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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

游泳基础

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE001C20-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:12位

陈雷、戴屹豪、丁玲娣、高芸、李治中……

展开12位关联教师收起

陈雷、戴屹豪、丁玲娣、高芸、李治中、钱佳莉、孙涵、王斌、王明宏、张丽君、赵梦达、朱颖文

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 119 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 119

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 119份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=119

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到7 / 119
随堂测验0 / 119
每周作业0 / 119
展示 / 辩论2 / 119
小组 Project0 / 119
闭卷考试0 / 119

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 钱佳莉

历史匿名回执 ·

别说了钱老师牛逼!!! 人特别好不嫌烦的老师!变着法子只想让学生的课程成绩摇到满,离了钱老师谁还肯这么捞人上岸! 体育课体验拉满!同学之间互帮互助也到位!最后感觉百分之九十九的同学都满分了😭

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 钱佳莉

历史匿名回执 ·

课程内容:游泳,蛙泳打底,然后往各种泳姿上扩张。 上课自由度:高高高,高到能自己下水修炼,还会提前十分钟放人滚去洗漱。当体委的活儿就是数人头,轻松得跟在食堂打饭一样。学期末老师还发了个小礼物,女神! 考核标准:蛙泳200米,属于是下水游完就下班。 授课质量:高高高,老师自己本身就是海的女儿级别,教得还特别细致,小白和想进阶泳姿的 everyone 都适配,属实鱼里鱼外通吃。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 钱佳莉

历史匿名回执 ·

冲就完了,超级细心超级好的老师,闭眼入不亏。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 钱佳莉

历史匿名回执 ·

课程内容:零基础蛙泳,有基础蛙泳动作纠正,自仰蝶 上课自由度:请假扣分,可补课销假;见习不扣 考核标准:深水200m蛙泳 授课质量:极佳 老师讲解的动作很专业细致,前期打基础要好好打,动作这玩意儿跟盖楼一样,地基歪了楼上全得塌。如果中间见习过最好找时间自己练习或者当周去其他班补课,不然回来发现自己已经跟不上大部队的节奏了。后期全体都去深水区,但老师会全程跟着不太会游的同学拿杆子捞,捞人这块属于是兜底式教学了。老师的脾气很好很可爱。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 钱佳莉

历史匿名回执 ·

课程内容:主打一个蛙泳从头学起,程度好的可以一点点往上加,自由泳、仰泳、蝶泳随便挑 上课自由度:这话问的,体育课每节不都得本体到场嘛,特殊情况能见习不下水 考核标准:两百米走一趟 老师是真能捞,一定务必去当课代表,课代表有额外加分那张券。我当时游得稀烂,老师硬是很有耐心,机会一把把地塞给我,最后还在这一块拿了满分——而且人家是按你进步的程度私人订制给分的 授课质量:讲解细致、耐心、层层递进、绝了;去深水区要是有同学打怵,老师那是寸步不离贴着你游,安全感直接拉满;万一你真沉下去了老师那也是打捞速度快得惊人;进度慢的同学老师情绪价值直接空投到位,钱老师巨有意思,都给我冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 119 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据