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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

攀岩

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE001C31-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

夏杰

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年春季学期 · 夏杰

历史匿名回执 ·

课程内容: 攀岩,绳结 上课自由度: 体育课都是一样的,不能翘和请假,属于是肉身必须在场,灵魂可以挂壁上。 考核标准: 攀岩+课堂+绳结 攀岩一道登顶是满分,其他基本给满,登顶那一刻感觉自己像蜘蛛侠,下来发现还是学生。 授课质量:高 1. 老师是攀岩高手,高到墙看见他都想自己裂开 2. 老师会讲很多技巧,技巧多到能出书 3. 你在别的地方很难上到这样的攀岩课,登顶的时候很有成就感,爬爬玩也很有意思

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年春季学期 · 夏杰

历史匿名回执 ·

课程内容:攀岩,字面意义上的往上爬,不是人生隐喻那种 上课自由度:中等,想旷课可以,但墙不会替你爬 考核标准:爬墙,爬上去算数,爬不上去……反正标准就是爬墙 授课质量:佳,夏杰老师带你体验地心引力公开处刑

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 夏杰

历史匿名回执 ·

课程内容: 绳结、五步保护法、攀岩技巧——主打一个从打结到保命到飞檐走壁,全套修仙入门三件套。 上课自由度: 不能玩手机,想摸鱼?手机先给你来个绳结固定法,当场封印。 考核标准: 绳结、五步保护法、攀岩,考的就是这三样,不考理论知识,纯实战硬核。 授课质量: 高,非常好玩,嗨到飞起,不是那种坐着困到灵魂出窍的课,是真的能让人上头。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 3 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据