冯仕猛 · 大学物理(A类)(3)修读档案

上课自由度：不去问题不是很大，主打一个云听课，有三次左右课堂小测，但可以同学代劳，代劳这门手艺算是被玩明白了（） 考核标准：平时40+期末60，平时分好好做作业就行，PPT上基本都有，期末给分还行，属于不惊艳但能活 授课质量：冯老师比较幽默，段子管够，但是讲课不太好懂，因为很注重原理，对基础不好的同学不太友好，基础不牢的直接原地飞升

课程内容：量子力学，字都认识摞起来想报警那种。 上课自由度：还算高，偶尔交发一张随堂练习让你有种活着的实感。 考核标准：四六吧应该是。 授课质量：很难评，量子力学叠上口音再叠上我菜这个本质，三核顶配，反正最后考试基本全靠wxz的ppt来曲速救援。

课程内容：量子力学，名字听着像玄学，学起来也确实是玄学 上课自由度：两三次小测，主打一个随缘遭遇战 考核标准：平时40，期末60 授课质量：老师有口音，开局属于加密通话，听一阵才能解码成功。ppt是真不错，量不大但考点全给捞进网里了，你只要真的从头到尾刷了一遍还看懂了，期末基本就是去领盒饭，不是去赴刑场。

课程内容：量子力学，遇事不决，量子力学。 上课自由度：中，有时课堂小测，属于是随机点名plus版。 考核标准：40%平时 + 60%考试，比例简洁明了。 授课质量：中，有口音，但是比较风趣幽默。上课也会讲一点题目但不多，注重推导公式。内容还算大。分给还不错，算是性价比之选。

课程内容：量子力学 感觉用周世勋（是这个名字吧？）编的教材还算蛮对得上课堂内容的。毕竟这玩意儿，本身就量子，你指望它跟你能对上眼？ 上课自由度：不定时来过三次左右课堂小测（个人感觉主打一个查你在不在场，对错那是玄学），但学期末自由度挺高的 po主好几次没去上课（汗 居然啥事没有；在课程群里说自己身体或者其他状况老师也都理解 考核标准：平时40+期末60 授课质量：至今记得老师开口第一句是“我戴墨镜不是我真的要装，是因为我的眼睛照不得光”，配上川渝口音（我猜是的）就很黑怕！冯老师确实幽默hhh 呃啊感觉老老实实跟着老师走就没啥问题，平时把作业整好就完事，期末再把ppt翻一遍&王xz老师的复习ppt（我的神）看完感觉就非常扎实了。冯的ppt内容难度更高一点，更偏原理推导，所以看不懂也正常。然后再去看先智老师的ppt会有种如鱼得水的爽感。 平时分就是要好好做作业呀！po主物理真的真的就是路人水平，大物1及格线上飘过的那种。毕竟量子力学嘛，老师和助教都懂这课有多离谱，但从作业篇幅就能看出你有没有认真对待（其实很多就是抄ppt） 最后庆祝大家（非物理专业）脱离物理苦海

不吹不黑，猛爷在我这儿印象分直接拉满。 作业我是真不太会动笔啊，但鬼知道为什么很多题PPT上就那么裸奔着等你抄，或者猛爷嘴里早就漏过风，翻回去看之前扣的都是0.3、0.1这种刮痧级伤害，这玩意儿能把平时分砍到哪去？课堂小测据我所知我也翻车不少（毕竟节奏一跟丢就当场起飞），所以我特想知道那些喊平时分低的人是压根没进过教室还是咋的——我也就一摆子，平时分照样98挂着。 最后一节课猛爷领的复习我感觉挺上道，个人秘方是B站大学+先智君PPT+猛爷复习三件套搅一块儿备战期末，后来人照着抄作业就完了，这么听能多听懂几句。

