刘江来 · 热学修读档案

课程内容：好，简洁而有力。 上课自由度：非常高，不点名，到教室全靠灵魂默契。 授课质量：会用英文，深入浅出，仿佛把物理概念泡进双语温泉。

课程内容：教材用的是李椿的热学，但总感觉老师是按热力学的思路在讲哈哈哈 上课自由度：低，但讲课是真的有意思啊！毕竟自由度被小测>纸签>扫码逐级拿捏，每节课都有小测，自由度确实低，不过小测其实很简单，只要人到了就行，就算当时在摸鱼，扭头问同学也就糊弄过去了。 考核标准：签到10%+作业30%+期末60%，点名批评作业，给分极严还没有习题课，硬生生把同学们逼到只能线下对好答案。。。也不知道是不是作业分扣得太狠，期末给分超级高，我觉得按正常水平该比这低才对。。。 授课质量：很高，刘老师真的很擅长讲课（这么会讲课的科研大佬着实不多见啊），虽然中英文夹杂，但我觉得不影响理解，关键是讲课有激情，而且老师本身是科研大佬，总爱联系一些科技前沿的内容，授课形式对培养物理思维很有帮助（点名数量级、happy？ 综上，虽然有瑕疵，但老师讲课真的很有意思，所以给5分。

课程内容： 李椿的热学，经典款教材 上课自由度： 一般，可能因为人相对少一点，开始的时候会按照名单点名，后期也不太点了，坚持就是胜利失败就是淡季 考核标准： 10%quiz+30%课后作业+60%期末 授课质量： 可能会比较两极分化，爱学会学的是加速器，学不懂的是被晃吐的过山车。基础比较好的同学可能会觉得节奏非常合适，基础不太好的同学（比如我）就会觉得比较跳跃，最后还是自学。虽然是中文授课，但是中英夹杂，甚至一些关键的过程都是用英文讲，听课的时候会更加劝退，就像看双语字幕，只不过两种语言都没看懂。开始的时候PPT都是全英文，后来用了lsy老师的PPT之后主要的内容变成中文了。老师人其实还是不错的，但有点不拘小节的感觉（期末卷子有不少表述比较模糊的地方，甚至卷子上的数据都有给错的，不知道最后怎么批的）。平时作业很多是老师出的英文题，会比较抽象，抽象到像自己出了一套哲学题。期末占比比较高，给分比较一般。强基班应该也跑不了，就做好准备吧，这只是一场预演。

课程内容：热学课本李椿 上课自由度：高，点名是按照点名表来的，可以估算出自己能不能翘课，因为出勤点名也搞成一张年度彩票倒计时 考核标准：随堂测验(10%) 作业(30%) 期末考试(60%) 随堂测验比较简单，基本交了就是满分，这就是摆烂区玩家抚慰奖。作业很难，做起来能把人拖进悔恨链条。 期末考试大多题目考的是基础知识，主要是上半册的知识。我光顾着准备下半册知识，于是期末考试翻车了，上车才发现前后排不是一个赛区。 讲课质量：中英文夹杂，第一次听很难受，听习惯就好了，耳朵需要熬过一段阵痛期。 不建议报，快跑！ 注：刘老师的作业、考试题。凡是遇到不会的题，直接无脑线性近似。 不要多想！不要多想！不要多想！不管能不能线性近似，直接线性近似就完了，别动脑子给自己加戏。 我就是因为期末考试看见考试题时，突发奇想，换了一种思路，证明了该题不能线性近似。 然后就G了（标准答案是线性近似），我这波纯粹是自己给阎王业绩添砖加瓦。 （第一次见这种无脑线性近似的老师）

课程内容：热学（李椿） 上课自由度：线上，所以自由度直接拉满，摸鱼可以摸到太平洋，但老师会冷不丁提问，把你从梦里拽回来。 考核标准：每节课quiz10%（交了就是满分，属于是交作业式慈善）+作业30%（有些作业难度很能打·）+期末考试60% 讲课质量：相当高，就是学期开头老师中英文混着来，听着像耳朵在坐过山车，不过后期就习惯了（按老师的话说，强基班的学生英语怎么可以差）。稍微了解一下就知道刘江来老师是学校的大佬，物院扛把子级的人物，学术大佬，物院的强基计划宣讲就是他讲的。这次是他第一次教热学，选的李椿的课本（我问过物竞的同学，这本书比较基础）不过还是有很多扩展的（比如Maxwell分布函数的证明），内容比较丰富，就是最后三章讲的很粗略（大概是不怎么重要，期末也没怎么考）。因为这学期是线上，开卷考试期末计算量比较大，但是题目整体而言不难，好好听课好好做作业还是有很多收获的。 这门课可以选的可能性不大吧，毕竟是强基班。学弟学妹（悲，希望有学妹）们看看评价就行了，做个心理准备。

课程内容：ppt制作精良，对工业上包括生活中的例子做了解释，可以把热学里的概念做很清楚的解释。概念清晰，很推荐，简直是热学界的翻译官。 上课自由度：每节课要做些题目，不过很简单且会讲答案，第二天晚24：00前交即可。无点名，但会按照学号顺序提问，问题不会回答没问题，社恐狂喜。 考核标准：还没考不知道，跟薛定谔的猫一样。 讲课质量：高。