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周建国 · 当代中国社会问题修读档案

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2022年春季学期 · 周建国

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课程内容:空着,别问了。 上课自由度:老师不管,自由养鱼,但有几次签到。 考核标准:签到(20%)+canvas讨论5次(10%)+3000字以上论文(70%),全套配好。 讲课质量:没怎么听过,耳朵属于放假状态。 感觉还行,算是一门水课,但群里好几个同学因为签到次数弄错,分数直接拉了,细节堪称刺客。

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2022年春季学期 · 周建国

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课程内容: 上课自由度:高,基本不管,放养式管理,你在下面开蟠桃会大概都没人理。 考核标准:考勤+canvas讨论+论文 讲课质量: 劝退,给分很迷,想水一水或者茶余饭后打发时间且完全不介意分数的可以选,除非太摆烂否则不会挂人。可能是幸存者偏差的原因,给分并不如其他帖子里描述的那么高,卡优秀率也卡的比较严,仅供后来者参考,属于是开盲盒,开到隐藏款算你运气好。

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2022年春季学期 · 周建国

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课程内容:就课程名那意思,当代中国社会问题 上课自由度:高,一学期五次签到,扫码一划就完事 考核标准:10%canvas课后讨论+20%考勤+70%期末论文(3000字) 讲课质量:高 课后讨论跟课堂内容挂钩、满5次就行。考核标准看着像块小蛋糕,但感觉并不像其他同学说的那样给分高,本人课程论文得分低得离谱,具体给分标准我也是一头雾水。

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2022年春季学期 · 周建国

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课程内容:老师亲手做的ppt,独家配方,不是祖传课件。 上课自由度:较高,签到即胜利,人到了魂可以不在。 考核标准:没有期末考试,期末一个3000字以上的论文+6次签到(少一次平时分扣五分之一)+论坛上几次发言,签到像点卯,少一次直接割肉五分之一。 讲课质量:比较高,属于能听的范畴。 但是文科素养不太高又不希望拉低平均绩点的同学记得慎选,最后的3000字论文还是有点难顶。

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2021年秋季学期 · 周建国

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课程内容:人口,环境,城市化,失业,贫困,分配不公——人类都市烦恼全家桶 上课自由度:高,不管你做啥,你在教室钓鱼他也不捞你 考核标准:期末小论文,考勤 授课质量:还行,社会科学的导论

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2021年秋季学期 · 周建国

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课程内容: 上课自由度:高 考核标准: 讲课质量:老师讲的东西很有意思,听进去等于给自己的知识面偷偷扩容,想水的话课上写作业也不会管,不过本人经常被讲课吸走注意力haha,作业也不多,就平时签到加3000字论文,体感老师给分还不错

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2021年秋季学期 · 周建国

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课程内容:跟课程名字说的一模一样,货真价实 上课自由度:挺好,就是老师偶尔会点名,别以为可以稳定隐身 考核标准:平时,期末一篇论文 讲课质量:很好,本人体感是真能学到不少东西

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2021年春季学期 · 周建国

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课程内容:如课程名,社会问题大杂烩 上课自由度:偶尔有签到名单,像打游击战 考核标准:五个200字的学习总结+论文,总结加起来还没一篇论文长 讲课质量:好,听着不亏

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2020年秋季学期 · 周建国

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课程内容:先给你掰扯社会问题到底是个啥(跟我最初脑补的“社会现状矛盾”差得有点远),第一节课就能刷新认知。 然后从人口问题、环境问题、变迁性社会问题、失业问题、贫困问题、转轨性社会问题、分配不公问题等一顿输出,根据课时安排还会适当调档。 上课自由度:非常自由,除了偶尔点名。 考核标准:70%论文+30%考核(20%出勤(3-4次)+10%讨论) 讲课质量:老师讲得特别细致,对中国社会问题的掌握透得跟玻璃似的,最后的3000字论文只需要围绕社会问题的中心展开就行,我当初写的是人口问题方向。老师上课还带点风趣,冷不丁就掏出自己过去的经历讲一讲,能让人笑出声。

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2020年秋季学期 · 周建国

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课程内容:挺好,没毛病。 上课自由度:高到离谱,不点名,但课间给你来一发签到,属于暗器。 考核标准:论文70%+签到20%+讨论10% 讨论就是助教在论坛甩出上课讲过的问题,同学上去输出就行。 论文3000+,键盘要冒烟。 教师:挺好,人畜无害。

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2020年秋季学期 · 周建国

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课程内容:混分水课,最后只要交论文。平时课后讨论的问题都来自课上内容,如果有拍照基本等于照抄。 上课自由度:不定期点名,上课极其自由,但论文大作业不能迟交,否则后果自负。 考核标准:期末论文3000字以上,主题关于“社会问题”(70%) 课堂签到(20%) canvas讨论(10%) 教师:老师人很佛系,可能教太久了就随缘了,内容很丰富,就是讲不完。

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2020年秋季学期 · 周建国

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课程内容:老师会拿自身经历和数据给你掰扯社会问题,听他的故事和吐槽比追剧有意思 上课自由度:偶尔扫码签到,自由度高,别的事儿想干就干 考核标准:3000字小论文,出勤,canvas讨论区回答5次思考题 教师:老师讲课相当有啥说啥,对当代中国的社会问题有他自己的一套见解

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2020年秋季学期 · 周建国

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课程内容:想水可以很水,也可以学到东西,自由切换水有氧气两栖模式。 上课自由度:一学期点名5次 课上能做任何事情,相当于课堂里的瑞士,绝对中立。 考核标准:出勤10% 讨论10% 期末论文80%,百分比切开清清楚楚。 教师:很和蔼,就像一个温暖的系统通知,脾气良好不掉线。

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2020年春季学期 · 周建国

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课程内容:挺不错,就是偶尔可能蹦出点特殊言论 上课自由度:很自由,毕竟人多得像赶集。但出勤是红线,疫情期间我居家实验做太沉浸,忘了一次上课,出勤分直接被薅走4分(老师亲口说的,缺四次出勤分清仓) 考核标准:平时出勤20%+期末5000字论文80% 教师:周建国老师,南京大学博士毕业,一身忧国忧民的情怀。他自己说,他导师的导师,是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者之一。

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