徐恒 · 热力学与统计物理修读档案

课程内容： 汪志诚热统一路推到第九章，第九章再往后就跟你说拜拜了 上课自由度： 高到像放养，老师基本不管 考核标准： 作业30%，期中30%，期末40% 授课质量： 其实还是挺好的，老师笑眯眯像楼下下棋大爷，讲得也细，黑板上一块一块给你把推导磨出来，每节课开头还会回顾一下上节讲了啥。内容上感觉跟隔壁洪亮张洁班的覆盖面掰手腕不虚？因为期末复习跟隔壁班同学唠，才发现费米玻色分布人家前半学期就已经端上桌了，后半学期那边又上了好多非平衡态里BBGKY级列的内容，光听着都疼，而徐恒班这些统统不碰 老师卷面给分扣得挺认真，捞人是靠着卷面总分超过100（期中满分110，期末满分115）这道后门偷渡的，但前提是你对各种内容熟得能背出来，把这些题都做出来才能触发这个捞人机制吧......

课程内容：汪志诚那本，经典到像祖传配方，躲得过初一躲不过这本。 上课自由度：高，高到你可以在脑内开小差环游太阳系再回来，老师都不一定抓得到你。 考核标准：扣的好像不少，但期中满分110，期末115，属于是把你从悬崖边薅回来一点，多少算救命稻草，虽然这根稻草本身也挺秃的。 授课质量：挺不错的，讲的都挺清楚，在本人这学期上的这些课里直接遥遥领先qwq，属于是矮子里拔出来的那一根不是那么矮的。 而且挺有意思的是，讲课有的时候感觉老师这个语气莫名其妙让我幻听田光善，就像我偶尔还会把刘世勇幻视成张vv，哦这莫名其妙的联想，每次一想到这个我都绷不住，脑子属于是被自己的谐音梗绑架了。 看了前几届的，好像大火都是对给分有意见才打的低分(～_～)，但讲课质量确实不错。而且这学期应该会改一些吧，等哥们考完再来评价一下，先给个5，先挂个观望单在这，考完好回来续写这出连续剧。

课程内容： \ 教材是汪志诚那本，手写讲义又会补林宗涵的内容，ppt上还会晒出其他教材（比如Schroder, Kardar, Huang）的物理图像。所有非平衡内容直接跳过，只讲平衡态热力学＋平衡态统计物理，前半学期搞热力学后半学期拆统计物理，整体讲得那可是相当浅。 \ 个人感觉就靠十三周还在讲经典统计，量子统计和系综理论压根没时间摆开阵势，加上汪志诚书在统计物理那块介绍得像简历一样潦草，所以按道理应该能讲完吧，嗯…确实（心虚得一批 \ 基本盘子包括热力学基本原理、物质的基本热力学关系、相变与相平衡、多元相系与化学平衡；统计物理基本原理，经典和量子统计的原理和简单应用，平衡态统计系综理论。 \ __比别班的特色就是超级宠爱热力学，至于这是福是祸，见仁见智__ ### 等下，期末咋回事？一口气考了一堆涨落？？？ 上课自由度：高，老师不看考勤，但人家是真的盼着你跟他互动，徐恒本人的教学态度就是在岗执勤。虽然本人是一个野生自学者，但还是天天忍住没赖床，揣着书去教室自学，主打一个字：陪。 \ 考核标准：作业＋期中＋期末。判卷比较无情，跳个步都给你割分，不过会统一调分，所以结果也没那么惨绝人寰。 \ __期中期末的卷面满分都是比100要高的，这么一搞容错空间就很足__ --- ### 所以有时候我觉得期中期末满分超100简直是神来之笔，人家在分数容错上把姿态已经放得够低了。这种老师在规则里会转弯，能处。 --- 授课质量：徐恒真心真心真心没有以前那些评论里讲的那么拉胯，老师准备得认真得像个卷王，估计在一步步优化，但给分严是真难顶。 \ 对了，还有一件巨不巧的事，四大力学里公认最难学好的刚好就是你——统计物理，那是个必须把图像焊进脑子，把思想嚼烂咽下去的地方，想临时抱佛脚？呵呵没用滴。。。。虽然一开始本人的底色就是四大里面最厌烦热统，但是一个学期跟下来，居然真切地尝到了很多相当有意思、很有思想硬菜的部分。 \ 可能是教学进化吧，这个学期的期中考得相当仁慈，但架不住给分严啊，所以落地的分数并不咋美丽，当然也还能捏着鼻子接住。 \ 期末题量给得挺猛，不过没啥难度，纯纯的小问堆堆乐。最后几道涨落小题因为没抄ctpp只能硬着头皮现场推结果没干完，勉强算展示了容错设计（不能李姐，__说好课上压根没讲所以不出吗？？__） \ 后面要上这门课的人给我把下面这句焊在脑门上： --- ### 不过这课到底咋样不能全信社区，在社区里码字的，大部分要么被烂老师磨得实在不开喷不行，要么就是分数香喷喷然后写篇贴来凡尔赛。而且贼有意思的是，这楼的评论区里就能同时看齐这两类活化石。 ## 但你问我的个人意见？够满意。 不同教学班讲课确实有出入，但充其量那叫各有活儿，犯不上比高下。更别提有些人在那狂吹某个老师班上用了只配当下酒菜…对不起是只配当先修课水平的Schroder，或者什么“MIT研究生教材”Kardar，结果讲起来只在前几章蜻蜓点水，书里后面的精髓章节提都不提。所以我不知道一群人在患得患失个啥劲。 --- ### 现在回看，互勉个牛魔，屋檐了。徐貌似觉得只要有人考过100就说明他的考核风格没毛病。可我听课的身影谁见过？意思是所有人都得卷到那个水平？临了拿我当盾牌？我可没答应把脏水糊自己脸上… ## 我把徐恒给21级的期末卷子扔传承上了，各位自己动手丰衣足食。期末前半段会塞满极其微妙的概念理解题和解法辨析题，一定提前去了解。 --- 还有，以为出个国就只看绩点了？这股思想钢印可以卸一卸了……不会真有人被做题家的一家之言忽悠瘸了吧……

