物理学引论(荣誉)II · 修读回执档案

学期刚剪彩就先来给这坨甩个存稿 签到大王，两节早八扫码伺候，迟到扣50% 堂测大王，一节课塞4、5次堂测给你塞到饱

课程内容： 上课自由度：-114514，负得跟WiFi信号进电梯似的 考核标准： 授课质量：一节课四五个堂测，不知道的以为考试提前来串门了

shiyong本人对物理那是真爱到发光，学术成就也猛得一批，但讲课这块是真·不开窍。 每周三堂早八签退，期中之后又给你加上签到，冬季课程canvas直接关直播。 一节课从极化干到一周电磁波，一个月就把矩阵力学推完。 这哪是上课，这是被按在地上摩擦，而且课程本身压根没这个必要吧。 把DS直接生成的PPT端上来，真的合适吗。

绝版课程，占位留念，晚来一步只能对着空气磕头 关于老师 shiyong本人对物理那叫一个真爱，讲到跟自己研究领域沾边的东西，眼睛直接变成两颗LED灯珠。老师学术上的成就也嘎嘎猛，我祝他前程似锦。+10分 关于课程 - 每周三堂早八签退 -1分，早八已经够反人类了，还要签退，属于是把你摁在座位上二次处刑 - 期中后加入了签到 -1分，期中前放养，期中后开始查水表，节奏堪比先甜后刀 - 把电磁学、光学、量子力学塞进一学期，内容量极大且混乱 -1分，这不是上课，这是把三头猛兽关进同一个电话亭 - 考试难度大，远高于作业和课堂深度 -1分，作业是平地散步，考试是直接把你空投到珠峰且不给你氧气瓶 - 量子力学部分ppt内容类似ai聊天记录，可学性差 -1分，看ppt的感觉就像在跟一个凌晨三点神志不清的模型对线 共计5分 总结：此课同时达成了考勤严、考试难、给分低（？。我毫不怀疑shiyong老师有能力开设一门优秀的物理学专业课，真不必和学生相互折磨，个人认为某学院对计算机方向的学生应该学习怎样的基础课程存在一定的忽视，这波属于是培养方案在摸鱼。

课程内容：电磁学、光学、量子力学基础，三件套一口气端上来，主打一个从电荷劈到波函数。 上课自由度：他会偶尔点几个坐后排的幸运观众，但老师年纪大了，管也管不太动，基本属于点名界的养老模式。 考核标准：我是免听，直接100%期末一把梭；一般人是平时40%+期末60%，平时分里塞着出勤、作业还有作业的修正（算修正后的分，可助教发答案发得比双十一快递还晚）、两次小测和两次小测订正（每次小测成绩＝原成绩和订正后成绩的平均分）。 授课质量：说质量嘛，差不多就是念PPT，多少也能学到点东西（我免听去的次数少得可怜，考试基本全靠自学），而且我这一年她考得简单到离谱，基本靠定义就能做，计算器都快失业了，但据说去年黑化过，所以老师的状态感觉不太稳定； 不过她也要退休了，平时人也算好沟通，就是有点死板，只能说在规则框架内还是挺好聊的，考完想补作业修正基本免谈； 还有很多人诟病她吹马斯克，本人觉得无所谓，整体下来第一次上这个老师的课感觉还是很不错的。

课程内容： 大学物理教程（AR版 下册）外加相对论，AR是怕你三维脑容量不够，得开个增强现实外挂才能看懂是吧。 上课自由度： 高，平常主打一个无签到，人不到教室魂也能修满学分；但求后来的同学给李老师留点面子，别一个都不来把教室整成鬼屋。两周一次小测，节奏跟你体内褪黑素分泌差不多规律。 考核标准： 40% 平时成绩（作业，小测，大作业 pre）＋30% 期中＋30% 期末。考试允许带 A4 双面手写 cheating paper，官方发牌允许光明正大地开卷起飞，两面纸就是你的诺亚方舟。期中考试的电磁学部分感觉还是相对有难度的，难度嘛，大概卡在你看完题觉得自己懂了但又好像没懂的那道坎上；但期末考试考察的就相对比较概念化（比如 Zeeman effect 是什么），相对简单，属于送分式发糖。总体而言，相对于我的付出而言，老师的给分还是很不错的——本摸鱼人流泪感叹血赚。 授课质量： 老师对同学们提出的问题总能给予解答，并且也会承认自己的错误，人格在线；尽管我课听的不多，但有的时候确实能给我一些启发，堪称摸鱼时头偶尔抬起来那几秒的灵光一闪。

