邢向军 · 分析力学修读档案

课程内容：勉强算普物力学，夹带一点野路子相对论和连续介质力学，离四大水准那是隔了一个银河系。教材是J.R.Taylor写的，看着像讲义界常客，但说它有含金量或代表性，我不认……Goldstein后面那么多延伸拓展能连经典场论补漏，但就是买了不用也不读，书在新华书店躺着睡觉。 咱就说实话，课程难度低到离谱，迟早提桶埋雷，哈密顿力学基本没讲，擎等着量子力学开课就暴毙。 难以想象一门不讲哈密顿力学、不讲正则变换和哈雅表述的“理论力学”能有啥灵魂……量力三大表述：薛定谔方程、海森堡绘景、费曼路径积分，对应的正是哈雅形式、正则形式、拉格朗日形式，这下几乎整个本科量力的基座全给误了，很好，非常奈斯。 当初写这段有点随意，但好像有人不爱听。不过学生经过一学期理论物理最核心的基础培训后，Hamilton和H-Jacobi formulation不谈多深刻，单是Lagrange力学都模棱两可，对H-J一无所知，那就像把理解量力或微分几何应用的大门焊死了。接着上这种糊弄学生自我感动的课，物理专业对“理论力学”的掌握还不如工程力学同学，那真是有点幽默至极的悲凉。 上课自由度：极高，老师明说不查考勤，所以我一学期只去过六周左右，相当于办了张永久请假卡 考核标准：作业+期中+期末 / 4:4:3 必要情况下会调分，公式本身已是天书的一部分 授课质量：老师备课随性得像出门穿什么看心情，教学大纲跟着感觉走，xxj以前根本不是这作风……人家在自家专场（量力II）授课质量闻名到能上光荣榜，难度也高，给分更严……想必是被某些事搞过，如今报复性降难度。看隔壁今年量力II也这德行，xxj大发慈悲好好给分，某种程度上双方不为难，倒也算双赢宇宙的建成。 修读分析力学七宗罪： 傲慢：我学过物理竞赛，这点题能难倒我？我去抢习题课名额，上去侃侃而谈闪亮登场 贪婪：我要卷到分数冲破天际，我要刷完J.R.Taylor所有课后题……诶谁有答案借一步说话 淫欲：别再无脑狂导直角坐标了……一直导下去，身体会坏掉的，真的 嫉妒：为何P大物院理论力学习题课能讲弦论能讲场量子化，我们只能背目录？ 暴食：梁昆淼、朗道、强元棨、高显、刘川、马尔契夫、Goldstein、Arnold、José、Marsden我全都要啃……斯哈斯哈，精神食粮撑到消化不良，课间推销一下自己的学识库存 愤怒：老师期中为啥卡我99分？！！！给我捞一分，哪怕一分就好……（unicode crying）绝望边缘无缝跳跃 怠惰：应力张量和应变张量肯定不会考，ctpp连抄都懒得动笔；随体系和实验室系的投影矩阵？到时候临场硬造总能想出来，主打一个概念引擎自燃、题到死时自然成

课程内容：泰勒&戈尔茨坦各挖一部分，主要薅泰勒，刚体那块换戈尔茨坦上，但总的来说俩大爷差不多一个味儿。老师比较喜欢催你翻书，还会留作业让你证明书里的定理，属于把定理再拧一遍拧出汁 学期初老师说这课学时太肥，安排了好几节正课当习题课使，讲一次题总评加一分，谁能想到后期课差点没讲完hhh，加分活动亲手把自己送进加时赛 上课自由度：高，老师明说了可以不来，但大部分人还是用脚投票到场了 考核标准：期中不咬人，期末稍微咬，四道大题这种形式属实难绷，不过最后助教伸手捞了，思路糊得差不多就给分，结果算错了似乎也没扣掉几斤几两，再叠上习题课那点加分，整体盘下来还是过得去的 授课质量：老师讲得很细、很上心，会回头问你听没听懂，疑似开了全班关怀模式。但有个小刺：绝大多数点是从数学的正门杀进去的， físicamente 讲不出直观的物理味儿，也不教你怎么抄近道做题，考场上很容易写着写着时间就蒸发。还有就是他好像不太摸底你们前面学了啥，比如把你们数学水平当成人均数学系，把已经讲过的非惯性系动力学方程又从头绣了一遍…… 总体上能给4分，助教给分实在过于慈祥，友情再加1分。 到大二下回过头一看，确实有不少要紧的东西都没聊透，怒扣1分。。。。

课程内容：泰勒分析力学那本英文教材几乎所有内容含相对论 上课自由度：很自由，老师上课第一句话是你们来不来无所谓，反正不签到。宽松得像菜市场，来去自如。 考核标准：平时40加期中30加期末30 授课质量：首先，如果为了分数还算不错，可以考虑这门课，因为老师会有一些奖励机制加分，很好提分。但是如果想通过听课学会知识，我也不太清楚，因为我基本没听过课。这就好比去餐厅为了赠品，主菜吃没吃不知道。