非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

佛教哲学 · 修读回执档案

共 5 份可公开修读回执

清除筛选
? 最相关怎么排

“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。

按有可靠绑定的教师调档
2024年春季学期 · 范慕尤

历史匿名回执 ·

上课不爱举手、不爱输出自己观点的i人趁早绕道,平时分40但不签到,全看课上答题和两次小测来攒

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 范慕尤

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:一坨大便啊佳人们,上课净扯女权,男生嘴一张就是被回怼套餐,最后没人开口了她还端端正正摆出一副样儿问:唉大家怎么都不积极了呢?为什么不说话你心里没点数吗哥们儿。血压拉满。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 范慕尤

历史匿名回执 ·

去年上的课,今年才来补刀,我这点评比佛还讲因果 ## 建议直接改名叫“佛教哲学与社会”,这课跟标题的暧昧程度堪比我跟我前任——同框但不相爱,与其扯闲篇,不如带我们多啃几篇佛学经典 · “佛教哲学”本体的授课质量:3分 这3分怎么来的:佛教哲学讲得既不纯也不系统。有时候一个社会问题,配上一堆跟佛教八竿子打不着的分析,能一口气碾过整整90分钟,把人讨论到天荒地老,然后才慢悠悠端出相关的佛学理论。我选这门课是想 *系统学习* 佛教哲学的,不是来报考社会学第二学位的。老师很好,是我胃口太刁。 · *注:我不是说佛教哲学跟现实社会绝缘,只是这门又丰富又精深的学问,本来就远远不是16周能讲完讲透的。那又何必把大把时间砸在跟佛教哲学无关的讨论上。拿社会问题来引入佛教思想是真的很妙的设计,但这个讨论得压在15min之内才算妙。要么干脆先上佛教思想,再拿它去照社会问题。而不是先聊到天荒地老,才想起自己姓佛。* · 无签到、无点名、无平时作业、课堂发言不加分:+0.5 发言的同学课间有零食吃,而且零食每周不重样:+0.25 老师很漂亮很优雅,完美的“佛学老师”形象:+0.25 期末作业是写自己的心得体会,禁止写成论文,这操作非常创新也非常棒,因为论文十有八九都是文抄公的赛博转世,心得体会反倒真有点意义:+0.5 板书会补充一些佛教术语的梵文原文,还有西方哲学的希腊文术语,非常棒:+0.5 3 +0.5 +0.25 +0.25 +0.5 +0.5 =5 · ## 综上,知识密度没达到我期待的系统和高压,但课程体验确实挺香。作为选修课,没有任何理由不冲。 (期末心得体会要求3000字,理工男慎选)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 范慕尤

历史匿名回执 ·

课程内容:前面老哥把课程大纲能扒的全扒了,基本就是单元制闯关;套路常常是先把大家对某个现实问题的看法拎出来遛一圈,再端上佛教里的解释和配套哲学思想,属于先给你看人间迷惑行为再上佛法解析包。 考核标准:平时成绩40%(课堂讨论+平时作业,是不定期在canvas上留讨论题,不做也没事)+期末大作业60%(3000字左右的学习心得,禁止写成论文,第16周当堂提交),翻译一下就是平时那40%像空气,存在但你不一定抓得住;期末那60%像期末的债,16周当天必须连本带利交出来。 上课自由度:极高,老师在这方面不强迫学生,无签到不点名,提问与讨论都是自愿的,也就是很好摸鱼,虽然会有罪恶感()而且一直不听课的话也写不出学习心得吧()——自由到像放假,但心得这东西会在第16周突然变成你的班主任。 授课质量:高,与现实问题结合所以不太枯燥,偶尔还会放一些金庸剧的片段并阐述与佛教的关联(?);老师人很好,包容各种观点,欢迎大家讨论相关问题,看到写得好的作业会很开心(x——属于一边讲哲学一边给你放武侠,属于梦幻联动,听不懂也至少能看剧,赚了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2021年秋季学期 · 范慕尤

历史匿名回执 ·

课程内容: 生死事大:堕胎、过度治疗、自杀,一套直击灵魂三件套 我是谁:人格同一,自我认同,哲学版找回自己 善恶之间:人性善恶,道德判断,人类出厂设置辩论 众生平等:教育,男女,动物保护,平等狂魔套餐 《心经》解读 自度度人:大乘、小乘、慈悲心,渡人先渡己 布施和忍辱:器官捐赠,忍耐的力量,舍身与憋气 识从何来:唯物,唯心,唯识,心学,你的意识到货自哪里 上课自由度:会提问,课堂讨论,脑力互啄现场 考核标准: 授课质量:

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
返回合同及回执摘要
修读回执受理窗口