课程内容：新工科大学物理 上课自由度：高，这学期虽然搞了纸质签到，但也就占5%，请假理由只要编得出来都能跑 考核标准：签到+两次小测（开卷）和订正取平均+期末 授课质量：很难评，老师本人应该是很认真在对待的，而且心态超级开放地收同学们的意见并听取，但我自己基本没怎么听。老师也不像上学期那么在意到底多少人在听讲了，助教更是差不多人间蒸发。小测和期末都挺简单的，老师很爱念叨要会做1～100的工作，但其实你把公式和基本原理盘明白就能秒。总结一句：难度约等于公园散步，分好拿，非常友好。

伟大，这俩字儿我搁这儿一放，剩下的交给空气去体会 翠莲的爱是众生平等型，不搞VIP通道不搞亲妈滤镜，谁来都分一口 全知全能版的翠莲，正以一种上帝视角垂直爱你 🛐

课程内容：新工科大学物理下册，除去部分章节，属于是菜单给你看了一整本，真上的菜就那么几道。 上课自由度：高，经过一年的磨合，李师傅已经进化到接受任何人用各种离谱理由请假，什么"肚子疼""心情不好""梦里被薛定谔的猫挠了"估计都能放行，主打一个尊重每个人的选择。 考核标准：小测两次，平时作业和上学期一样取订正后的分数计入平时分，期末闭卷，该来的还是得来，逃不掉的。 授课质量：lcl的教学一直以来主要被诟病的一点，就是她编的教材不太适合自学或者打基础——这本书的涉及面广得像一张摊开的世界地图，结果整本书愣是脱离不了科普读物的范畴，所有内容都是点到为止，仿佛每一章都在跟你说"欲知后事如何，且听下回分解"，问题是没有下回。当然这口锅也不能全让书背，大学物理这门课本身就有点不讲道理，短短一学期5个学时，要完成五小力学最后三个模块的教学，不讲的浅是真的没有办法，这不是上课，这是开倍速看电影解说。所以这本教材只有让一个极其善于把握课堂节奏、还能精准抓重点的老师来讲，才可能发挥出最大的效果。作为这本书的作者，lcl显然跳不出自己写书的思路，因此前期教学中有许多拧巴和不适，当然这不是李师傅的问题。 然而李师傅后来最让人感动的一点，是给了同学们足够的自由。她在课上多次反思自己教学的问题，并且相当真诚地听取同学的意见——单凭这一点，已经胜过一些老师太多太多。可以看出李师傅本人的物理功底是很好的，后来学得多了会发现，她的逻辑和思想就是一个物理人的世界观和价值观。 有时候碰到一个好的助教很重要。第一学期时，由于助教和lcl本人的大家长主义，让当时的lz很反感，但是这学期的助教无为而治，同时李师傅也比较开明了，让我们都感觉少了许多压力。 在这种告别的时刻，总是使lz很唏嘘。也许是大一上遇到了太多对自己影响很深的老师，导致lz对李师傅产生了许多苛刻的要求，而这个学期遇到的无数金课、无数屑课、无数根本不配拥有老师这个身份的许多叫师，让lz认识到李师傅是一个好同志——至少在她这里学习一年，回想起来也没有什么大的遗憾了。 > It's something unpredictable but in the end it's right I hope you had the time of your life!

你来搜李老师的评价就已经多此一举了，省流：跟你想的一模一样，就是那么逆天

课程内容： 挂的是物理学招牌，装的全是军事理论，还有红课思想那片海。 上课自由度：emmm倒也不低，会签到，人一少还给你来线下纸质签到，课上还会往后排溜达，看你在鼓捣什么顺便提个问，但我照样摸鱼摸得风生水起。 考核标准： 40%平时成绩+60%期末成绩 授课质量：低低低，上学期考得简单还能喘口气，这次难到考完班上一片哀嚎，虽然老师人倒是还好，看成绩应该是捞了一手，但体验真的是痛苦啊啊啊啊。

