邹璐 · 智能船舶基础-II修读档案

课程内容：操纵性5星（讲得细，期末划重点，本质就是背书，把船舶原理（下）操纵性那块按画的重点背熟，当文科冲就完事）实验0星（上课拿点名表轮盘抽问，实验报告我好好写了，给分却很低，史中史，学弟学妹做好赤石准备）自动控制4星（看PPT能自学，惭愧的是课我没怎么听，打周胜去了，后面速通补的。老师心肠不错，性格也好。平时作业在搜题软件可以搜到原题，扣分很少。期末给分很仁慈，基本思路对就不会怎么扣分） 上课自由度：有签到 考核标准：平时25（出勤＋自动控制作业）实验报告25（6蓝的盆）期末50。期末本来可以考好些，不过为了另一坨大石数据结构的备考，只复习了半天，其他同学可以复习三天，别人都提前交卷，我已急哭 期末是操纵性50分，选择+简答+计算（选择和计算当成背书做，计算大题给了公式，带入数值按计算器就行，不过可能会涉及类似解答的问题）自动控制把平时作业好好复习应该问题不大 授课质量：已经在课程内容板块说过了，准备好赤石吧嘻嘻嘻

课程内容：操纵性+实验+自控 上课自由度：不点名。操纵性老师挺好的，实验自由度0，自控上课会找人回答问题，想当缩头乌龟的注意了。 考核标准：期末50，实验30，平时20。 授课质量：操纵性还可以。实验纯屎，自控没啥用，低。 还是得说一句，操纵性老师邹璐人挺好的，很负责，上课内容和期末考前会整理出ppt带着复习，属于是屎坑里的一股清流。 我就要骂了，实验报告难写的要死，没模版，指导书写个“略”，实验数据史诗级难处理，搞半天交上去，在群里回一句“有些同学是抄的，在后天下午五点前交到我办公室，不然后果自负。”你自负你m呢，搞得跟屎一样，还在这阴阳人，你阴阳谁呢？ 自控部分修改一下吧，吐槽一嘴，乔老师要求真的很高，但该给的帮助也给了，期末重点也会发。但是最后一周布置一项大作业还是没绷住，死亡冲锋是吧。 总结而言，三学分的课，每周有作业，一份巨难写的实验报告，一份大作业，期末全闭卷考试，四学分的课都没这么多事儿，三学分的身躯里塞了四学分甚至五学分的灵魂，健身房教练都没你能加量。 建议是能跑就跑吧，很多东西自学来的更快，如果你不想在期末周收获一份大作业，被纱布到极点的实验报告折磨，还要被某个老师阴阳的话，赶紧跑😅

课程内容： 自控前几章，就前几章，后面？后面是不存在的，属于薛定谔的章节。 上课自由度： 会点人回答问题，当时心跳一百八，事后回想——纯纯精神按摩，没有任何实际输出。真正的通关秘籍就一句：下课之后老老实实把作业做了，别整花活。 考核标准： 理论考试30%，大作业20%，自控平时25%，期末25%，四项套餐，缺一不可，谁也别想白嫖。 授课质量：操纵性理论挺好的，自控部分还行，就是那种"挺好吃"和"能吃"之间的距离感。

课程内容： 16周周四直接给你反手甩一个新的大作业，这福气给我我要不起，上这门课真是祖坟冒青烟级别的运气！ 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容： 抽象程度：理论 <实践 <自控，堪称三段式登天 上课自由度： 实践<理论<自控，越往后越野 考核标准： 理论、自控有周更作业，实验给了个大作业，好家伙16周自控又来一个大作业，跟进货似的 授课质量： 实验大作业量多信息少，纯看指导书很难有思路，拟合数据量巨大且公式化，但还是能学些东西的，本来想给3星，直到出现一个16周周四的大作业——怎么不是原子弹快到广岛上空了再布置呢？一星

就冲这16周布置大作业的含金量和操纵自控混合双打的模式，我只能说教评出手还是太早了，当时属实是心慈手软了

课程内容：不如自控 上课自由度：不如自控 授课质量：PPT还算看得过去 这门课能教出这么一种奇观：实验数据蹿出来相位各自为政千奇百怪，感觉就得收拾去拽住老师，结果老师一会儿示意你要“尊重实验数据”变相告诉你不能调，一会儿又抛出来个“由于实验设备等等原因”表示还是得调一调,这架势分明是一手甜枣一手带盐，属实又当又立两个都要；实验指导书这四个字，其实得改读叫实验误导书，图不在多，然而里面小一半都对不齐路。自控那边更有意思，结课拖堂就那么一会儿它还给你布置好作业，甚至给你留了选做作业当彩蛋。这幅画面简直大唐盛世，如愿以偿。 PS：自控全程不做实验，操纵性这一门才要做实验。那据操纵性方向那位管实验的老师在选课社区里压根比空气还找不着，干脆拉一堆该通通报。

16周周四这个节骨眼上布置作业 这jb金课👍

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：这种把好几个学科塞进一个锅里的满汉全席，我舌头都捋不直，真的学不来

课程内容：船舶原理和自控，主打一个船在海里飘、人在系统里卷。 上课自由度：不点名，这自由度堪比宿舍床帘一拉谁都不爱。 考核标准：大作业25期末25平时50，平时分占一半，意思是你可以期末前一天化身海王，但平时别当失踪人口。 授课质量：高，而且老师人蛮好的，好到你不好意思摆烂。