课程内容：汪志诚热统，期中考热力学，期末主考统计物理，主打一个前后半场换了剧本但没通知观众 上课自由度：高，老师很佛系，学院要求签到所以要求扫码签到，不过少了人他也不管，不会点名，属于是签到码往那一放，来不来凭缘分，佛系到让人怀疑他是不是把这门课当副业 考核标准：30平时+30期中+40期末，平时30给满，老师知道这门课难度很高，所以期中考了很多概念题，而且捞了不少，最后期中成绩还不错。结果不知道哪位大侠跟老师进言说要少考概念？？？期末直接变身推导狂魔，根本不够时间计算，而且老师没有在考前跟我们说明这个改变，除了向老师反映的这个人没有人知道这件事，全班都以为和期中还是类似的题型所以埋头复习了不少概念，结果考场上集体表演瞳孔地震。我认为这里老师有些考虑欠妥，至少考前应该说明一下啊。期末给分实在有些过于抽象，老师严格按照自己的标准评分，而且一点都没有捞，分差真的非常非常离谱，关键这门课是一门5学分的课，5学分啊朋友们，这权重砸下来跟陨石似的，并且全班整体分数不高，估计总评平均分在80左右（可能还不到），对于我们的学积分影响较大，这点实在影响太大所以扣2分。老师人还不错，跟老师谈过话后老师表示认识到问题所在，下一届会注意，希望下届老师给分前慎重考虑（毕竟是5学分的课啊！） 授课质量：不错，知识点讲得听清楚的，上课主要讲一些概念和数学推导，后面时间不够讲的很快，属于是前面细嚼慢咽后面直接开水烫喉咙往下灌

课程内容：汪志诚的热统书，一路讲到系综理论部分，书页从入门翻到自闭。 上课自由度：高，可以摸鱼。这学期因为学院要求必须签到，但老师也表示很反感签到——属于被迫打卡双方尴尬事件。 考核标准：作业30%+期中30%+期末40%。作业都是书上题，随便就能拿满，白送。期中期末题目都很难，难到题目、你、出题人心知肚明得有三方对峙。期中分数用一些神奇的计算方法把大家都捞上来了，所以大家分数都还不错，属于是捞人政策应急拉闸。期末只采用卷面分120的方式捞人，结果大家成绩都不太好（还得是按比例调分靠谱）——同样是捞，一个用渔网一个用网兜。 授课质量：老师很认真负责，热统的内容很多，所以老师每节课的内容都特别多，进度快的飞起，快到你在进教室那一刻就已经掉队。这个可能是这门课本身就容量大，内容难的原因。本人是上课摸鱼，课后听canvas回放，两节45分钟的课能听上两个小时，时间管理器是真绷不住。教学质量总体上挺好的：把书上一些没讲清楚的地方都讲清楚了，把没有推导的公式都细致地推导了一遍，另外还有一些拓展内容，算是物院里面教学质量不错的课程。

