张骏 · 力学修读档案

课程内容：力学。但教材只是个参考文献，主线是老师带你拓展到宇宙尽头和分析力学的次元，教材：我成备胎了 上课自由度：高 考核标准：会签到，但好像不计入或者只占极小一部分？有两次课上小测，小测题都比较简单——简单得像在送分。期中期末题计算量大，有些题有思维难度，但期中每题只要写了就有2分（每小问5分里面），给足安全感，相当于扫个码送你个起步红包。 授课质量：幽默风趣平易近人，毫无架子，非常好的授课，属于是力学界的脱口秀+深夜食堂

课程内容：跟课本、上课讲的那套关系不大，想冲高分可以去刷刷难题集萃 上课自由度：要签到，但签完你爱干啥干啥，老师不管你 考核标准：考试这一块必须给我供起来，答题不规范也是要一刀刀扣下去的 授课质量：相当幽默，老师人也挺好，但指望光听课就能通关，那可太天真了。

课程内容：一本不知名的郑永令《力学》改编教材，但几乎从来不讲教材。有时会根据赵凯华《新概念力学》拓展。大部分授课内容是根据自己的简易ppt，有很多较为高阶的知识拓展，不过与考试基本无关。非竞赛生听起来会比较吃力，需要自己研读教材并积极提问。这门课程对于竞赛生似乎更加有益，能让你提前接触一些大二大三的知识，开阔视野。会参考一些大一的课程之外或更高层次视角的展开，但不爱适配教材本身走多少；感觉对打过竞赛的可以触到早一区的大片段知识领域，对于竞赛存在空白的初学者会是有点铁在台上跳重量等级。 上课自由度：高，甚至签到不算入平时分，“全看你们自觉”，上课也不会管你做什么，不过会有一两次叫人上黑板做题。坐在讲座里怎么做都没大惩罚，期末统算里没有那种幽灵清单的检录用签到捕捉你跑路过的频率。零星上一两次题，命运的黑板上差不多像被叫起来写解答时的一次随机撞脸体验。 考核标准：平时期中期末334。作业基本是书上的习题，每一个大章节会布置一次作业，似乎也不算入平时分。大约三次以内的平时比例组成中，期中、期末一层层到位；作业一发就在电子背包里排一个大章节每单元的系列拷打，判分公式有是否进入率现在还悬着。简答那里分数温和，每题保底点到名的顺子就要画出1分的缺口。题目上写的线与讲授的分界线横跨不小，日常自己炼招但至少考试阶段可借助方法统班练习接一个收场：讲完要点然后有一个很大灵活救援动作。 授课质量：高。张老师幽默风趣（很多言论被我们做成了表情包/doge），是个很让人感到亲切的老师。他经常会在上课时做演示实验，非常好玩。愿意解答同学疑问，也会找同学单独聊天。课堂反应是有温度的，还会出现不少口子变成段子图包传播的衍生物。课堂出现实物冒与动的表现，好玩成分很足。平时请教问题基本都聊得下去，班上谁他也会愿意时不时抽时间随意围谈。

课程内容：郑永令《力学》上课自由度：高得像没人收作业的自习室，干啥都不管。考核标准：平时期中期末334。授课质量：比较高，但对非竞赛生不太友好，基本不讲书上的东西，老师揣着自己的PPT就开飞，PPT上的推导也是一带而过不会细讲。我高中没碰过物理竞赛，整个大一上力学全程自助看书，主打一个知识付费0元补课。课上拓展多，小实验时不时来一下，你可以选择听也可以选择自学。张老师讲课的时候整个人像在发光，那是对物理的痴情壁纸级别的，他的至理名言“物理是考察你对世界的热爱程度”，我虽然听不太懂但还是觉得挺好玩——就像看别人打游戏，操作看不懂但气氛很燃。

**课程内容**：基本跟着新概念物理教材走，课上有扩展内容、有习题讲解、还有有趣的小实验，但这内容对大一新生（尤其高中没系统摸过物理竞赛或大学物理的）有点硬核，于是课程质量很高，学生接收度却偏low。 **上课自由度**：高，你上课干啥都不管你，基本没有点名抽答环节，但每节课都签到（不过签到好像不算进平时成绩？） **考核标准**：平时成绩30% 期中30% 期末40%，考试里有20分是卷面分（动了笔就有1分保底），难度不大但跟课程内容贴合得没那么紧（得自己找题刷）作业基本都是书上习题，每大章节布置一次。 **授课质量**：高，老师水平顶，上课还会甩演示实验，相当生动。公式PPT和黑板双上线，学生有问题也会耐心解答。