历史匿名回执 ·
课程内容：射箭、上弦下弦一套走，外加射艺的那些门道知识。要是天公不作美下场雨，那就霍体改集体体能打磨。 上课自由度：中等 考核标准：8m射箭架子拉满一呼，6箭打满40环即满分。还给三次考试上车的机会。 授课质量：高！这波抢到课简直是小赚一笔！赵老师是吧？人好看心的也敞亮，手上教动作一个细节一个细节地扣。开局几节课先让每人感受拉满弓的感觉，后面就是跟弓袋棍过招+正式放箭，一节课稳稳撸七八轮，每轮6发弹幕出境，练着练着基本上批量的人都摸到专项满分的边了。
射艺
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C23-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
赵影
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 11 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 11
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 11份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=11
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 11 |
| 随堂测验 | 0 / 11 |
| 每周作业 | 0 / 11 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 11 |
| 小组 Project | 0 / 11 |
| 闭卷考试 | 0 / 11 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定回执
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：主打一个手把手拉弓，技术流训练 上课自由度：高到可以起飞 考核标准：6支箭，40环满分（射了多少环，专项的40分就给多少，一分不多一分不少） 授课质量：高到离谱 赵老师是人吗？这是菩萨下凡来发毕业证的吧啊啊啊啊啊！今天刚考完，我一个拉弓像在拔河、射箭像在抽盲盒的，居然也能满分。老师给三次考试机会，你要是三把都射成麻瓜，老师直接一对一手把手辅导嘻嘻，人美心善这事儿在她身上是写实，不是修辞。
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课程内容：好 上课自由度：高 授课质量：好 同学们，无脑冲就行了，冲完记得回来说句真香，其他的无需多言
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课程内容：射箭课，射箭训练和表象联系，人弓合一的玄学修炼 上课自由度：低 考核标准： 授课质量：高，放箭就完事
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课程内容：学习射箭 蒙古手势，拉弓搭箭主打一个草原风 上课自由度：不高，想摸鱼？弓弦都不答应 考核标准：考察射箭的靶数，靶子比你更懂什么叫命中注定 授课质量：高。老师人很活泼开朗，平易近人，这学期没怎么射箭，老师还让我们下学期可以去蹭她的课，说会给我们留一块地
历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。