能源与环境 · 修读回执档案

课程内容：没啥惊涛骇浪的经历，内容以设想和讨论为主，掺了点硬核知识，个人感觉属于比较水的类型。上课自由度：要签到，老师偶尔点个名。自由度高，写别的科作业老师基本睁一只眼闭一只眼。考核标准：2次小组pre、大作业。教师：老师非常和蔼，有问题直接上去唠就行。

课程内容：还行，料给得挺足。 上课自由度：不点名，但要签到，还会提问；剩下时间放飞到哪都行。 考核标准：小组pre +大作业论文。 教师：一身慈祥buff。

课程内容：主要覆盖能源与环境这一块的知识领域，目标是帮学生看清未来可能迎面砸来的各种挑战和机遇。学完这门课，能了解点相关知识、掌握点实际技能。课程里会给学生机会做自己的个人PPT来检验知识和技能，思考并展示自己的职业目标、计划和成就，顺带给自己学习有效性打个样。 上课自由度：很高，老师基本不怎么管，但学生的行为可能影响最终分数。分组可以自由按自己的意愿抱团，然后坐在那里干啥都行。但要是缺勤，成绩会受到很大影响，别拿自己的分数开玩笑。 考核标准：主要包括这么几块：提交一篇论文或进行一次PPT汇报，以及课堂出勤率。课程结束时，每个学生都必须交论文或做PPT并汇报。如果不缺席，能拿到84分的基础分数。如果小组组长、PPT做得好的学生和上课专心听讲的学生表现突出，他们分数会更高，甚至能超过85分。 讲课质量：一般，主要是老师非常清楚这门课的定位。虽然上课抬头率比较低，老师依然在努力讲好每一门课。

课程内容：有关能源与环境的各方面知识，会具体讲风能、太阳能、煤炭等等能源，介绍能源环境之间的关系。有一部分硬核知识，老师喜欢放一些视频帮助大家理解，像纪录片配脱口秀，硬核里掺点电子榨菜 上课自由度：高 不管你在做什么，但坐在前面会被叫起来回答问题，前排是VIP罚站区 考核标准：两次pre+期末论文（>=8页），页数不够别想蒙混过关 讲课质量：讲得还不错，但感觉并没有很引人入胜...可能有些部分偏硬核了，和我的专业没啥太大关系；但是，如果水学分可以来！老师给分高，三次pre摆的很厉害最后分也还行...属于是知识没进脑，绩点进了口袋

课程内容：主打各种新能源的花式运用。 上课自由度：松。 考核标准：两次小组pre，一学期就这俩KPI。 讲课质量：老师讲得很好，通俗易懂这块儿是尽力在整。

课程内容：从各种能源体系一路聊到环境问题，像是把地球当病例在做会诊 上课自由度：高 考核标准：两次pre+一篇五页文档的论文（找个地方给它做能源环境分析，五页，一页都不能少） 讲课质量：老师讲得挺好，翻译成人话就是通俗易懂，不端着