虽然总评没有很高，但我还是要说，我的努力配不上我得到的分数。感谢李晟老师！这感觉就像打游戏抱着队友大腿上分，心里愧疚但嘴上是真香。

课程内容： 新工科大学物理下册，电、磁、光、量子，四大天王轮流上桌，一个比一个抽象。 上课自由度： 每节课都扫码签到，签到码比食堂抢饭还准时。课上你爱干嘛干嘛，老师基本属于“人在讲台，魂在PPT”，偶尔随机点人回答问题，主打一个开盲盒。总体自由度高，高到你可以灵魂出窍。 考核标准： 期末（60）＋平时（40），期末难度难评，难评到我想给它单独开一个评分系统。 虽然在群里投票统计后向大家保证考试难度不高于PPT例题和课后作业，试题也不算难得离谱，但和前一个学期水漫金山的放水形成鲜明对比，还是很恶心🤮。怎么说呢，就像前一年游泳池开放随便游，今年突然改成铁人三项，还告诉你“水温没变”。 题型是推导和计算。临近期末才通知取消以前40分讨论题真是谢谢您嘞。电磁光量子大约各占四分之一，有一些原题。量子部分上课飞速翻PPT考试考整整两页，lcl真有你的，PPT翻得像短视频，考试写得像长篇小说。 平时四项（作业＋慕课＋讨论报告＋考勤） 作业（40%） 作业同前一学期，交了就有分。本学期助教人很好，私信助教可以重开提交窗口，属于关卡打不过还能找NPC开后台，助教就是这门课最后的温柔。 MOOC（25%） 慕课同前一学期，不过前一学期做在中国大学mooc上的最终还是记了成绩，这一学期里都没有再对慕课平台进行强调，有兄弟痛失慕课分。属于什么？属于游戏公告没看，结果限时任务过期了。 讨论（25%） 讨论课同前一学期，早知道考试没有讨论题谁还上讨论课，感觉自己像认真排练了半年，结果上台发现节目被砍了。 考勤（10%） 每节课都扫码签到。一般是课前一两分钟打开签到码，课间会给没签上的再开签到通道。23年末教务处调整签到码刷新频率后就没办法再看canvas直播签到了，不过仍旧可以站在教室外扫码，扫上拔腿就走，主打一个闪现签到。偶尔人太少会纸质签到，届时摇人代签也可。讨论课签到会让组长统计出勤人数，想翘可以提前和组长打招呼。没签到在群里请假也可，流程比点外卖还灵活。 授课质量： 极差 没什么好说的了。看得出来lcl还是对前一个学期评教得C比较在意，本学期马斯克和思政少了点。也许以为学生上课吃不饱，也许是评教差导致了报复，考试难度上调了不少，具体是哪种动机不确定，但结果很确定：人麻了。先前这门课唯一的优点是考试水轻易不挂，念此还能和和气气，现在不水了也不捞了，挂科率接近15%，自然说不出一句好话。感谢助教一学期的辛苦付出和期末努力捞人，助教像救生员，但这学期海里全是鲨鱼。

课程内容：哈里德《物理学基础》后半本，期中前电磁学，期中后光学、近代物理，知识版图就这么劈成两半 上课自由度：高，高到什么程度呢，懂的都懂，不懂的去问选了这门课的同学，反正我不说 考核标准：平时成绩 40%（小测 10，大作业 15，平时作业 15，具体数据可能有误，手抖别找我），期中 30%，期末 30%，三座大山一座都别想跑 授课质量：呃呃，感觉信息熵不是很高的样子，听君一席话如听一席话。真想学好建议自学 + 抱物竞老爷大腿，课堂负责气氛组，大腿负责救你命。 # 郑重提醒：今年大概率没有调分。望周知。

