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上课自由度:课课签到，逃课的幻想在第一节就当场殉道 授课质量：老师说话有口音 听着很难受 耳膜开了0.5倍速还在识别加载 其他还好 但是这个口音太致命了，像收音机天线断在频道里
顾志霞 · 大学物理导论修读档案
共 5 份可公开修读回执
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“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序，不按好评或差评倾向排序。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
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课程内容：上课水平不高 上课自由度：老师不怎么点名 考核标准：期末加期中 授课质量：低，低到了物理意义上的地平线下面。
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课程内容：多到像开学第一天把整本教材往你脸上倒，主打一个信息量溢出 上课自由度：高，高到你怀疑这门课是不是开了但没完全开 考核标准：低，低到像校门口的减速带，抬脚就过去了 讲课质量：低，低得跟食堂三楼那家窗口的热爱程度差不多
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课程内容：中规中矩，四个字总结完毕 上课自由度：高，但会有小测代替点名，笑里藏刀式的自由 考核标准：慕课+考勤+期末，三件套 讲课质量：说话慢吞吞的，感觉没法让人亢奋起来，属于是中规中矩的那种，催眠效果倒是不错
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课程内容：PPT照本宣科，上一节课的作业拿来当场处刑，主打一个知识回流。 上课自由度：上着上着突然小测闪电战点名，慕课作业还得同步交，属于是自由到被拴住了。 考核标准：作业+平时成绩+期末考试，三件套齐活。 讲课质量：进度慢得像在等极速版下载，讲课中规中矩，不惊艳也不炸雷。