西方哲学经典导读 · 修读回执档案

课程内容：《理想国》从头啃到尾，一本整书管够 上课自由度：很高，主要自由度体现在别人点你回答问题；我每节课都去准时上岗，平时分照样往外扣，就很玄学。 考核标准：期末开卷，三道简答题，题量像是在给你发慈悲 授课质量：老师讲话挺温和的，端上来的观点也有点东西，不糊弄。

课程内容： 柏拉图这本书的解读，需要购买书，不带书就像吃饺子没醋。 上课自由度： 较高吧，偶尔会抽人回答问题，问题不难，属于是点你起来喝水那种难度。 考核标准： 开卷考试➕两人的小组汇报（较为简单） 授课质量：还不错 特别适合想上水课的人，平时没什么事，而且11周就结课，期末考试是三道题，开卷考，老师也很和善，水课界的清流，结课快得像早退，考试简单得像送分题。

课程内容：柏拉图那本《理想国》 上课自由度：高，只扫码签过一回到，剩下时间你是谁、在干啥他完全不care，简直是给我这种想水学分的老螃蟹量身定做的快乐屋😋。 考核标准：pre➕期末考试，期末半开卷，ppt和理想国原著都能带，三个小时里从三道大题挑两道写，爽到起飞。 授课质量：还挺行。邓老师一身哲学家专属的忧郁忧郁丧丧范儿，我零星去的那几节课听下来感觉讲得那是真有点深度，要想认真听应该也能捞到货。

课程内容：柏拉图之前的哲学＋理想国文本解读，顺手掺点柏拉图其它著作，配比大概是主菜加彩蛋 上课自由度：高 考核标准：平时分、大作业、期末考试，三件套齐活 授课质量：低。假如说这门课的KPI是原著解读，那前两节课的表现让我不得不怀疑这个KPI能不能达标。一门课本该端起一盘系统的、连贯的内容，结果老师上课不是拐去现象学和法国哲学家，就是讲得不够细致，体验直接拉胯。老师人还是很和善的，希望后面能把每个哲学概念和理论都讲清楚吧。 不去了，准备期中退课。学不到东西又徒增压力，双输。

课程内容：西方古代哲学，从古希腊到中世纪基本都cover，主打一个哲学史全家桶。 上课自由度：可以说高，但是会进行讨论，你想当隐形人但哲学不许。 考核标准：考勤10%（线上所以都给满）+pre30%+论文60%，老师会尽量给高分。 讲课质量：高，听完基本就能大概理解西方哲学思想的形成由来和演变过程，对哲学有兴趣所以还挺喜欢的，但是本人没有足够的哲学知识，所以上课基本必须得全神贯注去听，否则可能一下子就不知道老师在讲啥了——像信号不好的蓝牙耳机，一掉线就掉进古希腊的另一个次元。

课程内容：赫拉克利特、柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁……点名人头一大串，内容相当充实，原著品读管够 上课自由度：低 老师经常点名问问题，但哲学课本来就是要对线讨论的 考核标准：3000字论文+课堂展示 讲课质量：老师是很博学的，性格好，讲得也好 对哲学不感兴趣的还是要慎选，这课比较硬，牙口不好的劝你绕行

课程内容：古希腊哲学-早期中世纪哲学，从在澡盆里思考到在修道院里思考 上课自由度：基本没有任何限制，你甚至可以一边思考存在主义一边点外卖 考核标准：签到+1次pre+1次大作业，签到就是存在证明，pre就是存在主义表演，大作业就是存在主义创作 讲课质量： （1）给分方面 第一节课老师是这样说的，“我会尽量给每个学生高分”，我虽然没怎么去上过课+水了篇大作业就有98分之高也说明老师没有骗人。98分！这不是给分，这是发福利，这是爱，这是哲学的光。如果掌握水大作业字数的技巧的话，课程任务量基本约等于0，事少分高，推荐大多数人选。这是通识课界的拼多多，砍一刀就提现。 （2）课程内容方面 个人觉得一个比较准确的形容是哲学思想启蒙课，虽然叫西方哲学经典导读，但主要讲的都是早期哲学家，从赫拉克利特、柏拉图与亚里士多德讲到奥古斯丁。主要内容是给理工科学生带来一点哲学思想的启发（按老师的说法也是大概这么描述的），所以基本上讲的东西还是很浅显的，别看名字带了“哲学”二字就觉得很硬核。不是硬核哲学，是哲学风味小饼干。总而言之作为通识课绝对是优先级最高的那一档，通识课天花板，水课的珠穆朗玛峰。

课程内容：有讨论的时候很有趣，同学都比较积极发言，跟哲学版奇葩说似的。 上课自由度：还行。 考核标准：个人pre+5000字论文，当初老师要求的论文字数是五千字，感觉工作量很大，看后面学期其他人的评论似乎修改字数要求了？老师给分很好，说会尽力给我们高分，属于是温柔一刀。

课程内容：各种西方哲学古籍排排坐，每节课带着一点当缩略菜啃。上课自由度：高，但每节都要签到，这属于明面上说自由的定位器。考核标准：pre＋2000论文，内容不要自带重启要一致。讲课质量：愿意讨论的同学很有收获，闷声低头族的收获谁也不敢承诺