李晟老师，我的超人！这句话不是梗，是我的真情实感。

课程内容：电磁学，光，量子力学，考试范围是自编教材1-15、18-32章，好家伙，出题范围比我家WiFi信号覆盖还广。单周每两周会有一次讨论课，主打一个“你以为你逃得掉？” 上课自由度：基本每次都要签到，偶尔纸质签到。但课上干啥都行——睡觉可以，刷手机可以，灵魂出窍也可以，主打一个“人到就行，心走随意”。 考核标准：平时分四十分，签到、讨论、慕课、作业各占比十分。考试60，全是大题。翻译一下：平时分是四块拼图，考试是三座大山，且每座都长满了解不出的根号。 授课质量：很差。基本课上也没什么人听讲，来到教室上课的人也不算多——教室的空座率比我的绩点还稳。听了一节课你会发现还不如自己学习，自学至少不会浪费通勤时间。书编的很差，无论是前面的知识讲解部分、例题还是后面的作业，读起来像是一场作者和读者互相折磨的行为艺术。作业很多题目都没有答案与解答过程，助教会在作业要求订正的时候发答案，但也没过程——属于是给你钥匙不给你门。老师虽说课上会讲点作业，但基本听了还是不太清楚怎么做，听君一席话，如听一席话。 平时分最后的评分很乱，讨论题开始说只要组里一人交，结果学期结束才发现每个人都要交，堪称学期末的惊喜盲盒。慕课其他平台做了还不予算分，做了个寂寞。 期末考前考什么类型的题目也不讲清楚。卷子也莫名出的很难，量子力学部分基本没讲什么内容结果考两道直接和公式推导相关的题目——上课不发装备，考试直接上BOSS。 最后的总评给分也很离谱，好多个没过的，平均的学积分和绩点也相当低，低到可以当地板用。

课程内容：Musk、SpaceX、Apple silicon，外加一记冷不丁的课程思政核弹……可能有人觉得这波涨知识，行，你开心就好。但横竖都绕不开那本相当rubbish的自编教材，全书公式数得过来，废话能绕操场三圈，读着像早教机在给你念经，做课后习题的过程约等于徒手拆诺奖，痛，太痛了…… 上课自由度：你可以躺在床上听，可以窗户外扫个码就溜，甚至梦里自学成才，中途下课还能欣赏有人背着书包从后门弹射回宿舍睡觉💤 考核标准：悄悄给你改成30%平时 70%期末，而且期末试卷给分也很rubbish，挂是不至于挂，但就是很恶心，恶心得你怒火中烧。 授课质量：低，但她是真的热爱物理，人感觉挺好的，你能从她讲课的表情里读出一行大字：i love physics！

课程内容：电磁 光学 量子力学 上课自由度：自由 考核标准： 慕课（大便级体验，凡是硬性要求看慕课的课我都默认老师自己都不信自己的课堂，自己都觉得自己讲的是垃圾） 出勤，别缺得太嚣张就行 讨论课（一开始说来期末考试要加讨论题鼓励大家讨论，临近期末直接一刀砍掉，好一记釜底抽薪，谁以后还认真上讨论课谁就是冤大头） 作业（本来不想拿这点小事来打分来着，可写作业写得我血压上头才来吐槽的，题虽然挂在书上，但跟书的内容各玩各的，题本身很基础，可就是跟前面的知识和PPT八竿子打不着，您老人家到底讲没讲过就敢留？PPT更是碎成一地碴子） 期末考试 难度突然火箭升空，跟课上讲的东西集体失联 全是东拼西凑 一分不捞 看得出来老师已经做好和我们玉石俱焚的准备了 最能拿出手的一条优点也报废了 纯纯的伤人 授课质量：就那样 能自己看会的东西他细讲，看不会的东西他还就是不细讲，你说这叫什么事。知识水平感觉还不如我高中老师

课程内容：电磁学+光学+量子力学，三合一硬菜套餐。 上课自由度：较高。不听课也没什么，人少的时候会组织签到——人一少就签到，出勤率成了稀有动物观察。 考核标准：期中30%+平时30%+期末40%，数学分布稳定。 授课质量：高。很细致，速度也不快。难懂的地方会配合插图帮助理解，适合初学者——保姆级物理，给你从零拉扯到能走。

课程内容：电磁学、光学、简单的量子力学 上课自由度：一般，可能会点同学回答问题或者雨课堂抽签，让你体验一把心跳。 考核标准：30%平时成绩 30%期中成绩 40%期末成绩 授课质量：该讲的内容都会讲，但是不知道为什么，有一些难的反而讲不清楚，一带而过，仿佛难的是选修剧集。上课对做题基本上没有帮助，还是要靠自己刷题熟悉题型。但是如果单独问老师题目，他可以讲得比较清楚，老师人比较好，期中考原题，期末考的也不难，考前一天还会有复习课，已经是拼尽老命在捞人了，堪称人形捞网。