历史匿名回执 ·
课程内容：船舶制造有关智能化的科普性内容，主打一个听君一节课如听科普讲坛。 上课自由度：记不清有没有考勤了，但其中小组合作制作和扫描船体结构件一定得到场，那是刚性打卡点，逃不了的。 考核标准：平时40（包含小组大作业），个人大作业（1）30：仿真产线的效率优化，个人大作业（2）30：对提供的结构件的点云数据进行处理，一套连招安排得明明白白。 授课质量：不错，老师比较随和，助教有问必答，属于班里的和平氛围组。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
共 1 份可公开修读回执
你上过张延松老师的船舶智能制造？
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序，不按好评或差评倾向排序。
历史匿名回执 ·
课程内容：船舶制造有关智能化的科普性内容，主打一个听君一节课如听科普讲坛。 上课自由度：记不清有没有考勤了，但其中小组合作制作和扫描船体结构件一定得到场，那是刚性打卡点，逃不了的。 考核标准：平时40（包含小组大作业），个人大作业（1）30：仿真产线的效率优化，个人大作业（2）30：对提供的结构件的点云数据进行处理，一套连招安排得明明白白。 授课质量：不错，老师比较随和，助教有问必答，属于班里的和平氛围组。