信息安全科技创新 · 修读回执档案

课程内容：第一周简单介绍几个选题方向的知识点，后三周自己做项目，每周末要交一份报告，最后一节课汇报，等于前一周给你发棵种子，后面三周你自己浇水自己开荒。 上课自由度：每节课上课或课间扫码签到，老师有时会下来转转看看同学们在干啥，眼神跟纪律委员轮岗一样。 考核标准：30%平时+70%项目。 我缺了两次课扣了2分平时分，汇报的时候准备不是特别充分，被压力的很惨。。。不过最后分数还行，压力归压力，分归分。 授课质量：马马虎虎，主要看自己，老师更像工具箱附带说明书。

课程内容：前一两节课会讲相关知识点+介绍提供给同学们的选题，后面基本自己开发，最后一节课可以选择上台汇报，老师线头递给你，剩下全靠自己养线的快乐。 上课自由度：不算高，每节课都会签到但也不怎么管你在干啥。 考核标准：30%平时+70%项目。 授课质量：难评的地方其实不少，比如最后演示的时候长时间拷打有些组然后到最后几组却没有什么时间展示，但给分还不错，等于前半段上磅房称重，后半段上快捷盲盒。

**课程内容：** 第一周先给你来点软件工程和计算机网络的干货打底，然后分小组做项目，可以选老师提供的项目，也可以自己整活儿（不过开题前得跟老师简单过一下）。老师提供的选题是：包过滤防火墙、入侵监测系统、端口扫描系统、网络嗅探器 **上课自由度：** 低到尘埃里，每节课都签到，一节课甚至能给你签两三次，签到密度快赶上食堂排队刷码了 **考核标准：** 70%项目得分，包含项目完成分、课程设计报告得分、个人贡献分 30%平时分，包含出勤、按时交各类报告、项目分享汇报 **授课质量：** 很一般。这课开在大二夏季小学期，但这时候计算机网络还八字没一撇呢，全靠现学现卖。老师讲课的助攻也相当有限，基本靠自己扛着。本来只想打2星，结果最后给分竟然超出预期，所以赏脸加一星 **对学弟学妹的建议** 1. 如果有自己的大创/科研，稍微改装一下就能提交 2. 挑队友要像挑对象一样上心 3. 相关知识自己肝，别指望老师手把手喂

课程内容：拉帮结派搞项目 上课自由度：第一周象征性讲两句，之后全员到教室蹲着做项目 考核标准：平时成绩掺上项目 授课质量：凑合 从盘古开天到互联网今天，我真没见过对签到爱得如此深沉的老师，节节课点名签到，第三周起一节更比一节狠——每堂课签两次；最后一节那签到码更是猛，扔出来活不过一分钟，堪比快闪。早八党起晚了，八点十分冲过去找她补签？直接判定迟到。明明是需要搞项目的课，我换个地方做不香吗，偏要在这儿玩'你必须在我视线范围里做'的窒息现场。

**课程内容**： 今年课程改革，把系统软件开发和这门课合体了，像两台旧手机焊成一台。最后的课程设计变成7个选题里选一完成，至多五人一组，题里包含计算机网络相关、系统软件模块相关的几类。 **成绩构成**： 0.3\*平时成绩+0.7\*大作业。平时成绩只要不缺勤基本就是满分级别的白给。 **课程质量**： 一般。第一节课就把7个项目的介绍和基本知识一口气讲完（可那会儿还没学计网，系统编程也还停留在OS课非常非常简单的改写水平），于是选项目的时候对项目要求的知识点基本两眼一抹黑。 给分不错，但是不验收项目，只要求交源代码和报告（老师也不亲自跑），所以也别太指望能拿高分，大概率是开盲盒看运气。

课程内容：5个小组实验加1个个人大作业，属实是把小组当永动机使唤，一个人的大作业倒是单飞得明明白白 考核标准：个人大作业40%，小组实验40%，个人平时和作业20%，这配比就像三足鼎立，谁也别想一枝独秀 授课质量：讲的一般，实验安排得很拉跨，属于是给你一台看似正常的机器，操作倒是简单，但你得先参透他到底要你干啥，堪比在谜语人手下做任务；大作业不算太难，分给的还行