课程内容：量子力学。重点公式给你一步步拆开揉碎推导，还附赠考纲外的加餐，比如球贝塞尔方程（球形无限深势阱），主打一个买量子力学送微分方程豪华套餐。 上课自由度：高，不签到 考核标准：40%平时分，60%期末 授课质量：高，讲的很清楚。 本来哥们是那种选课社区看一眼就走、懒得留半个字的懒狗，但看到这么多人对冯老师的非议，实在忍不住要出来主持一下公道。 1. 口音问题：本人由于父母籍贯及生活经历，对江西、湖南、四川、广东等地的口音接受度较高，个人认为冯老师的口音完全不影响接受。 2. 难度问题：冯老师在讲授中确实补充了某些考纲之外的推导过程，但这些内容对基础量子力学的整体理解以及最后公示的记忆都是有巨大帮助的。通过冯老师的补充内容，我们才可以知道从薛定谔的波函数假设一步一步导出到薛定谔方程以及具体情况下的解的整体逻辑。并且冯老师上课会明确指出哪些是重点，哪些只做了解，能这么说的估计是上课没怎么来过吧…… 3. ppt错误问题：实事求是，在上课时使用的第一版ppt确实存在诸多错误，但是最后考试周时，冯老师在canvas上发布的修改版ppt几乎0错误，只有一两个显而易见的符号输入错误，完全不影响复习。 4. 助教及作业问题：这个点确实，作业的布置比较混乱，本人即使全勤，也难免漏了一次题。但是作业的给分都是小数点后一位扣分的，只要不漏交，最终给分相差无几。本人刚开始学的很差，作业也有难度，基本上都是8.0-9.0的得分（满分10），最终平时分也给到了99. 希望来这里打差评的人以及给这条评论打差评的，都是至少没有无故翘过课的，不然只能说是活该了。干这种缺德的事，以后运气也一定不会好吧。

课程内容：大物内容，重逻辑推导，作为早八来说超催眠，相当于自带褪黑素。老师有口音，需要仔细听才能听进去，耳朵得先过个四级。会有课堂作业作为签到，老师还是希望我们学到一点东西的。 上课自由度：还行，属于能喘气但别太嚣张那种。 考核标准：四六开。 嘿嘿，就是来选课社区评价的大多是得分超过自己预期的（超过预期的差or好）。本人每次课堂作业都交了，作业得分均在9.0以上，平时分96，我也不知道这个平时分的扣分依据是什么。但是我90+的同学们反而平时分都给满了、、如果对自己实力有自信的同学可以选。 授课质量：肯定比某些老师要好，，但是要克服一些口音问题，耳朵得自带降噪算法。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 量子力学？量子力学它不是难，它是把你脑子按住在地上摩擦还问你服不服，服了也不放你走。给分很好，好到我都怀疑老师是不是偷偷把慈悲写进了教学大纲。

课程内容：量子力学，听起来像玄学，学了发现真的是玄学自己写 上课自由度：高，不签到，但有课堂交纸条当平时分的一部分，属于纸质打卡 考核标准：作业30，平时10，考试60 授课质量：PPT内容非常充沛，多到能把屏幕撑破。作业大部分是他自己捣鼓的，难拍得很，可大部分都能直接对着PPT抄，对摆子来说简直是福音套餐——既能拿满平时分，上课不好好听也能跟上进度。尤其是算符部分讲得非常充分，期末能搞到20多分。拓展部分内容也很全，比如2023期末最后一道压轴题就撞上了PPT上极其类似的题目，虽然不能完全写出来，但多少蹭到点分。

课程内容：量子力学，难难难，难到薛定谔的猫看了都摇头！ 上课自由度：低，会随机掉落小测，在总评占比还不低，当堂完成，下课就交，题就是刚学的东西，这套制度我只能说很难评。 考核标准：期末60+平时40，平时有10是小测。 授课质量：老师口音极重，可能个把月都适应不了，好像在跟加密电台对线；讲课还偏在奇怪的地方深挖，有些题自己都讲不清！作业之前是东一道西一道散装发货，自己都不知道要写哪些，后面才把每周作业传到canvas，算是从野生状态进了文明社会。 今天的试卷和以前的是一个档次的？做以前卷子信心满满，今天直接麻了，这就算了，考完试你在群里yygq什么意思？且不说有些专业学这个完全是在浪费生命，不会真觉得自己讲得很好吧？

1.口音重，不过放在这堆问题里只能算蚊子叮了一口，小事。 2.ppt的错误多到能开展览，还晦涩得像加密通话。最离谱的是老师上课亲口传授毕设秘籍：往论文里糊一堆数学公式，把专家唬得一愣一愣以为你是大佬。妙啊，他自己的ppt就是这套路数的活体教材。 3.上课随机指ppt上的题当作业，快到交作业的节点你去问他作业到底是哪几道，他自己也一脸问号；canvas上的作业散落在好几个文件里玩捉迷藏。有次我把自认为的全部题目都写了，助教反手一个"漏题"糊我脸上。 4.爱搞突然袭击式小测，评分标准是个谜，各部分成绩占比他自己说得也是云里雾里，薛定谔的占比。 很多同学说他的课难。其实难的根本不是知识本身，是他把本来没那么深奥的东西用一种让人脑壳疼的方式端上来，硬生生给你整出难度错觉（当然量子力学本身是门精深的学问，但这门课压根不碰那么深的内容）。就像上面说的，他教我们用数学公式唬专家，而他也用同一招唬住了自己的学生，属实是回旋镖。 我注意到他往年评价普遍挺好，今年评价基本全是负面的，不知道这中间到底发生了什么样的转折。

