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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

拉丁舞

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE001C27-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

冯震亚

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 18 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 18

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 18份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=18

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到5 / 18
随堂测验0 / 18
每周作业0 / 18
展示 / 辩论0 / 18
小组 Project3 / 18
闭卷考试0 / 18

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 冯震亚

历史匿名回执 ·

课程内容: 一支拉丁风格舞蹈,如何使用弹力带。室内有空调,特别好,属于是汗流浃背中的一丝清凉。 上课自由度: 体育课,懂的都懂,自由但也没完全自由 考核标准: 还行?期末5~7个人一组编舞,课上教的动作,6次以上队型变换,自己想开头结尾,每个人分开打分。我根本学不会扭胯,跳得很难看,但是老师还给了35/40,刚好没卡绩,感谢🙏🙏🙏,老师这波属于是普度众生了 授课质量:其实舞蹈主要看个人悟性,以及基础,我两者都没有。。。只学会了怎么用弹力带。。。但是大部分人跳得不错,专项90+,我就像误入舞林大会的群众演员

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 冯震亚

历史匿名回执 ·

课程内容:拉丁舞,这学期学的是牛仔,比恰恰/伦巴都难 上课自由度:低 考核标准:牛仔铜牌套路 授课质量: 就此正式和拉丁舞这门课断交。四次体育课偏偏两次栽进拉丁舞的锅里(鼠鼠是补修的体育1),两次平时分都低得离谱,拼上一条老命也干不过老师的打分尺度。苦练一整个学期,分数竟然还能比划水体育课低上2-3分,甚至可能是5-6分。更何况鼠鼠本身还有3-4年的舞蹈底子,这分能把鼠鼠打出自我怀疑🤣🤣 评分标准我看不懂,老师平时上课挑哪些跳得好的同学来带跳的标准我也看不懂。没有要责备带跳同学的意思,只是碰上了有些带跳的同学教的动作,跟老师嘴里念的错误动作一模一样这种离谱事。。 当然,如果老师认识你/你有信心让老师把你刻在脑子里,那么同学,这门课你绝对要来选,因为老师无疑会给你的平时分比谁都灌得高😋可要只是想摸鱼划水顺走高分的同学,快跑!!!咱们学校又不是没有其他又轻松又惬意又把高分递到你手里的体育课,千万别揍自己😭

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 冯震亚

历史匿名回执 ·

给分不太宽容,虽然老师一直强调自己给分好,听起来像办了张名不副实的会员卡。 上课会散播一些焦虑,听着不是很舒服,总感觉老师说话的角度脚底打滑()

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 冯震亚

历史匿名回执 ·

要是成绩卡在绩点那里,据说可以帮忙往上挪一挪;给分嘛,就那么回事,中规中矩不含糖。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 冯震亚

历史匿名回执 ·

课程内容:伦巴铜牌套路和双人套路,听着挺优雅,实际是来渡劫的。 上课自由度:低,每节课点名,迟到一般不管,但你得提前打招呼,拖太久老师会开怒气值。 考核标准:期末上面上课内容二选一,简单说就是把命运交给临场抽签。 授课质量:一般,,,前期还教一教,后面就变小组练习,小组长自己都像没开导航,最后集体磨洋工…专项给分也真的很低(lz还是有舞蹈基础的,还抱了大腿挑战了难一点点的双人舞,还考前专门提前去练了,最后和零基础协调性不是特别好的同学一个分哈哈,气笑了)真的不知道为什么给这么第,有一种一拳打在棉花上的感觉。 运动量也不大,又没锻炼效果又没趣味性也没实用性,还要买鞋。。。 本学期喜提大学体育最低分(麻麻的lz这学期体测好不容易大学以来最高,想着体育拿个4.3没啥问题结果被专项背刺???真的有点想骂人、、 室友网球班听说专项最低37,我寻思着我也不是我们班最差的吧🤔那也就是专项还有比我36更低的咯?老师你真的下得去手 以及,男女混班达咩,我个人比较i但我以为就拉个手,而且当时没什么别的体育选了就来了,,,结果!太地狱了,有那种男女两个人背靠背互相拉伸!就相当于你要躺在另一个人身上。。。。幸好lz眼疾手快拉了一个女生成为班上唯一一对女生对女生(btw女孩子香香软软的特别好躺🤤坠进温柔乡了捏😍)对于介意的同学还挺地狱的就 总之不推荐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 18 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据