历史匿名回执 ·
课程内容：船工导论，讲点船舶结构、控制、北极航线等等和本专业沾点边的杂货。内容比较浅，浅到处于“知道有这回事”的层面，约等于看书造火箭。 上课自由度：不高。老师不允许上课做其他科目的作业，不让玩手机电脑（能不能偷偷作案看自己本事），还有课堂作业和课后作业。分小组上课，因此几乎每节课人都得到教室打卡，自由度打分，直接划到低水位。 考核标准：24%课堂表现+50%课堂测验与作业+26%课程设计。内容挺多，要求每节课前都要预习（通过canvas上传的视频、ppt、文章等资料），下节课开头做课堂小测（这东西直接关系期末总评）。会讲船舶控制相关的内容（比如PID），需要交一份报告作业。期末有小组pre，比如本学期主题是“想象50年后的船舶与海洋工程专业与海洋世界”，要求不少于50页的word和ppt展示，一个小组不超过15分钟，超的直接掐掉，这就是课程设计，还要有个人心得和组内互评。 授课质量：一般，想睡觉，睡意浓度堪称晚间电台。 总体而言，如果真能选，请别选这门课，而本专业的学生嘛，闭着眼睛将就过去吧。