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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

物理实验(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY1403-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:物理与天文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

潘葳

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=6

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 6
随堂测验0 / 6
每周作业0 / 6
展示 / 辩论0 / 6
小组 Project0 / 6
闭卷考试0 / 6

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年春季学期 · 潘葳

历史匿名回执 ·

课程内容: 课本上写的那些,人狠话不多,原汤化原食。 上课自由度: 一般,你要是提前把活儿干完了当然可以提前开溜,不过很多实验都埋了选做,做了还是能加点分的,想卷绩点就动手吧;如果选了自主实验,总共有7组实验要做,但评分只会取最高的6门,所以很多选了自主实验的童鞋最后一次实验直接鸽了。 考核标准: 应该是实验报告取平均分?自主实验的给分我不知道,但应该是比普通实验要高很多,狠狠地拉了我的分数一把。 授课质量: 几个老师教不同实验,体验当然不能一概而论,这门课像个旋转木马,转到谁看命。 最后补一点我能记得的点吧,希望能帮到后面的人。 1.全息影像预习报告要写清楚干涉记录,衍射成像,这个是有分的(我就被扣掉了) 2.整体来说液氮比汽化热的实验算是我认为最麻烦的一个,想选自主实验翘掉一门的童鞋可以考虑这个 3.数据分析要记得写,哪怕那个实验只是观察现象(偏振光实验我就因为忘写数据分析扣了7分) 4.自主实验记得拉够人再搞( 5.记得在实验前多问问之前做过的人有什么重点要注意,能够少踩不少坑。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 潘葳

历史匿名回执 ·

课程内容:做实验加肝报告。 上课自由度:低,诸位毕竟都是尝过《物理学实验导论》这套铁拳的人了。 考核标准:拼报告均分。写的时候建议多去问做过的人,个别老师的若干评分标准课不写在ppt上,踩雷白挨一刀很冤! 授课质量:中高,大部分老师都挺负责。推不推荐这事你压根没得挑,跟大物实验一比已经算是业界良心了,安心上车吧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年春季学期 · 潘葳

历史匿名回执 ·

被卡绩了,但心态还行,毕竟有个70来分的实验在拖后腿,等于百米冲刺时脚上拴了个沙袋。 感觉自主实验加分不大?大概少于5分的样子,撑死像辣条里多了根签子。 平时实验注意多问问做过的同学。这是血泪忠告,不是客套。 肉眼可见,我提醒过的同学实验能上90hhh,情报就是生产力。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年春季学期 · 潘葳

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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师人还挺好的吧,报告分那是一刀一刀往我大动脉上招呼啊

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 潘葳

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这课也选不了吧,属于门外的同学只能扒窗户看的那种。 课程内容:这学期线上实验,基本靠bilibili,B站才是真·实验指导老师。 上课自由度:高,按时交实验报告就行,到点交差即可。 考核标准: 讲课质量:总感觉老师们发的ppt讲的不是很清楚,学生们不是所有理论都精通的。有些实验除了实验平台还要加内容,一般都是老师原创,但是都不如人家试验平台给的好,基本上算出来不确定度都比较大。我感觉我也妹偷懒啊怎么上学期线下实验最后是91,这学期只有88(其实分有点低我有点不满意)。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 6 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据