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课程内容:罗素对共产主义、中国、婚姻、宗教、教育这些话题的看法,堪称哲学家的大型弹幕现场。 上课自由度:线下的时候还好,线上我一直跟着听,属于自觉打卡型观众。 考核标准:这学期期末开卷考试60%,期中读书笔记30%,平时10%,分数分配得像三明治。 讲课质量:我认为很高了,老师很有趣,像在跟我们唠嗑。有自己的想法和见解,结合自己的例子讲授。这是我疫情网课期间每周最期待的一门课了。如果线下上课本来会有小组讨论、小组汇报,期末有口试和笔试。
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课程内容:罗素对共产主义、中国、婚姻、宗教、教育这些话题的看法,堪称哲学家的大型弹幕现场。 上课自由度:线下的时候还好,线上我一直跟着听,属于自觉打卡型观众。 考核标准:这学期期末开卷考试60%,期中读书笔记30%,平时10%,分数分配得像三明治。 讲课质量:我认为很高了,老师很有趣,像在跟我们唠嗑。有自己的想法和见解,结合自己的例子讲授。这是我疫情网课期间每周最期待的一门课了。如果线下上课本来会有小组讨论、小组汇报,期末有口试和笔试。
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课程内容:罗素的吃瓜人生加上他那套哲学观点,一人两锅菜。 上课自由度:较高,你写作业也行、刷手机也行;老师可能随机叫一个同学来答生活类小问题,但你不带耳朵听也能凑出答案蒙过去。 考核标准:1)一篇1000字的读书笔记;2)期末开卷考试;3)每组抽一名同学回答他抛出的罗素问题(被疫情一刀取消了)。 讲课质量:较高,他讲得浅得像踩过水坑就到岸,特别适合非人文社群的人员横穿过河。唯一碴点:老师声音平得像无糖苏打,容易悠悠把你哄睡。