课程内容：汪志诚那本热统 上课自由度：开学初对请假的程序要求还挺严格（要交假条），但是后来就没了，像节后余生的皮筋，越用越松。每节课前基本都会点人回答问题，不过没回答上来也没关系，问完就撒手。课下回答问题也挺用心的 考核标准：期中被捞了，期中的给分真的挺好的，好到你甚至敢发朋友圈。期末直接懵逼了，感觉期末比期中考得好很多，结果分还低了一点，宛如跳高成绩越认真测反而越不对劲。也有可能是期末试卷要给学院封存所以不太敢捞？

课程内容：汪志诚那本热力学与统计物理，祖师爷传下来的经书 上课自由度：高，代签业务熟练得能开连锁店 考核标准：30 30 40 授课质量：很高，老师把物理概念当亲儿子养。但考试改分下手跟容嬷嬷扎针一样狠。怎么说呢，这课属于“概念洁癖星人”的天选，你得跟老师同频才能处得来。

上课自由度：翘课没问题，找人帮忙签个到就行 考核标准：期中松到像佛系放生，期末严到像查户口。 5学分的课，分差巨大。 我不理解，为什么期中改卷子极其松，期末改卷子极其严。 这波两级反转，反转得人头晕。 讲课质量可以给4.5星，给分方面的迷惑程度给-3.5星 - - - 21届徐桓给分极其低，原因如下几条： 期末出分后，班里有同学问徐桓给分为啥这么低，徐桓答道； # 你们强基不是都已经有保研名额了吗？ # 还要成绩有啥用啊？问什么这么在意成绩？ # 你挂科了吗？没挂科这么在意成绩干什么？ 以上是徐桓原话😅😅😅 此外，徐桓说：“期中考试的时候有同学反应，希望多出一些推理的题，我期末出的就全是推理题啊” 好家伙，就一个哥们随口反应了一下，你直接把**题型整个端走换血**， 那我要是提个建议说**感觉你活得太久了，你是不是就打算直接不活了？** <bar> 最后，徐桓说：“**期末照样有人考100啊，这说明我教的没毛病啊**” 交大有的是给分很好的老师啊，按你这逻辑，怎么还残留着你这种瞎出题的老师呢😅😅😅 <bar> 也可能确实是我的问题， **我不该在期中出得极其简单、自己准备过头之后，就天真地以为老师不会出难题** **我不该期中考完一句话意见都不提，结果把老师放到最后瞎出题都没人拦** **我应该提前告诉老师，强基学生有可能出国，有可能去其他学院，学积分这玩意儿还是有用的** 最后，我就一句：**照你这套逻辑，你能不能把工资全捐了，只留1000块吃饭？毕竟你只要活下来就行了，要那么多钱干啥啊？吃那么好干啥啊？你搞搞研究不就行了，是吧😅😅😅😅😅😅** <bar> 写这段话的意义，就是告诉后面的学弟：徐桓老师干过瞎给分这事，不管他以后有没有变，他反正干过。也说过“强基学生不需要成绩”这种话，记得时刻留个心眼。 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

课程内容：热力学统计，这俩兄弟直接打包出道，热和统一个不落 上课自由度：高，高到你在课上整个人飘起来都没人管，纯靠自觉 考核标准：平时+期中考试+期末考试，三段式连招，想跑？没门，平时摁着你，期中敲你一下，期末直接雷霆一击 授课质量：讲得太快了，快得像2倍速刷剧还不给你暂停键，跟不跟得上全靠命硬

课程内容：热统1-4、5-9章，整齐排列像菜单 上课自由度：高 考核标准：平时+期中+期末，三件套安排 授课质量：除第九章像开了二倍速（可能就是讲不完了）之外，其他都讲得很详细，耳朵很容易跟上。

课程内容：热力学与统计物理，内容多到像把一整箱压缩饼干塞进书包，背得动算你赢。 上课自由度：高（学院二维码），扫一下人就等于到了。 考核标准：平时作业＋期中＋期末。平时作业有对应答案，属于是答对了题也答对了答案；期中难，难到你怀疑自己学的不是物理是玄学；期末给分很夸张，夸张方向因人而异，反正我扣两星。 授课质量：老师讲的很好，但课程内容比较多，后面会有点赶进度，属于前面散步后面冲刺，最后连跑带飞。

课程内容：统计物理 上课自由度：高 考核标准：期中期末平时分 授课质量：一般 给分很烂，烂得像系统故意抽签抽到最低档