ppt一大堆错而且及其晦涩难懂，无法自学，属于是自带防自学加密系统，想靠ppt自学等于用草稿纸造火箭。 老师人虽然还行但讲课质量难说，如同薛定谔的课，你永远不知道下个slide会把你带向何方。 随便乱加题，乱加小测，就像游戏里突然刷新出来的隐藏怪，打得你措手不及。 不推荐选，这波啊，这波是给自己上强度。 助教恶心，态度差，属于是给这门本来就在坐牢的体验又加了个脚镣。

课程内容：量子力学教材，全程没法听（口音实在太重，根本一句听不懂）。作业会布置很多，然后冷不丁让你突然交，如果最少可以不给星是真的一颗星都不想给，选到fsm的课实在是这个学期最失败的选择。 建议去隔壁lsy或者wxz班级看PPT和听课，快逃，快逃，快逃，重要的事说三遍逃跑口令。 上课自由度：低！会突然要求小测点名，十分无语，突袭程度堪比凌晨查寝。 授课质量：低低低低低，低到地心引力都拉不回来。

课程内容：5，上课自由度：5，考核标准：5，授课质量：5，主打一个五项全能，数值像被系统摁着脑袋拉满，五个5站那儿一排，比军训方阵还整齐，我都怀疑是不是键盘上只有这一个数字。

课程内容：难到像被物理按在地上摩擦，摩擦完还要问你懂没懂 上课自由度：难到像薛定谔的选课，开没开、去不去、活不活，全是叠加态 考核标准：难到像量子隧穿，你明知道有墙，但就是过不去 授课质量：难到像熵增定律，混乱程度只增不减，而你只能眼睁睁看着

课程内容：量子力学 上课自由度：不高，点名这一手还是有的 考核标准：这作业我是真的服了，难度是给人类出的吗，为什么啊，有这个必要吗，犯得着这么往死里折腾学生吗，量子力学到底有啥用啊 授课质量：讲课倒还算是讲得可以，反正大家也就是一句听不懂，这b交大金课

课程内容：错处一大堆，对自学、复习毫无用处，堪称反教材。 上课自由度：有点名提问，偶尔点名，主打一个出其不意。 考核标准： 授课质量：不好，助教很恶心。

课程内容：量子力学。 上课自由度：没有固定的签到，但上课可能会看名单点名回答问题。整体自由度较高，完全可以不听（虽然也听不懂，属于是耳朵在场灵魂出窍）。 考核标准：平时作业（布置得毫无顺序，老师自己都不知道自己布置的作业是什么，时不时还加一道题，主打一个薛定谔的作业清单）+期末成绩。 授课质量：老师口音很重，对语言不太敏感的同学最好不要选；老师上课过于注重公式推导，PPT上有很多错误，对复习帮助也不是很大。慎选！

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 1.口音的重量堪比一堵墙，对我而言极其影响课程体验。 2.课堂主打公式推导，但这些东西对一个非物理专业的工科生来说，真的有必要吗？ 3.ppt里错漏多到像筛子，想自学都不知道从哪个洞钻进去。课堂上有同学当场指出时，围观他尴尬地硬圆回来，是一大乐趣。 4.布置作业跟便秘似的一阵一阵往外挤，问他作业到底有哪些，他本人也答不清。 5.课程助教是上学期大物实验里臭名昭著的助教34李楠，一个能把作业瑕疵抠出来、把分数精确定到小数点后两位的屑。 6.沉迷搞课堂练习，刚讲完一个复杂度爆表的推导，立马要求你掌握并且能举一反三，课堂练习评分标准不明，一个字：寄！ 喜欢阴阳怪气的老师一枚捏😅 致下面那条评论： 首先口音这茬，既然你跟老师是同一个地区的，那理解老师的表达对你不构成难度，但全班又不是都从云贵川来的，你一个个体能代表别人吗？ 然后ppt错误问题，前中期一坨一坨的ppt错误被你吃啦？凭一个期末复习ppt没错就想一杆子糊弄过去？ 最后作业评分问题，老师确实把平时分给得高，但助教在那儿挑刺也是实打实的。何况我发这条评论的时候平时分还没出呢。你这有点像马后炮的嫌疑？ 最后回你一手yygq：巧的是我也除了复阳那一周全勤到场，所有我指出的问题都是亲身听课的亲身感受，维护老师没问题，但你的反驳貌似也只是你个人非常个人的感受。