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课程内容:教你城市治理的十八般武艺,不是那边城市规划的。 上课自由度:点名提问,点到你头上就得支棱起来,别装死。 考核标准:平时作业,workload小到能塞进牙缝,最后来个个人pre单口solo。 授课质量:高得离谱,时不时有野生大佬空降开讲座。但说清楚,这是城市治理,不是城市规划!冲着urban planning来的(说的就是我自己)可以原路返回了。想划水摸鱼?这课大写的推荐,浪里白条就是你。
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课程内容:教你城市治理的十八般武艺,不是那边城市规划的。 上课自由度:点名提问,点到你头上就得支棱起来,别装死。 考核标准:平时作业,workload小到能塞进牙缝,最后来个个人pre单口solo。 授课质量:高得离谱,时不时有野生大佬空降开讲座。但说清楚,这是城市治理,不是城市规划!冲着urban planning来的(说的就是我自己)可以原路返回了。想划水摸鱼?这课大写的推荐,浪里白条就是你。
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课程内容:城市治理相关案例讲述,懂的都懂,就是那种听案例听到你怀疑自己是不是也该去治理一下家门口那条堵了三年的路。 上课自由度:高,基本不怎么管你,属于放养式生态缸。但有个隐藏机制——喜欢抽人回答问题,基本按花名册顺序抽,一学期会被抽到两三次,宛如随机刷新的NPC点名。人不在?也以笑脸相迎,至于给不给你穿小鞋,那就不知道了,薛定谔的鞋柜,开盒全靠命。 考核标准:平时作业(平时表现)小组讨论,PPT展示,结课汇报——听着挺克制,实际是一套连招。 授课质量:高,吴老师作为国际公共事务学院院长,授课水平、控场能力、表达能力没得说,属于开麦即降维打击。有时还会邀请嘉宾辅助讲授课程,人比较和蔼,对大家很包容,人文情怀拉满。如果对人文学科有强烈兴趣的可以选择,但一学期下来事情确实不少,印象当中做了好几次PPT,作为组长还有几回上台发言。想水课的强烈劝退!!!这不是选课,这是报名参加一场温柔的极限挑战。
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# 卡绩点,卡到你把泪花憋回泪腺里——那种被命运掀翻的感觉 ##进去了就要在人生记录里被打上悔恨的水印 倒数第3节课,突然掏出个名签,呵呵,属实把仪式感拉满了。 课程内容:老师一个人扛着演,偶尔会有互动发言 上课自由度:高得像空气,你就算在旁边疯狂搓卷或化身躺平鱼也没人管你,顶多是回答个问题点到为止 考核标准:一次小组扑腾,外加期末大作业死亡奔腾 授课质量:挺高——但好处对不同的人来说真跟仙人掌能不能吃一样,毕竟目的不同嘛 给你分数的时候闷得像暴风前的天气表,低了得让你怀疑自己的血型。强烈建议口活儿不太行、不爱做PPT的绕行,毕竟课堂那么多次,随机炸我问就逮到一次,完了最后评分照样能把你指甲一根根掰弯,真心服了。 别问我推不推荐:门是没窗的,别进来了。
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课程内容:很充实,每节课都会复习之前学过的内容,导致对前三节课的内容印象十分深刻,深刻得像是被复读机夺舍了。 上课自由度:很自由,想干啥都行,但是老师可能会点起来发表观点,相当于随机抽奖。 考核标准:平时作业+小组汇报+个人汇报。作业量巨少是真的,给分好像有点低也是真的……薛定谔的给分,又少又低,疑似量子纠缠。 授课质量:高。老师口才很好,学识也很渊博,属于是知识渊博到能从盘古开天讲到明天早八。
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课程内容:讲故事课本课,失眠患者福音,睡前佳选。 上课自由度: 高到天花板,你在课上想干嘛就能干嘛。 考核标准: 个人演讲加团队演讲,建议嗓子和口才都在线的人主动冲上台讲。 授课质量:还行。
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课程内容:老师挑几个案例带你逛城市治理的进化史,这学期卡池是南京110、绿色浙江、G60科创走廊、大零号湾和一网通办。很专业很下饭的社会科学,跟高中政治有点沾亲带故。 上课自由度:从不签到,你在教室修仙也不管,请假群里吼一声就行,偶尔来点课堂互动、小组讨论。总而言之自由得冒泡!而且重中之重,老师中途不喊停,只歇五分钟,但提前半小时收工!宿舍在召唤你! 考核标准:3次简单到令人发指的个人作业(第一次是去校外找找上海哪里城市建设很有特色or很行or很拉,拍两张照甩群里就算一次,其余两次难度持平,撑死做2-3页PPT,没错,就2-3页) 再加一次小组作业,6人左右自由搭子分工,活儿不多 最后是期末一场个人小pre,每人2-3页PPT,用2分钟左右讲你家乡城市建设里能套上或者已经套上人工智能搞创新管理的地方(轻松到基本不用课后开小灶) 跟别的通识课比,这门就是躺赢区,想轻松薅学分的人捡到宝了! 授课质量:长江学者出山,知识深到太平洋,动不动分享自家人生故事,讲得丰盛又透彻又带劲,认真听能长见识、拓格局(尽管认真听的人数疑似稀少) 另外老师还会请厉害学者or领导来传功,排面拉满,选到的人属于祖坟冒青烟 ps:这学期两位助教小哥哥都帅得离谱,人也超好!但老师这门课明年还开不开没准,开了赶紧冲!不亏!
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课程内容:1.理解城市治理2.最佳实践实例评选与“南京民意110”3.“绿色浙江”4.“G60科创走廊”5.“大零号湾”6.故事回顾:兼述创新街区的故事7.”一网通办“8.一网统管 上课自由度:高到天花板,耳朵偶尔上线抬个头知道在讲啥就够了,中途可能丢来一两个简单问题 考核标准:一次课上的小作业30分 团队项目介绍创新街区40分(团队全部一个分)一次个人期末演讲30分(如何创新建设我的家乡,每个人2min,只要1-2页ppt) 授课质量:高!老师的故事库存比说书人还富,真的能摸到一些城市治理的巧劲儿,有意思得很。而且还有可能空降某些总经理董事长之类的领域大佬一起开讲。