非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

核反应堆物理 · 修读回执档案

共 8 份可公开修读回执 · 当前筛选

清除筛选
? 最相关怎么排

“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。

按有可靠绑定的教师调档
2025年秋季学期 · 何东豪

历史匿名回执 ·

课程内容:老师讲的是给的ppt(不过好像是硬性要求),也会自己动刀小改一下ppt方便我们理解,讲的很好,还会给我们适当加点课外拓展 上课自由度:非常高,基本不签到,小班授课,有时候天气太冷了有些同学早八起不来老师都表示可以理解,基本不管你上课在干嘛,自由度直接拉满。 考核标准: 平时作业10% 大作业30%(这个基本做了都是高分,而且刚开始有人吐槽大作业太难,老师还额外追加了另一道大作业题目让我们二选一做,给分都很高) 期末考试60%(和老师讲的内容大差不差,不过出题是两个老师共同出活,感觉老师讲的都考到了,最后还安排了习题课) 授课质量:非常高,这门课算专业课里比较硬核的了,老师也尽量压着速度保证我们跟得上,人还很好,居然会请全班同学喝奶茶,强烈推荐~

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 潘清泉

历史匿名回执 ·

授课质量平平,但自信这件事他是拉满的,喜欢抽人回答问题,不过可能也是少数能把全班名字点出来的老师(虽然本来也没几个人hh),爱聊跟课八竿子打不着的内容。上课皇帝,相关内容见他的cpp。 大作业30(结课之后才通知有大作业,抽象到家了),期末考试60(基本清一色考概念,写的时候感觉像在答哪堂红课的卷子)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 何东豪

历史匿名回执 ·

课程内容:核反应堆物理,ppt硬核到像直接用中子轰你脑门,重点非重点老师都会当场讲明白。全程有比较少几题加分题,最先回答对的加0.5分(影响不是很大,这学期就总共五六题而已)。最后平均分也都是八十多分。 上课自由度:高到基本属于放养,不管在干啥,早八都卡点到,签到了一两次,都是老师为了认识人的。老师本科致远物理的,刚教书没几年,天冷了迟到一会老师也理解。 考核标准:60期末,考的基本上都是概念题。课上会说重点除外,考前还有复习课会复习重点,但是由于一半的题是另一个班老师出,所以之前的学期很多没划到的都是另一个老师出的题。这学期何老师据理力争,重点cover了百分之八十。老师说之前的学期开了习题课同学们很不高兴,所以这学期没开。老师很好说话,对学生也不错,有什么问题都可以找他商量。 授课质量:挺好的,但建议搭配西交吴老师的课一起服用,不然容易练成单腿蹦。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 何东豪

历史匿名回执 ·

课程内容: 讲的比较多,会掺杂一些自己科研上的内容,属于课本体和课题组私货的混合拼盘。 上课自由度: 非常高,高到怀疑门禁根本不存在。 考核标准: 比较松,松到像没拧紧的螺丝。 授课质量: 授课质量一般般,但是老师课下很负责,每周都有习题课。不过最后考试很抽象,讲了一个学期的理论,结果最后考概念默写,只能说很牛——以为是江湖切磋,结果是默写门派口诀。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 潘清泉

历史匿名回执 ·

课程内容:念经 上课自由度:低 考核标准:期末60作业40 授课质量:低,纯靠自学自渡,感觉……应该不如他那些师兄教得好

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2021年秋季学期 · 郭辉

历史匿名回执 ·

课程内容:核工程与核技术最重要的专业课,考研党更是绕不开,内容硬核到能防辐射 上课自由度:上课人数不多,人不来一眼就被看穿,跟聚光灯下消失一样明显 考核标准:30%平时70%考试期末 讲课质量:郭老师讲课很负责,人也很好

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 潘清泉

历史匿名回执 ·

课程内容:核反应堆物理。讲着讲着就变成《为什么交大学生没有自信》大型心理按摩现场,再拐个弯直接快进到清华往事,我一整个??? 上课自由度:不自由,属于教室里巡回演出型,绕着圈转来转去,眼珠子跟雷达一样扫你电脑屏幕,摸鱼?门都没有。 授课质量:不知所云,进度像随机播放,时快时慢,压力给得跟KPI一样足,特别爱说教,还喜欢反手一个反问把你架在讲台上。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 何东豪

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:大课之后上小课,官方补课,最为致命,相当于你刚吃完正餐,食堂阿姨又端来一份免费加餐,不吃还不行。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
返回合同及回执摘要
修读回执受理窗口