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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

对话压力与情绪:从情绪解码到韧性建构成长课

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PSY1202C06-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

徐圆融

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 徐圆融

历史匿名回执 ·

## 女神降临!!!这课属于精神SPA级别的存在!!!老师萌得你想报警!!! 摸到这就顺手留个评…… 体验好到不讲武德的心理课,全程主打手工和游戏,气氛像在幼儿园过儿童节那么松快,整个人松松垮垮的…… 老师是大美女(❤ ω ❤),人如其名,温柔可爱,笑起来甜到能治颈椎病,见着就像中了彩票! 放松之外又能干货buff加身!课里其实能顺点与自己情绪狭路相逢的招数,不夸张地说,这八周的课至今还在lz心里定期回天治病。 宝藏心理课!点到就是血赚,除非两种情况: 1. 你是个卷王,觉得这些活动是在偷你功勋值,那就别选,课上有签到,你不来老师也会挂着难过脸; 2. 你确实重度社恐,因为课上绑着**微量的破冰社交**,基本上下课全班都快成微信步数榜熟人,不过lz也是i人,整体没出现社死体验,感觉可以接受 *** 最后祝刷到这条评论的学弟学妹,未来都能对自己温柔以待!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 徐圆融

历史匿名回执 ·

课程内容:课前先来一发冥想把人从工位超度回人间,接着破冰活动把你从社恐冻土里刨出来,剩下基本就是聊天、手工、画画,主打一个合法在教室里返老还童。 上课自由度:有签到,但这么有意思的心理课,宁真的舍得不来吗,签到这种东西在这门课里属于是温馨提示而不是抓捕令。 考核标准:刷网课PF制,别的课是千军万马过独木桥,这门课是躺着刷完网课就放你过。 授课质量:大一上很焦虑的时候完全靠心理课疏解,交大终于改革出一门适合大一新生上的课,老师人很温柔,课程安排也很棒,可惜只能上半个学期,好日子刚尝出味儿就到期了,建议每周安排一节这种活动课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 徐圆融

历史匿名回执 ·

课程内容: 十分钟冥想开局,然后大伙开麦聊天,再分组整活儿,每节课都是这个配方。参与度直接拉满,一个都不许摸鱼。 上课自由度: 想干别的基本没戏,因为大家都被迫沉浸在课堂里;但真要偷偷干点别的估计也问题不大,老师人好心善,属于佛系执法。 考核标准: PF制 心理课估计都这德行。 授课质量: 夯!课程设计每个环节都挺绝,大伙参与度也都起飞,活动设计得相当有活儿。 要是社交恐惧症晚期就别选了,因为每节课课前都有聊天加微信环节,社牛来了能当场开派对。跟选别的课的同学一对比,这课的体验直接把他们秒成渣,强烈推荐入坑!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据