一般，每次签到还任务，想溜？门都没有，窗户也焊死了，逃跑路线还没规划完签到码已经过期了 考核标准：史，请问你是怎么把课堂作业成绩打得比期末设计成绩还低的，就期末我们设计的那一坨都能给75，平时给到69你也是无敌了，这波操作堪比食堂阿姨给红烧肉打的分比青菜还低 授课质量：一般，听起来很折磨，但是是课程自身原因，属于是课程本体带Debuff，老师只是无辜的传话人